共查询到20条相似文献，搜索用时 796 毫秒
1.
2.
人体所需维生素及主要食物来源 总被引：1，自引：0，他引：1
王素荣 《承德职业学院学报》2003,8(2):52-54
人体的生长发育及正常的新陈代谢需要多种维生素。本文从维生素的特点、生理作用及主要食物来源三个方面进行介绍 ,供读者参考 ,可根据自己的具体情况选用食物来补充相应的维生素 相似文献
3.
新西兰体育与健康课程主要包括身体活动、运动学习、户外教育、食物与营养、心理健康、性教育,以及身体保护与安全7个关键的学习领域。其中身体活动按照人体五种基本运动形式进行分类,分为移动、跳跃、旋转、摆动和平衡,1-8年级都按照这种分类组织教学内容,并提出教学案例和教学建议。 相似文献
4.
5.
人体平衡能力测试方法文献综述 总被引：3，自引：0，他引：3
肖春梅 《吉林体育学院学报》2001,17(2):52-54
阐述了人体平衡能力的变化趋势，详细地介绍了人体平衡能力测试方法起源、发展、以及有关人体平衡能力研究测试最新动态。 相似文献
6.
1实验考试背景 （1）本实验考试内容选自人教版《生物学》七年级下册第二章《人体的营养》第一节“食物中的营养物质”中的“进一步探究”栏目。 相似文献
7.
1设计思想本节课设计基于人教版普通高中课程标准实验教科书化学选修4《化学反应原理》第三章"盐类的水解"的第一部分"探究盐溶液的酸碱性"和第二部分"盐溶液呈现不同酸碱性的原因"。教学设计倡导从核心问题或任务出发,师生 相似文献
8.
什么知识最值得去教,这是教师每天都要面临的现实问题。以化学观念为统领的教学,注重学科知识与结构的深入理解,重视发展学生的化学思维。以"水的电离和溶液的酸碱性"为例,分析了知识内容及其教学价值,针对学生学习的困难与发展需要,明确了以"水的电离平衡"为突破口,弄清水溶液中的微粒及微粒间相互作用、溶液中H+和OH-的数量关系与水溶液的酸碱性的内在联系是学习的关键所在。从构建整合"知识—过程"的教学框架、设计能激发学生思考的引导性问题、利用实验事实为学生的理解提供证据、帮助学生建立微观分析思路与方法的角度探讨了主要教学策略。 相似文献
9.
10.
1 仪器装置图该观察套盒如图 1、图 2所示。图 1为三种不同形式的自然光鼠妇活动观察盒 ,图 2为灯控鼠妇活动观察盒。图 12 仪器特点及用途2 1 特点(1 )便于控制实验条件。(2 )便于观察现象 ,使实验研究更科学。(3 )可以利用灯控鼠妇活动观察盒进行多因素的对比实验。如干湿度、食物等。(4 )便于学生在使用仪器过程中提出新的问题 ,使实验研究不断深入。2 2 用途(1 )本教具可以模拟研究鼠妇生活环境及习性。如 :光对鼠妇活动有无影响 ,在无光条件下 ,湿度对鼠妇生活的影响。在无光条件下 ,鼠妇对不同食物的选择。(2 )学生通过使用本教… 相似文献
11.
实验三、酶催化作用的活性 【实验原理】活细胞中含有Ｈ２Ｏ２分解酶。温度过高或酸碱性过强,导致酶蛋白质变性,从而失去酶的催化作用。【实验目的】（１）明确探究酶活性及其影响因素的实验原理,学会有关实验动作技能。（２）通过比较分析不同的温度或酸碱条件下唾液淀粉酶催化作用的变化,使学生领会温度和ｐＨ值是影响酶作用活性的重要因素。【实验用具】编号试管、大小烧杯、温度计、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴。【药品或试剂】稀释唾液（两倍）、１％淀粉液、碘液、５％ＮａＯＨ和５％ＨＣｌ、冰块、本氏试剂。【实验步骤】温… 相似文献
12.
