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1.
我国竞技体育后备人才培养现状及发展对策 总被引：10，自引：2，他引：10
王雷 《武汉体育学院学报》2007,41(2):74-76
我国竞技体育后备人才培养中存在着人才减少且分布不平衡、培养效益差且人才输送率低、市场缺乏且调节能力有限等问题,其症结源于体制、资金、项目的普及和社会保障等问题。运动管理主体的多元化、训练体系的科学化和管理形式的协会化将是我国竞技体育后备人才培养的发展趋势。为加强后备人才培养,应有计划地分步推进体制转轨,实现投资主体的多元化。 相似文献
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从案例分析看我国竞技人才培养体制——以胡凯为案例分析体教结合培养模式 总被引：2，自引：0，他引：2
孙志伟 《体育科技文献通报》2008,16(5):28-29
优秀运动员的培养是一个复杂而艰巨的系统过程，伴随着我国由计划经济向市场经济的转变，经济的多元化必然要求竞技体育人才培养体制的多元化。本文选取学校培养的运动员胡凯为案例分析，研究我国现在的竞技体育后备人才培养体制。结果表明：我国竞技体育后备人才的培养要改变过去由国家全部承包下来的举国体制的培养方式，实现多层次、多渠道、多形式的培养体制，其中教育系统进行竞技体育后备人才培养是最主要的渠道之一。 相似文献
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经过对美国青少年体育及竞技后备人才培养现状的分析,发现美国竞技后备人才培养体系呈现如下特点:治理模式法治化、管理模式社会化,基础网络多元化、培养模式学校化。借鉴美国青少年体育与竞技后备人才培养成功经验,结合我国实际情况,提出:我国要尽快将青少年体育及竞技后备人才培养工作纳入法治化轨道,转变政府职能,培育多元人才培养主体,最终构建专业化、社会化、学校化相结合的竞技体育后备人才培养治理体系。 相似文献
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举国体制和全运战略条件下我国竞技体育人才培养体系面临的问题及改革 总被引：2，自引：0，他引：2
刘平 《山东体育学院学报》2008,24(4):6-9
对我国竞技体育后备人才培养体制的转型及现状作系统总结,剖析"举国体制"和"全运战略"条件下我国竞技人才培养体系面临的主要问题及产生根源,提出以生产性投资观点看待竞技人才成长投资及运动员人力资本形成,明晰我国运动员人力资本产权、刺激运动员人力资本多元化投资、完善全运会制度等改革思路. 相似文献
6.
现代竞技体育竞争的关键是后备人才的竞争,后备人才的培养已成为竞技体育可持续发展的关键所在。通过对现阶段我国冰雪体育后备人才现状的分析,找出我国冰雪体育后备人才的制约因素为：培养模式单一、学训矛盾大、退役安置困难和教练员素质偏低等;并有针对性地提出完善运动员培养体制,创新培养模式;充分发挥体育与教育的充分融合作用;健全运动员的社会保障制度;提高教练员自身综合素质等发展对策,为冰雪体育后备人才的培养提供理论参考依据。 相似文献
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王紫娟 《哈尔滨体育学院学报》2015,33(3)
采用文献资料等研究方法,从我国竞技体育的后备人才培养出发,对我国竞技体育运动员、教练员、科研人员的后备人才培养现状进行分析,抓住青奥会的契机,找出后青奥会时代我国竞技体育后备人才培养中存在的问题,并通过青奥会所引发的对我国竞技体育后备人才培养的反思,提出后青奥会我国竞技体育后备人才培养对策,以期为我国竞技体育后备人才培养提供理论借鉴,实现我国竞技体育的更长远发展. 相似文献
8.
从我国青少年竞技健美操运动员的培养的途径,教练员的情况以及场地设施等方面阐述了我国竞技健美操后备人才培养现状中的不足之处,并提出相应的改善对策。 相似文献
9.
对我国竞技体育后备人才培养的现状进行分析和研究,认为学训矛盾、投资主体单一、人才选拔及人才流动等方面存在一些问题,应结合我国体育人才培养的优势以及政治经济体制的改革对我国竞技体育人才培养的模式进行有效改革,建议我国后备人才培养在坚持"举国体制"下,形成政府主导下市场化培养机制,从而为我国竞技体育的可持续发展做好后备人才的储备。 相似文献
10.
