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听、说、读、写是中学生学习英语应该掌握的四项基本技能,而听力作为基本技能之首不仅是学习英语的重要手段,同时也是中考英语试题中一项重要测试内容,本文针对目前中学生在考试中听力部分得分偏低这一现象,介绍一下听力的解题思路和技巧。 相似文献
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听、说、读、写是英语学习的四种基本技能,而听力的培养是提高其他三方面技能的前提和基础。本文认为培养听力可从营造良好的听力环境、激发听力兴趣、选用好的听力材料、精听和泛听相结合等方面入手。 相似文献
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齐艳洁 《首都师范大学学报(社会科学版)》1999,(Z1)
听力是英语教学中四项基本技能之一,也是中国学生的一个难点。突破这个难点不仅有助于其他技能的训练,同时也能为培养学生的英语综合交际能力奠定一个良好的基础。一、听力理解的障碍（一）语言上的困难１、语言难度过大,听力材料中的新词、新句型、新语法、连续、弱读... 相似文献
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初中是整个中学英语教学阶段的基础和关键,听力培养起着至关重要的作用。英语教学的重点是学生听、说、读、写四项基本技能的培养,听是理解和获取口头信息的交际能力,提高听力不仅有利于说、读、写这3项技能的发展,还为开展日常交际打下坚实的基础。教师在学生学习英语起始阶段 相似文献
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英语听力是学生学习英语和社会交际的主要渠道。如何加强中学生英语课堂＂听＂能力的培养和训练？教师要改变教学观念,使课堂听力教学能适应学生发展需要,学生能自觉、主动地学习英语,感悟听力。听力是人们进行语言交流的手段之一,是学习语言的基础,培养学生的听力能力是学生学习英语的出发点和归宿。只有加强学生的听力训练,才能为学生今后学好英语打下良好的基础,提高英语学习成绩。 相似文献
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"听说读写"是中学生学习英语的四项基本技能.听在这四项基本技能中处于首要地位.它是交际的重要手段,是获取信息的重要途径.听力的强弱,与学习英语的效率成正比,听力水平的提高有助于学生说话、阅读和写作能力的发展. 相似文献
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听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一，是理解和吸收口头信息的交际能力。提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展，而且有利于为开展日常交际打下坚实的基础。如何提高农村中学生英语听的能力是广大教师急需探讨的问题。在英语教学中，我发现农村中学生英语听力普遍较差，对此，我作了分析研究。 相似文献
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正听力是英语教学中四项基本技能——听、说、读、写之首,也是中国学生学习英语的一个难点。尽管近年来,中学英语教学得到了很大改进,但是这个难关仍未突破。突破这个难关能够为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。那么,到底如何提高英语听力呢?下面就谈谈笔者亲身教学经历的几点深切体会: 相似文献
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“听说读写”是初中学生学习英语的四项基本技能。听在这四项基本技能中处于首要地位,它是交际的重要手段,是获取知识、信息的重要途径。听力能力的强弱,与学习英语的效率成正比,听力水平的提高有助于学生说话、阅读和写作等能力的发展。总之, 相似文献
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陆云 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
随着时代的发展,英语日益成为国际间交流的工具。小学英语教育是整个英语教育的启蒙阶段。如何更好地培养学生听、说、读、写四项基本技能是每个教师必须面对的挑战。在这四项技能中,听力训练既是学习英语的开始也是学习中的难点。就小学英语教学中听力训练的指导方法进行了阐述。 相似文献
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孙慧慧 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
随着时代的发展,英语日益成为国际间交流的工具。小学英语教育是整个英语教育的启蒙阶段。如何更好地培养学生听、说、读、写四项基本技能是每个教师必须面对的挑战。在这四项技能中,听力训练既是学习英语的开始也是学习中的难点。本文就小学英语教学中听力训练的指导方法进行了阐述。 相似文献
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王妮娜 《试题与研究：高中理科综合》2019,(8):0006-0006
初中阶段的英语学习是整个中学英语语言习得的 基础和关键,而在英语的听、说、读、写四项基本技能的培养中, 听力处于最基础、最重要的地位。在初中课堂教学中,许多教师 并未将学生听力能力的提高纳入日常教学探索中,学生也缺乏 科学的听力练习技巧。为此,本文对初中生英语听力困难的成 因进行了分析,并从多个角度给出了相应的教学策略。 相似文献
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正在英语学习的四项基本技能中,听说领先,读写跟后,听的能力在英语四项能力中也是排在首位,听力教学是英语教学中的一个重要的环节。从听开始不仅符合教学规律,也符合语言学习规律。学生只有具备了一定的听力,才能听清、听懂别人说的英语,才能有信心去说,与别人用英语进行交际,才能保证英语课堂教学的顺利进行。所以教师必须想办法提高初中学生英语的听力。下面笔者就初中英语听力教学谈几点看法。一、注重英语基础知识的训练与学习学好音标是学好英语的前提,音标基础 相似文献
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英语是当今世界交际使用率较高的一种语言,学好英语应具备听说读写四项基本技能,听在四项技能中排在首位,而提高听力不仅有利于说读写三项技能的协调发展,而且为今后走向社会打下良好的基础.因此听力教学在整个英语教学中显得尤为重要,那么如何进行听力教学呢?学生又要注意什么呢?可以从以下几个方面进行听力训练,搞好听力教学,提高学生听力水平和能力. 相似文献
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听,是人们进行语言交际的重要手段.是英语学习的重要途径之一.听,作为英语教学的四项基本技能之首,越来越引起人们的重视.笔者认为,只有通过强化听力训练,扫除听力障碍,掌握听力技巧,才能治愈中学生在英语学习过程中常见的"聋哑症". 相似文献
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随着时代的发展,英语日益成为国际间交流的工具.小学英语教育是整个英语教育的启蒙阶段.如何更好地培养学生听、说、读、写四项基本技能是每个教师必须面对的挑战.在这四项技能中,听力训练既是学习英语的开始也是学习中的难点.本文就小学英语教学中听力训练的指导方法进行了阐述. 相似文献
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听力教学是听、说、读、写四项基本技能的基础,克服听力过程中的障碍,采取有效的对策,提高英语听力水平,培养学生的学习兴趣,是提高英语水平的有效途径。 相似文献