共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
近年来．在市委、市政府的高度重视下．我市教育事业特别是农村教育事业得到了长足的发展。表现为基础教育管理体制不断完善．教育投入不断增加，教育水平得到了较大提高，教育发展成效显著，“保工资、保安全、保运转”目标基本实现。但总体来说，与城区学校相比，农村教育的发展仍显滞后，主要有“四个差距”： 相似文献
2.
邓小平理论博大精深，作为其重要组成部分的邓小平教育理论，不仅深刻揭示了我国社会主义教育事业的本质和规律，精辟阐述了教育发展的一系列重大理论和实践问题，而且指明了教育的发展方向和途径，贯穿着“改革开放”的时代精神。广安是邓小平同志的故乡，应当成为邓小平理论实践的典范。因此，广安教育发展必须以邓小平理论为指导，坚持走改革开放之路。一、改革开放是发展广安教育事业的根本出路欠发达地区教育发展必须走改革开放之路。邓小平同志讲，经济是基础，经济发展必然会带动教育的发展。同时，劳动者素质的提高也决定着经济发展… 相似文献
3.
“百年大计，教育为本”，教育事业的发展关系到我国社会、经济、生活的各个方面，而教师的素质对教育事业的发展起着至关重要的作用，特别是广大青年教师的素质更会对我国未来的教育事业产生重要的影响。本文主要通过分析对青年教师的继续教育，探讨如何通过继续教育这种教育手段提高青年教师的素质。 相似文献
4.
教师队伍建设是教育事业改革和发展的基础，是提高教育质量的根本保证。切实加强教师队伍建设，改善教师队伍结构、提高整体素质，对于实现教育事业优先发展、跨越发展、科学发展，推动建设富裕文明和谐新青海具有重大而深远的意义。根据全省教育大会精神和《青海省中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》，现就进一步加强教师队伍建设提出如下意见。 相似文献
5.
加快高中事业发展，扩大高中招生规模，既是教育发展的必然趋势，也是国家对教育提出的新要求。它是提高劳动力素质、延缓就业年限的重要举措。那么，在未来五到十年，普通高中教育事业发展的目标是什么？扩大高中教育规模有哪些措施？在发展高中教育的过程中有哪些新课题、新情况、新问题需要我们去研究、去解决？就这些问题，汪风雄副厅长回答了本刊记者的提问。 相似文献
6.
新世纪以来，我省教育事业进入了一个加快发展的时期，特别是国家两部大开发战略的实施和社会主义新青海建设的推进，为我省教育事业发展注入了强大的生机和活力，全省教育工作迎来了加快发展的一次重大机遇。在党中央、国务院的亲切关怀和支持下，在省委、省政府的正确领导下，在省各有关部门的大力支持配合下，我省教育工作取得了前所未有的成绩。全省教育事业发展速度明显加快，规模不断扩大，质量不断提高，教育发展步入快车道。 相似文献
7.
戈以陵 《荆州师范学院学报》2006,29(2):212-212,256
中职教育是我国教育事业的重要组成部分，担负着培养高素质技术工人的重要任务。加快发展职业教育是我国开发人力资源，提高生产、经营第一线劳动者素质的最有效途径。 相似文献
8.
义务教育是国家予以保障的公益性事业，推进教育的均衡发展，是教育领域贯彻和落实科学发展观的本质要求。实现教育的均衡发展，缩小城乡教育差距，提高农村教育水平，落实省、市统筹的责任是至关重要的。 相似文献
9.
辽宁人力资源在最近十几年有了相当发展。但是其整体素质依然偏低，与发达国家同期人力资源素质相比差距明显。辽宁教育发展中所存在的问题是导致人力资源素质低下的主要原因。提高辽宁人力资源素质的根本出路在于大力发展教育事业。目前尤其要注重发展高中阶段教育。 相似文献
10.
1．选择的课题必须有价值
如何衡量选定课题是否有价值，主要是看两个基本方面。一是所选择的研究课题是否符合社会发展、教育事业发展的需要，是否有利于提高教育质量．促进青少年全面发展。这方面强调的是课题要具有重要的应用价值，选题范围要广，要从当前教育发展的实际出发．针对性要强，选取有代表性的， 相似文献
11.
