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周瑞云 《楚雄师范学院学报》2011,26(4):50-54
开展少数民族学生思想政治教育,促进民族团结是高校德育工作的重要内容。本文从学校社会工作角度,结合现有的高校民族团结教育和少数民族学生德育的工作架构,指出高校少数民族学生德育工作中学校社会工作的缺失,提出了学校社会工作的介入具有的独特的价值意义、丰富内涵和介入的途径。 相似文献
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高校学生工作中的许多工作是属于社会工作范畴或更适合运用社会工作的方法。社会工作是与思想政治教育和心理学有交叉但又不相同的社会科学,学校社会工作是社会学的分支社会工作专业的概念。学校社会工作通过学校、社会、家庭的工作配合,有效地整合各方面资源,帮助大学生健康成长。高校导入学校社会工作有助于从整体上搭建高校育人平台,协调家长与学校、社会与学校的关系,保证大学生在良好的育人环境中获得优质的服务,促进学生的健康成长。因此,高校社会工作的介入是高校学生工作开展和完善的必然要求。 相似文献
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通过借鉴美国传统的学校社会工作模式,分析学校社会工作介入残疾人高等教育的基本路径;通过借鉴美国“学校—社区—学生关系模式”,分析学校社会工作介入高等特殊师范教育的基本路径,从而,为我国高等特殊教育形成适应时代要求的新的工作模式提供广阔空间. 相似文献
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文章在阐述相关背景的基础上,首先分析了社会工作介入高校大学生心理健康教育的意义,然后论述了社会工作介入高校大学生心理健康教育的优势,最后提出了社会工作介入高校大学生心理健康教育的路径。 相似文献
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龚婷婷 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):193-195
为了适应新的社会环境对高校思想政治教育的影响,高校思想政治教育中开始引入社会工作视野的相关知识,以此来改进高校思想政治教育的方式方法,增强高校思想政治教育的实效性．本文从当前社会形势出发,对社会工作介入高校思想政治教育的必要性及其具体的运用措施展开研究． 相似文献
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大学生思想政治教育呼唤专业社会工作的介入,引入社会工作专业的助人自助、尊重和平等、服务的理念,吸收社会工作在帮助弱势群体的一些先进的观念和方法,运用和渗透到大学生思想政治教育工作中,帮助有困难的学生提高适应学习和生活的能力,克服成长中的障碍,对开创大学生思想政治教育工作的新局面起着至关重要的作用。 相似文献
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目前,人们对学前融合教育在认识上有误区,学前融合教育还缺乏相应的社会保障等问题.社会工作的介入能为学前融合教育提供专业价值观、优势视角及专业方法与专业技能.社会工作的介入包括个案社会工作的介入、团体社会工作的介入及社区社会工作的介入.社会工作的介入有利于克服学前融合教育中目前存在的缺陷与不足,能有效提升教育对象的能力. 相似文献
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曾茜 《成都教育学院学报》2010,24(1):63-65,95
高校学生管理工作中,辅导员处于教育管理第一线,是最贴近大学生的重要教育力量。随着新形势下教育环境的变化,高校学生管理工作也要适应新情况、解决新问题,提高工作效率和效果,这就要从辅导员工作着手,创新辅导员在学生管理工作中的理念、内容、方法和机制,增强高校学生管理的科学性和实效性,真正实现管理育人、服务学生的教育目标,为学生成长成才提供重要保障。 相似文献
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进入新世纪,异军突起的高职高专院校往往处于刚刚成立、转制或升格不久的新兴时期,当前工作重点主要放在适应社会发展需求的教学改革、基础建设、应用研究和学生工作上,统战工作往往是处于起步和探索阶段,加强和改进高职高专院校统战工作就显得更为艰巨。高职高专统战工作作为高校统战工作有机的组成部分,如何适应新形势新任务的要求,构建规范高效的统战工作模式,这是统战工作面临的一个重要课题,文章就建立高职高专统战工作模式从七个方面谈了一些认识和思考。 相似文献