酸与碱反应中溶液酸碱性变化涉及多种电解质离子间的相互作用,具有过程动态、微观抽象,体系复杂等特点,是学生学习的难点。以"氢氧化钠溶液不断滴入醋酸中溶液酸碱性变化"作为研究对象,从反应的起点、反应过程中溶液显中性时、恰好完全反应时等"关键点"入手,就溶液中溶质及微观离子间的相互作用展开分析,揭示酸碱中和滴定过程中溶液酸碱性变化这一宏观现象的微观内在本质,帮助学生厘清解决问题的思路方法。就相应的教学活动设计进行了探讨。 相似文献
13.
介绍两个有关吸烟危害的实验福建省福安师范郑小斌烟草中含有碳水化合物、含氮化合物、有机酸、苷和多酚、脂肪、挥发油和树脂物，还有一些微量元素。吸烟时，烟草经过燃烧，产生大量有害的气体，危害着人体的健康。当前，少年烟民越来越多，而且在公共场所吸烟，使自己和... 相似文献
15.
刘北湘 《成都体育学院学报》1992,(1)
本研究利用日本Nac16HD高速摄影系统、日本Nac SPORTIA GP—2000型影片自动解析系统、瑞士KISTLER测力系统对10名男子排球运动员进行了原地纵跳、上步纵眺和跳深动作的实测,获得有关人体运动学指标和动力学指标。研究发现:人体踏跳蹬伸阶段动力曲线的形成与人体髋、膝、踝关节的运动状态有关,存在一定的规律性。笔者认为可以通过对动力曲线的分析来判断运动员踏跳动作的合理性(即是否符合关节活动顺序性原理),并提出了理想的动力曲线所应具备的波形特征。还从对理想动力曲线的分析中提出了上述踏跳动作适宜的关节弯曲角度。本研究结果以期对训练实际中运动技术的诊断有一定实用意义。 相似文献
16.
沪科版物理课改教材 9年级第 15章《从测算家庭电费说起》对电功、电功率、额定功率等概念作了基本的阐述 ;并介绍了电能表的正确使用 ;探究了电流做功与哪些因素有关 ,测量电功率等。本章主要采用教师演示与学生分组的探究方式 ,在教学中 ,要注重制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作诸环节的教学设计。实验设计建议如下 :1 怎样测算家庭电费的实验探究活动(1)课前学生自主探究活动①感受电流做功 :只让电冰箱、灯工作 ,观察家中电能表转数 ;让所有电器 (空调等 )都工作 ,观察电能表转数。②观察周一至周五电能表指数变… 相似文献
17.
18.
刘献武 《广州体育学院学报》1985,(2)
运动能力,指反映在人体运动方面的各种特定性状,它包括人体各器官的生理机能状态,各种身体素质以及与运动技能的掌握有直接联系的身体形态和行为等。一个人运动能力的高低直接关系到他(她)掌握运动技术的速度和可能达到的最高竞技水平。而适合运动活动的一整套运动能力,通过大量实验研究和训练实践证明是遗传下来的,即是说:不是任何一个健康适令者都能在经过科学训练后夺取世界冠军的。因此,研究探讨运动能力的遗传规律、方式、外显度及其在运动员科学选材中的应用,就成为当代训练科学中急待解决的课题了。本文就是根据国内外有关研究报导,从身体形态、生理机能、生化代谢、身体素质和行为等方面论述它们的遗传因素及其与运功能力的关系。 相似文献
19.
《沈阳大学学报（自然科学版）》2010,(6)
以人体与物的关系为线索,探讨人体与物之间相互的界定问题,即人体向物的转化和物与人体结合的有关问题,如遗体、人体器官移植、人造器官等问题,以期对物权的客体有正确而深入的认识。 相似文献
20.
本章教材紧接在“原子结构、元素周期律”一章之后 ,所以 ,它是以原子结构和元素周期律理论为指导 ,来学习元素化合物知识的第一个元素族。氧和硫是这个元素族中 ,最具备代表性的两种元素。由于学生在初中已经学过部分有关氧元素的知识 ,因此 ,本章着重介绍硫及其化合物的知识 ,并简单介绍臭氧、硒、碲和环保知识。本章共安排了九个演示实验和一个学生实验。一、实验分析1.二氧化硫的性质 ,共安排了两个演示实验 ,一个家庭小实验 ,许多内容与生活、环境有关 ,因此学生对本节内容比较感兴趣。在介绍二氧化硫与水的反应时 ,应巩固可逆反应的概… 相似文献