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发展校办产业的源泉深化教育改革的支柱──纪念北京市人民政府支持校办北京市校办产业总公司于东平国家支持学校开展勤工俭学，兴办校办产业，对包括各类职业学校在内的校办产业继续实行税收优惠政策。──摘自李鹏在全国教育工作会议上的讲话在庆祝第十个教师节之际，当... 相似文献
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一、十一届三中全会以来,勤工俭学、校办产业在教育改革与发展中发挥了巨大作用,在整个社会主义初级阶段的教育改革和发展历程中必须长期坚持。学校开展勤工俭学、兴办校办产业是广大中小学校长、教师、职工在我国教育改革和发展过程中,在经济还比较落后的情况下,创造出来的加快发展教育的一条成功之路,它体现了中国特色社会主义教育的重要特征。党和国家对学校开展勤工俭学、兴办校办产业工作一直十分重视,通过立法和颁布一系列重要文件,采取对勤工俭学、校办产业实行税收优惠政策和建立校办企业周转金制度等优惠措施,扶持并推动了勤工俭学… 相似文献
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校办产业财务管理初探张帆（湖南大学）校办产业是指由学校独资兴办的各类经济实体。国家以减免税和低息贷款等政策支持发展校办产业，并作为筹集教育经费的多种渠道之一。但许多校办产业产出不佳，效益不高，有的则利润大部分被企业截留，学校难享收益，更谈不上为教育补... 相似文献
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校办产业具有功能上的双重性。一方面,国家已经从立法角度上明确了校办产业是学校工作的一个重要组成部门。《中华人民共和国教育法》中写明:“国家采取优惠政策,鼓励和扶植学校在不影响正常教育前提下开展勤工俭学和社会服务,兴办校办产业。”《中国教育改革和发展纲要》要求:“继续大力发展校办产业和社会服务体系,逐步建立支持教育改革和发展的服务体系。”几十年来的实践证明,我国校办产业收益已经成为逐年不断增长的办学补充经费的稳定来源。校办产业 相似文献
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搞校办产业，谨防“马失前蹄”江苏省射阳县洋马乡政府汤正康，邓贯余自改革开放以来，勤工俭学事业有了突飞猛进的发展，即使处于经济欠发达地区的农村学校，校办产业发展得也很迅速。笔者以为兴办校办产业成功的经验千条万条归根结底是一条，这就是：科学论证，把握可行... 相似文献
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最近,一些地方的部门和学校来信,反映在当前清理整顿校办产业过程中,有的地方不注意政策界限,把兴办校办产业视为经济工作中存在的问题,提出学校不得开展商业、服务业等第三产业活动;有的省、市提出小学不得再新办校办企业,并关闭了一些原有的校办工厂:有的地方决定撤销教育部门勤工俭学管理和服务机构——校办工业公司。来信询问这样做是否符合国家有关政策规定,为此,记者走访了国家教委校办产业管理办公室,得到答复如下: 相似文献
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多年来，吉林省中初等学校勤工俭学、校办产业工作取得了很大成绩。实践表明，开展勤工俭学、兴办校办产业是补充教育经费的重要渠道，是深化教育教学改革，全面推进素质教育的有效载体，有着明显的教育效益、经济效益和社会效益。国家对勤工俭学、校办产业一直是积极鼓励和支持的。1983年，国务院文件颁布了《全国中小学勤工俭学暂行工作条例》。 相似文献
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试论高等学校的校办产业 总被引：1，自引：0，他引：1
钟海青 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
校办产业对高等学校的职能发挥有三：校办产业有助于促进教育与生产劳动相结合，培养社会主义建设者；校办产业有助于高等学校的科研成果、技术转化为生产力、商品；校办产业有助于解决高等学校的办学经费不足。兴办和发展校办产业必须正确处理好几个关系：在其目标和任务上，校办产业必须把为教学、科研服务摆在首位，在盈余分配中，必须坚持“学校拿大头，产业单位拿小头，个人拿零头”的原则；在其所有权上，必须实行两权分离。 相似文献
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积极兴办科技产业加快学校自身发展李云江随着社会主义经济体制的转换和高教体制改革的深化，高等院校对发展校办产业必要性和艰巨性的认识也进一步深化。发展校办产业，不仅是高校提高教育质量、促进科技成果转化和直接参与社会经济活动的需要，而且更重要的是实现经济... 相似文献
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发展校办产业应注意解决的问题谭中法，孟昭峰近年来，台儿庄职业中专把校办产业作为学校教育改革的一项重要工作来抓。逐步形成了多种经营为主、全面开花的校产格局，校办产业由１９９０年的２个发展到目前的１１个，年创收５０万元。下面仅就职业学校兴办校企情况谈应注... 相似文献