简论邓小平教育思想的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平教育思想是我国教育领域宝贵的资源及财富，是对马克思主义教育学说、毛泽东教育思想的新发展，是改革开放和社会主义现代化建设新时期教育事业发展经验的科学概括和总结，是我国社会主义教育事业发展的指导思想。学习和掌握邓小平教育思想，对于深化教育改革，扎实有效地推进素质教育具有十分重要的意义。 相似文献
12.
义务教育是提高全民族素质和发展教育事业的基础，是社会主义现代化建设的奠基工程。在教育事业进入发展新阶段的今天，如何更好地促进教育公平，是摆在各级政府和广大教育工作者面前的一项重大任务。下面笔者结合工作实践，埘义务教育均衡发展提出几点思考。 相似文献
13.
青年教师是教育事业发展的主力军，一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设，就会失去教育发展的动力。因此，解放思想、更新观念、把握机遇、建立和创造青年教师脱颖而出的机制，是提高整体师资队伍素质的重要保障。 相似文献
14.
15.
在科学技术日新月异的今天，教育越来越成为促进经济发展的重要因素。教育发展水平越高经济发展水平越高。因此．发展教育事业是经济发展的前提条件。只有重视和不断增加教育投入，才能为教育事业的发展奠定良好的物质基础，由此才能促进经济的高速增长，提高综合国力。“九五”以来，我国政府财政性教育投入的大量增加有力地支持了各类教育事业的发展。但是，由于我国是发展中国家，人口多，经济不发达，财力也不充裕，教育投入规模和教育发展水平与发达国家相比还存在较大差距。这主要表现在四个方面： 相似文献
16.
振兴教育事业，大力发展职业教育与岗位培训，全面推进素质教育，提高劳动者的思想道德和科学文化水平，是实现现代化建设战略目标、迎接21世纪挑战的需要，是事关社会主义现代化建设事业全局的一项战略任务。一、发展中等职业技术教育，意义重大。中等职业教育是培养与我国社会主义现代化要求相适应的，具有全面素质和综合职业能力的，在生产、建设服务和管理第一线工作的数以亿计的劳动者和数以千万计的初中级专门人才。大力发展中等职业教育，对于优化教育结构，提高劳动者素质，促进劳动者就业和经济增长方式的转变具有十分重要的意义和… 相似文献
17.
坚持科学发展观．建设和谐社会的本质和核心是以人为本。实现人的全面发展离不开教育。陕西省政府颁布的《新世纪教育振兴行动计划》中明确提出要实现新世纪教育事业的全面发展。实现教育事业的全面发展．必须在更高发展水平上处理好教育发展中的矛盾和问题。2002年以来陕西省政府开展的创建教育强县工作，就是在全面实现“两基”以后。教育发展新的抓手，也是在更高层面上实现教育全面发展。加快人力资源开发的有效途径。陕西是一个农村人口占大多数，城乡差距较大，经济相对不发达的省份。通过创建一批教育强县，进一步明确和夯实县级政府的责任，提升县域教育的综合实力和整体水平，首先实现县域内教育的和谐发展。并示范和带动其他县区．进而推动全省教育和谐发展。 相似文献
18.
近年来，绥棱县改变传统的工作思路，全面落实教育优先发展的战略地位，不断推进教育事业的改革，把教育作为一个产业来经营。用开放思维谋划教育事业，用创新举措改革教育事业，用市场化手段发展教育事业，多元发展、多轮驱动，促进了全县教育事业的发展，构筑了绥棱教育的新 相似文献
19.
改革开放30年，是党和政府大力发展教育事业的30年，是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年，是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年，是教育公平制度建设显著加强、更多惠及人民群众的30年。 相似文献
20.
针对中国不同地区教育发展不平衡与城乡教育发展不平衡，构建不同地区教育共同发展的战略及其决策思想：把“从根本上解决不利地区不利人口教育问题”作为中国教育发展的价值最大化；从“以教育事业发展为目标的战略取向”转向“在教育事业发展基础上以提高教育质量为目标的战略取向”；顺应教育由因变量向自变量的转化实施跨越式发展战略；建立以实施国家文化为导向、以立法与公共财政作保证、以政府行为为主导的新体制与运行机制。 相似文献