首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
杨疆 《中学文科》2006,(10):76-76
当前,初中新课程改革已经全面铺开。有些教师觉得语文课越来越难教了,有些学生也觉得语文课越来越难学了。针对这些困惑,我想谈谈自己在教学实践中的一些体会。 首先。要学习和领会初中语文新课程标准。初中语文新课程标准是指导教师教学的纲领性文件,上新课程之前教师必须学透。很难想像,对新课程标准不熟悉的教师,能把初中语文新课程教好。教师在学习新课程标准时要在学透的基础上进一步领会新课程改革的精神。语文新课程标准只是一个教学原则性、方向性、计划性的指导文件,教师既要严格按新课程标准的要求去进行教学,又要根据学校的实际情况、教师的实际情况和学生的实际情况等诸多因素去实施教学。  相似文献   

2.
杨至容 《小学生》2013,(3):46-46
当前,初中新课程改革已经全面铺开。有些教师觉得语文课越来越难教了,有些学生也觉得语文课越来越难学了。针对这些困惑,我想谈谈自己在教学实践中的一些体会。首先,要学习和领会初中语文新课程标准。初中语文新课程标准是指导教师教学的纲领性文件,上新课程之前教师必须学透。很难想象,对新课程标准不熟悉的教师,能把初中语文新课程教好。教师在学习新课程标准时要在学透的基础上进一步领会新课程改革的精神。语文新课程标准只是一个教学原则性、方向性、计划性的指导文件,教师既要严格按新课  相似文献   

3.
余庆兰 《考试周刊》2013,(56):41-41
<正>在初中语文教学中,作业是非常重要的一个环节,具有提高学习有效性的职能。在过去的较长一段时间里,许多教师的语文作业停留于课后作业这一单一模式,在新课程改革的背景下,作业的时间、内容、要求及状态等方面都在悄然发生变化,应当引起广大教师的重视。笔者近年来注重这一方面的研究,下面做简要论述。一、变"课后作业"为"全程作业",增强引导辅助效果以往许多初中教师将语文作业定性为课后作业,新课程改革要求体现学生的学习主体地位,教学的各个环节都要进  相似文献   

4.
新课程标准的实施对我们语文教学的各个方面提出了新的要求,构建语文作业的新形式,是促进学生学习方式变革的一个重要方面。因此,在语文教学中,优化作业设计的方法,使每一个学生的语文素养都得到良好的发展。本文着重探讨了新课程下初中语文作业设计的方法。  相似文献   

5.
靳升学 《甘肃教育》2014,(15):53-53
正优化初中语文作业的布置是新课程改革对初中老师提出的新要求,它是减轻学生的作业负担,提高学生作业质量的最佳途径,在新的语文教学背景下,如何科学合理布置初中语文作业是每个老师面临的重要课题,只有优化作业布置,才能让学生们怀着愉快的心情学语文,在完成作业的过程收获知识、收获快乐。下面笔者就从知识卡片、改写、补白三个方面,谈谈初中语文老师布置作业方略。一、布置作业时应发挥知识卡片的积累  相似文献   

6.
新课程改革的大力进行给初中语文教学事业带来了很大的变化,要求教师更加重视对学生的情感教育,这不仅是新课程改革对初中语文教育事业提出的一项基本要求,同时也是语文教育事业在今后发展的必然趋势。主要对新课程改革下初中语文教学中的情感教育进行分析,为如何在新课程改革背景下初中语文教学有效实施情感教育提出建议。  相似文献   

7.
近年来,我国新课程的改革全面展开,在新课程的标准下对初中语文教学提出更高的要求,对于培养学生的自学和创新能力以及语文素质也越来越重要。本文通过对新课程标准下的苏教版语文教学进行探究,提出有效的教学方案。  相似文献   

8.
在新课程改革的背景下,近年来初中语文教学模式也有了一些改变,教师与学生开始关注初中语文教学的重要性,初中语文作为学生语文学习的重要阶段,是初中各学科学习的重要组成部分之一,如何在初中语文教学中运用多元化教学理念是一个重要的课题。  相似文献   

9.
语文是一门基础学科,在学生的学习生涯中扮演着重要的作用。初中阶段是学生学习语文的重要阶段,因此,在初中语文的教学中,教师应当立足于当前新课程改革的思想与理念,重视语文教学的改革与创新,形成多元化的语文课堂教学模式,激发学生学习的积极性和主动性,全面提高初中语文课堂教学效率。本文立足于笔者多年的初中语文教学实践经验,分析在新课程改革背景下多元化的初中语文课堂教学模式的构建策略。  相似文献   

10.
语文是初中阶段的一门基础性学科,是学生学习其他学科的基础。在新课程不断深入发展的社会背景下,教师在初中语文教学中应当彻底摒弃传统落后的课堂教学理念和教学模式,不断改革和创新,促进初中语文课堂教学效率的提高。作者立足当前初中语文教学存在的各种问题,分析在新课程改革背景下初中语文课堂教学的改进策略。  相似文献   