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教育与生产劳动相结合,是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要组成部分。开展勤工俭学、兴办校办产业是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大实践。党的十一届三中全会以来,北京普教系统开展勤工俭学、兴办校办产业得到迅速恢复和健康发展, 相似文献
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在我国,职业技术教育领域为了克服办学经费不足的困难,各学校都结合教学兴办了一些相关的校办产业,这些校办企业的不断积累,为缓解国家财政困难,改善办学条件,提高教职工福利,发挥职业 相似文献
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郑维鹏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(4)
本文对高校校办产业的兴办与管理问题作了理论与实践相结合的研究。认为开发校办产业是社会主义市场经济体制的要求，是深化高校改革的必由之路。文中对于兴办高校产业实体及其管理的构想，很有实施意义。 相似文献
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发展后勤产业,开拓后勤经费来源是极为重要的改革措施。后勤产业主要属于服务性行业,是社会第三产业的重要组成部分,是后勤利用现有的人力、物力和技术力量,以从事服务产品的生产和经营活动为主,兼有服务和生产自助性质的行为。后勤产业与校办产业二者是既有分工,又有区别的。校办产业主要是指学校兴办的校办工厂和属于科技开发产品的企业,它通 相似文献
15.
王功文 《山东教育学院学报》1995,(1)
校办产业是高等院校以自身的科研成果为依托,以市场为导向,由学校创办并主管,具有法人资格的经济实体。校办产业在形式上具有法人资格,在经济上实行独立核算、自负盈亏,但是在组织上、资金上、后勤保障等方面与学校有密切的联系。因为高校的校办产业是利用高校的固定资产、流动资金及知识产权开办的,可以说学校是产业的创办者、投资者,学校同产业的关系是产权所有者同产业经营者的关系。经营责任人既是校办产业的 相似文献
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中专校兴办产业是加强教育与社会和经济的结合,加快科技成果向现实生产力转化,促进教学、科研、生产更紧密的结合,增强学校自给能力,组织学校科技力量直接为经济建设服务的重要途径.为了调动和发挥学校整个学科专业齐全的综合科技优势,校办科技产业应由全校统一兴办和管理.要坚持“从实际出发,因地制 相似文献
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本文所讨论的校办产业(产业),仅界定在由中等职业技术学校“兴办的一切经济实体和社会服务机构,以及各种以创收盈利为目的科技推广和人员的技术培训”.学校办产业是权宜之计还是基本校策?导致产校关系发生变化的因素有哪些?处理产校关系的原则是什么?本文想就这些问题进行探讨.一、促进学校走上产教结合道路是校办产业发展的宗旨由于历史原因和国情,我国职业技术教育的出发点仍放在学校,“学校本位’办学模式占统治地位.这种模式是建立在“人才预测和供给之上”,而不是“建立在社会需求之 相似文献
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高校校办产业发展中若干问题的思考李上福广西大学高校校办产业，在我国经济建设和社会进步中发挥着越来越大的作用。如何进一步搞好校办产业，已引起社会各界的重视与关注。本文拟就高校校办产业发展中遇到的问题作些探讨。一、统一兴办校办产业的思想高校校办产业的产生... 相似文献
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刘巧芝 《中国教育技术装备》1999,(2)
校办产业是高校的第三功能,是高校发展的重要组成部分,也是促进科学发展,促进国民经济发展的一个重要方面。搞好高校产业,使其在社会主义市场经济的大潮中生存和发展,确保高校的校有资产保值增值,已成为当前高校加强财务管理的一个重要任务。由于高校产业是由学校投资兴办的经济实体,故校办企业在经济上拥有一定数额的资产及资产处置权,独立承担民事责任,具有独立的法人资格。它与社会产业有较大的区别,在各方面与学校保持着千丝万缕、密不可 相似文献
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徐兰英 《山西师大学报(社会科学版)》1997,(3)
本文认为，近年来随着改革开放的发展，全国各高校都兴办了高科技校办产业，高校所有者权益的概念逐步形成，其核心是财产处置和获取收益的权益。但由于管理体制不完善，结果使学校的合法权益受到侵害，国有资产存在潜在流失问题。文章提出要加强校办产业管理力度，使高校所有者权益受到维护 相似文献