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信息资料工作在现代科学技术和社会生产发展中,发挥着越来越重要的作用。就目前我国高校信息资料工作的情况看,要跟上科技发展的步伐,适应高校教学与科研工作的需要,高校信息资料工作者必须确立服务观念、资源观念、系统观念、社会观念、效益观念、科学观念、整全观念、竞争观念、时间观念、学术观念。 相似文献
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封美琴 《韩山师范学院学报》2001,22(3):102-105
社会主义市场经济的建立，给高等教育改革事业巨大影响。为了适应经济和社会发展的变化的需要，高校管理体制的改革模拟了市场结构，引入了市场机制，并取得一定成效，该文就市场经济机制对高校管理体制改革的影响进行了论述。 相似文献
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林映平 《南昌教育学院学报》2011,26(4):135-136
贫困大学生是高校中特殊的一个群体.就业是他们改变自身命运的最关键时刻.本文从实践的角度出发,依次从贫困大学生自身转换度、准备度、适应度;贫困生的家庭关注度及其所处的教育环境和社会环境纯度进行分析,并在此基础上提出了对贫困大学生就业心理进行干预的对策措施,以帮助贫困生大学生早日适应社会,共同创建和谐的心理环境和社会环境. 相似文献
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论高职高专院校学生心理危机干预体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
李善文 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(1):117-120
当前,高职高专院校大学生中心理危机事件呈明显上升趋势。开展及时、有效的心理危机干预,确保大学生以良好、阳光的心理状态去适应学校和社会生活,成为我们高等教育亟待解决的一个紧迫课题。文章通过对心理危机以及危机干预理论的阐述,分析了当前高职高专学生心理危机的类型,就高职高专院校大学生心理危机干预体系的构建进行了探讨。 相似文献
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郭晓民 《桂林师范高等专科学校学报》2011,(1):120-120
由桂林师范高等专科学校与《美术观察》杂志社共同举办的主题为“艺术兴学——高等艺术教育现状与未来”学术论坛于2010年11月19日在南宁举行。与会的100多名专家学者就高校的艺术教育、办学特色以及现代高等艺术教育和现状与未来作充分的交流和探讨。义祥辉校长首先在论坛开始时作了发言,他向与会者介绍了学校“艺术兴学”办学特色的基本情况,指出艺术教育是高校不可或缺的部分 相似文献
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张雪冰 《三门峡职业技术学院学报》2013,(4):44-48
为了揭示当前高校辅导员工作家庭边界问题,验证非工作时间的工作连通行为对工作家庭冲突的预测作用,本研究对高校辅导员在非工作时间的工作连通行为特征进行探索.通过文本研究、问卷调查和统计分析法编制了非工作时间的工作连通行为和高校辅导员工作家庭冲突两个测量工具,探索性因素和验证性因素分析结果表明,其测量工具有良好的信度和效度.回归分析发现非工作时间的工作连通行为对工作家庭冲突有显著正向预测作用. 相似文献
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张建宝 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(4):39-42
"教育-管理-服务-发展"是"四位一体"的有机系统。检视现实,当前高校学生工作在定位上还存在模糊之处,与学校的整体工作有待进一步契合,与学生的关系有待进一步理顺,教育、管理和服务的职能有待进一步平衡。针对于此,高校学生工作须在学校整体系统中进一步开放融合,主动引领,特别是要合理厘定教育、管理和服务的相互关系,力求三者之间界限清晰而又相辅相成,为学生的全面、全员、个性和持续发展提供有力支撑。 相似文献
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建立以人文关怀为核心的＂四分＂学生工作体系,是高校针对不同学生群体、不同学生层次对教育的不同需求而采取的教育平台。建立分层次、分群体、分年级、分时点的学生工作体系,能够使教育更务实、长效,从而把高校学生思想政治工作提高到新水平。 相似文献