11.
<正>《语文新课程标准》对于语文的综合实践教学进行了明确规定,新课标中指出语文是一门实践性很强的课程,语文教学要注重学生语文实践能力的培养,而提高学生语文实践能力的途径主要是语文的综合实践教学。大力发展初中语文综合实践教学是在新课程改革下的必然趋势,也是满足现代社会对教育需求的基本要求。在新课改大背景下,初中语文教育正在逐步探索、开展语文综合实践活动课程,在初中语文教师的探索精神和创新精神的支持下,初中语文综合实践活动课程的开展取得了一定的效果,但是还是存在着一些问题。  相似文献   

12.
初中教学体系当中最重要的一门课程就是语文,其对于学生的人文素养,人文修养以及其综合素质的培养具有重要的作用。尤其是在初中语文教学当中,语文对于初中生人格以及其未来的思想价值的培养,发挥着重要的作用。随着新课程改革进程的不断深入,对语文教学工作的要求也逐渐提高。在新课程改革的初中语文教学工作目标当中,将情感教育作为语文教学的新目标。在本文中,将就初中语文教学融入情感教育的教学工作进行探究。  相似文献   

13.
随着我国教育事业的不断发展,教学改革已经成为其发展的重要举措。新课程标准的出台与实施,使得教育活动面临着许多新的挑战。素质教育理念已经融入社会公众的心中,更为当代的教育工作提出了许多新的要求。初中语文教学,对于学生语文能力的培养以及其理解能力的提高都有着重要的促进作用。加强语文教学方法的改革与创新,是新课改形势之下初中语文教学发展的重要举措。进行语文教学的改革,必然要对教学方法进行改善,摆脱传统教学方法对于初中学生思维的束缚。因此,本文以浅谈新课改下语文教学方法的创新为题,对新课改下初中语文的创新教学方法进行分析与阐述。  相似文献   

14.
新课程标准要求将自主、合作、探究式教学,引入语文基础教学理念中。加强这三种教学方式的有效结合,能够提高学生的自主学习地位,在新课程改革下,初中语文面临着众多的挑战与机遇,教师必须结合创新发展要求提高教学水平,能够做到推陈出新,实现语文教学的综合性与实践性,引导学生进行自主探究式合作,培养学生团结协作与勇于探究的精神。本文在新课程改革背景下简要分析初中语文创新发展路径,并提出具体的语文教学策略,希冀促进初中语文教学改革进一步拓展延伸,切实提高学生的语文学习兴趣,增强学生语文学习主动性。  相似文献   

15.
自新课程改革以来,《义务教育语文课程标准》对初中语文教师的教学提出了新的指导意见。它要求初中语文教师在关注学生学习成绩的情况下,更要关注学生身心健康的成长,培养他们自主的学习能力。这就给语文教师的教学工作提出了新的要求,初中语文教师究竟应该用什么样的教学方式才能达到这一目的?教学语言在这一背景下得到广大初中基层教育者的重视,使用恰当的教学语言能够激发学生的学习兴趣,使他们明确自己的主体地位。  相似文献   

16.
何明星 《现代语文》2011,(7):107-108
在当前的初中语文教育教学工作中,语文教师要始终将贯彻新课程改革要求作为首要标准,在教育教学理念方面进行改进,重点对以往语文教学中的师生关系、学生能力发展、  相似文献   

17.
黄飞燕 《考试周刊》2013,(29):14-15
随着语文中考改革和新课程改革的深化,必须加大作文教学的力度,提高学生的作文水平和综合素质。在初中语文教学中,教师感觉最难教的是作文,学生最不愿写的也是作文,最主要的原因就是对作文不感兴趣。本文就新课程标准下初中作文教学改革进行了有益探索和实践,旨在提高学生的写作水平,让学生享受到写作成功的快乐。  相似文献   

18.
随着新课程的改革和教育体制的发展,初中语文教学也取得了非常好的效果,为了适应新课程的改革和发展,新课程要求教师改变传统的教学理念,对教学模式进行创新,激发学生对语文学习的积极性和主动性,提高学生学习语文的效率,尽快达到语文教学的目标,小组学习的方式符合新课程改革的需要,主要对新课程改革下小组学习在初中语文中的运用现状进行探讨。  相似文献   

19.
语文是一门很重要的学科,是学生学习其他学科的基础。在初中语文教学中,教师的教学理念和教学模式对学生的学习效果具有直接的影响,因此,在新课程改革背景下,初中语文教师应当以新课程改革理念指导和要求自己,不断优化课堂教学模式,促进初中语文教学的改革和完善,不断提高课堂教学效率。  相似文献   

20.
阅读是初中语文课程的重要组成部分,其教学质量将直接关系到语文课程的整体教学效果,近年来随着国家新课程标准改革在初中阶段的不断深化,初中语文阅读教学也遇到了许多新的挑战,如何从教学实际出发进行有效的课型创新已经逐步成为广大一线语文教师面临的一项紧迫教学任务。基于此,本文首先分析了当前初中语文阅读教学中存在的问题,接着通过实际的教学案例着重探讨了初中语文阅读教学的课型创新具体策略。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号