以辽宁省拳击后备人才为研究对象,采用专家访谈和问卷调查法对辽宁省拳击后备人才的培养现状进行较为全面的调查和分析,结果显示如下:①辽宁省拳击后备人才培养单位主要集中在11个市的体校和沈阳体育学院竞技体校,后备人才培养的梯队建设整体较好,但各市运动员的数量及训练年限差别较大;②辽宁省拳击后备人才的级别布局缺少从竞技体育后备人才培养的战略布局考虑,存在着选材难和选不到好材等问题;③运动员的训练动机主要来自主体兴趣需要,每年参加比赛次数偏少;④培养单位领导及运动员家长对运动员的文化学习都比较重视,但运动员对文化学习的重视程度不高. 相似文献
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从4个阶段回顾了建国60年以来上海市中小学体育课余训练的发展历程，从运动成绩、体育后备人才输送率、青少年俱乐部等方面阐述了建国以来所取得的主要成绩，并对建国以来上海市中小学体育课余训练的总体发展特点进行分析。 相似文献
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探索数字技术在冰雪运动后备人才培养中的应用有利于推动冰雪运动竞技训练向“科技体育”的方向发展。运用文献资料等方法,对数字技术在冰雪运动后备人才培养中的选拔、训练、医疗、管理等方面进行分析。认为数字技术与冰雪运动的融合发展是当代冰雪训练科技化的必然趋势,能提高冰雪运动后备人才的培养效率、提升冰雪竞技运动水平。建议在今后冰雪运动后备人才培养中广泛应用,为推动我国冰雪运动后备人才培养效率和水平的不断提升提供参考。 相似文献
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采用文献资料法及比较、逻辑分析等研究方法,对国内外体育后备人才培养模式进行比较．通过分析中国与国内外现行竞技体育后备人才的现状,找出国内外后备人才培养体制的区别,并对其进行论述。旨在整合竞技体育后备人才培养模式的发展策略,吸取国外先进的后备人才培养模式．使我国的竞技体育得到更好的发展． 相似文献
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分析江苏省当前体育人才与选拔培养工作面临的瓶颈,提出设置市场化独立主体进行专业而高效的体育后备人才开发的创新举措,从设置形态、战略理念、商业模式、运营功能等层面对该创新机制进行全方位设计规划与论证,以实现多方参与主体共赢,形成科学高效、良性循环的选材体系。 相似文献
16.
苏小玲 《体育科技文献通报》2014,(6):50-51
目前的竞技体育后备人才的培养模式随着我国社会改革的深入和发展已经逐渐滞后于时代的发展,也不能满足我国竞技体育发展的需要。体育运动学校的业余训练面临着"全面萎缩,部分瘫痪"的困局,如何能够破除当前竞技体育后备人才培养模式困境,当前培养模式的落后根源表现在哪些方面。本文试通过对当前我国体育运动学校发展中存在的一些问题进行分析,以期能够建立一种新的、完整的竞技体育后备人才培养模式。 相似文献
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青少年是我们发展体育事业的关键,只有重视青少年足球后备人才的培养,才能实现我们振兴足球事业的宏愿。文章通过对山西省青少年足球后备人才的现状进行研究,从对足球运动的认识、从事足球运动的青少年数量、科学的训练手段和训教结合等问题进行分析和研究,为我们的青少年足球后备人才的培养提供有力的支持。 相似文献
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教体结合培养体育后备人才现状与对策--以江苏省调查为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用专家访谈法与问卷调查法等,对江苏省5个市有关教体结合的现状进行了实地调研,分析了江苏省体育传统校、培养体育后备人才学校、体育运动学校和青少年体育俱乐部的现状,指出了其在建设与发展过程中存在的主要问题,并提出了一系列建议,旨在建立起适合社会发展需要的培养、训练、输送完善的课余训练体系,为实现建设江苏教育强省和体育强省的目标服务。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法和逻辑分析法等,对地级市"教体结合"培养青少年竞技体育后备人才的典型代表"南通模式"进行分析。研究发现其人才培养模式的优势表现为:竞技体育后备人才输送率得到保障;竞技体育后备人才冲金率稳中有升;运动员学、训矛盾得到初步解决;加强了竞技体育后备人才培养的制度建设;形成了多样化训练格局;竞技体育资源得到优化配置与整合;建立了科学选材的运行机制和网络体系。管理保障、训练保障、经费保障、社会保障等机制的健全促进了其人才培养模式的优化。 相似文献
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吴宽宁 《体育科技文献通报》2012,20(4):82-84
本文通过问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对佛山市11所中学的课余训练的现状进行调查分析,以期为佛山市体育教育部门对中学课余训练的发展和培养、输送更多更好体育后备人才方面提供决策依据。 相似文献