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相似文献
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1.
支架平衡问题是静力学中的一类典型问题,也是静力学教学中的难点。通常讲解支架平衡问题的方法是先做一个实验,其装置见图一:在两杆的A、B端各穿有一条橡皮绳,当支架的C端不挂重物时让学生观察二杆的位置;挂上重物G后再观察,可以看到A、B处的橡皮绳都受到拉伸发生形变,A端右移,B端左移。于是教师就下一个结论:这个实验说明C端挂上重物后,AC杆受到的是拉力,沿着  相似文献   

2.
在本刊1997年第12期题为《注重方法教育,提高教学效率》的文章中有这样一个例题,图IABCD是轻质杠杆,在A端挂上重物G后要使杠杆在如图所示位置平衡,在图中画出所加最小力的力臂和力的方向.  相似文献   

3.
例1.一轻质杠杆,两端分别挂实心铁块和铜块,杠杆平衡,若将两金属块同时浸入水中,杠杆将( ) A.仍平衡 B.铁块一端将下沉 C.铜块一端将下沉 D.无法判断  相似文献   

4.
一、填空题1.一根硬棒,在力的作用下如果能绕着_,这根硬棒就叫杠杆.从支点到_的距离叫做力臂.2.如图1所示的杆秤是一种杠杆,它的支点是_,动力臂是_,阻力臂是__.3.如图2所示,重物C=400牛,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧秤的示数为_牛.4.用图3所示的滑轮匀速吊起重匕牛的物体,若不计摩擦,弹簧秤的示数为_牛.若将弹簧秤移至水平位置拉重物,弹簧秤的示数为__牛.5.用图4所示的滑轮匀速提起50牛的重物,若不考虑滑轮自重和摩擦,拉力F为_牛;若把重物提高0.5米,绳子自由端将移动_米.6.在图5中,O是杠杆的支…  相似文献   

5.
杠杆的平衡条件是分析和解决杠杆问题的重要切入点,应用时关键在于紧扣影响杠杆平衡的四个要素:动力、动力臂、阻力、阻力臂,分析它们在具体问题中的大小,搞清它们的变化情况,从而结合杠杆的平衡条件,进行综合分析、推理、计算.现以一种常见题目的多种变换为例加以说明.原形题:一根直杆可绕O点转动,在直杆的中点B处挂一重物,在杆的另一端A处施加一个方向始终保持水平的力F,如图所示,在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中,力F大小的变化情况是()A.一直在增大B.一直在减小C.先增大后减小D.先减小后增大分析:作出动力F的力臂L…  相似文献   

6.
人民教育出版社的《高级中学物理(乙种本)上册教学参考书》第42页介绍了一则“三角架的平衡”的实验指导。具体内容如下: 三角架的平衡:可以用图1的方法演示,圆盘测力计B的杆成水平,右端装上它的附件中的定滑轮C,绳D的上端拴在圆盘测力计A的钩上,绳跨过定滑轮C后下端挂重物G,可以观察到,挂重物G以后,测力计A的杆向右下方伸长,表明它对O点产生向左上方的拉力F_1,而测力计B的杆向左缩,袭明它对O点产生水平向右的推力F_2。由测力计的示值可以比较F_1、F_2和G的  相似文献   

7.
一、浮力与杠杆综合例1(2002年长沙市中考题)如图1,杠杆每小格的长度相等,质量不计,以O点为支点,杠杆的右端挂有重物M.支点左边的A处挂钩码时,杠杆平衡.将重物M浸没在水中钩码移到B处,杠杆又平衡.则重物与钩码的质量之比为__解析:,重物M的密度是__千克/米3.解析此题可分为重物M浸入水中前后两种情况来分析.M浸入水中前,设钩码质量为m,重物的质量M,钩码挂在A处,则由杠杆的平衡条件得:4mg=5Mg,所以M/m=54,即m=5/4M.①当重物M浸没在水中时,钩码移到B处,杠杆平衡时:3mg=5(Mg-F浮),整理得:F浮=(M-53m)g.②将①代入②得:F浮=41Mg.③…  相似文献   

8.
有一类把挂在杠杆两端的物体浸入液体中,判断杠杆是否平衡的问题.本文通过对一个基本题型的研究,探求出一些基本规律,以快速求解此类问题.基本题型某杠杆的左右两端分别挂有质量为m-1、同2(m1>m2)的两个实心铁块,杠杆处于水平平衡.现把两铁块同时浸没在水中,则杠杆()A.左端下沉B.右端下沉C.仍保持水平平衡D.无法判断解析如图1所示,在铁块浸入水前,由杠杆的平衡条件有  相似文献   

9.
一、电场中的动量问题例1如图所示,长为2L、板面光滑且不导电的平板小车C放在光滑水平面上,车的右端有块挡板,车的质量mC=4m,绝缘物块B的质量mB=2m.若B以一定速度沿平板向C车的挡板前进并与挡板相碰,碰后小车的速度总等于碰前物块B速度的一半.今在静止的平板车的左端放一个电荷量为+q、质量为mA=m的金属块A.将物块B放在平板车的中央,在整个空间加一个水平方向的匀强电场时,金属块A由静止开始向右运动.当A以速度v0与B发生碰撞后,A以14v0的速度反弹回去,B向右运动(A、B均可视为质点,碰撞时间极短).(1)求匀强电场的大小和方向.(2)A第二…  相似文献   

10.
题目如图1所示,将一根不可伸缩的柔软轻绳两端系在两根与水平地面上相垂直的杆M、N等高两点A、B上,用一个动滑轮悬挂一个重物后挂在绳子上,当它们静止时,两段绳子的张力为T1,现将绳子B端慢慢向下移动一段距离到B‘点,待滑轮、重物又静止时,两段绳子的张力为T2则  相似文献   

11.
一、知识结构二、复习指导(一)杠杆1.杠杆在力的作用下可绕固定点转动的硬棒.2一点、两力、两臂一点支点——杠杆绕着转动的固定点动力(F1)——使杠杆转动的力阻力(F2)——阻碍杠杆转动的力动力臂(l1)——从支点到动力作用线的距离阻力臂(l2)——从支点到阻力作用线的距离3.实验研究杠杆的平衡条件①器材:杠杆尺(或杠杆和尺子)、支架、钩码、细线.②步骤:A.调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;B。在杠杆两端的不同位置分别挂上个数不等的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡;(目的:直接从杠杆尺…  相似文献   

12.
题目 小明同学在研究杠杆的分类时做了下面的实验。如图1.O为支点,在B挂一重物。A端施加一个力,使杠杆平衡在水平位置.请你猜想:这是个什么类型的杠杆?并说明理由.  相似文献   

13.
初中物理第一册《杠杆》一章有这样一类问题: 如图1所示,一轻质杠杆在其两端(A和B)分别挂质量为m1和m2的物体后,在水平位置平衡.问:若再将m1和m2分别浸没于液体中,杠杆能否继续在水平位置保持平衡?  相似文献   

14.
杠杆的平衡原理是初中力学部分一个很重要的知识点,也是学生难以突破的一个难点,下面是充分利用变式设计的一组训练题目,有助于学生准确掌握和灵活运用杠杆的平衡原理F1L1=F2例L21。如图1所示,实心铜球和铁球挂在杆两端,杠杆平衡,当两球同时向O点移动相同的距离时,下列判断正确的是()A.仍平衡。B.不平衡,左端下沉。C.不平衡,右端下沉。D.无法判断。例2在例1中如果两球同时远离O点相同的距离时,下列判断正确的是()A.仍平衡。B.不平衡,左端下沉。C.不平衡,右端下沉。D.无法判断。例3在例1中若两球下面加挂等质量的重物时,下列判断正确的…  相似文献   

15.
一、利用杠杆平衡原理测杠杆自重1.测均匀杠杆的自重例1将一粗细均匀的硬棒水平放置在桌面上,硬棒的一端支着桌面,另一端用一与桌面  相似文献   

16.
例4 质量同为m的两物块A、B叠放在水平桌面上,B与桌面之间的摩擦系数为μ_1。一根轻绳绕过一个动滑轮和两个定滑轮水平拉动A、B。动滑轮下面挂一个质量为2m的C物体,滑轮的质量和摩擦都可忽略。  相似文献   

17.
题目一个质量为m的半球体,沿竖直方向切成质量相等的A、B两部分。在水平力F的作用下,紧贴竖直墙壁保持静止状态,如图1所示,则其中物块B受到的摩擦力的大小为()。A.F B.0C.1m g D.0.5m g本题半球被切成了质量相等的A、B两部分,需要对这两部分用“隔离法”进行受力分析。如图2所示,由于物块B处于静止状态,因而在水平方向和竖直方向上都应受到平衡力作用。在水平方向上,向左的压力F与物块A对物块B向右的压力F1平衡。在竖直方向上,物块B受到向下的重力,大小只有0.5m g,因而受到物块A对它向上的摩擦力大小为0.5m g。所以该题应该选“D”…  相似文献   

18.
题如图,一根在中点支起的均匀轻质杠杆,两边各挂一个相同材料制成的重力不等的金属块,且G1相似文献   

19.
李鸿彬 《物理教师》2006,27(4):2-63
原题:如图1所示,重物A、B、C质量相等,A、B用轻绳相连绕过光滑的小定滑轮,开始时A、B静止,滑轮间距长为0.6m,MN水平,现将C物体轻轻挂于MN的中点,求:C物体下落多大高度时速度最大?  相似文献   

20.
在研究杠杆平衡条件的实验中,同学们没有注意到这样的现象:杠杆水平位置静止平衡后,如果将平衡螺母稍稍调整位置或将所挂物体微微挪动,杠杆仍将在倾斜位置静止平衡(如图1所示,物体由B点移于B'点,杠杆在倾斜位置处于平衡).  相似文献   

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