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采用问卷调查、专家访谈和AHP层次分析法研究了我国女子跆拳道项目运动竞赛结构特征,结论表明,女子跆拳道项目运动竞赛结构层次要素权重各异,鲜明地体现了该项目运动竞赛工作各环节与细节的权重特点;权重系数表明,比赛技战术应变、裁判评判尺度、比赛心理自控、裁判评判方式、参赛目标定位、参赛思想动员、参赛方案制定、心智状态调适、比赛体能分配、技战状态诊断等要素依次为女子跆拳道项目运动竞赛结构的重点要素. 相似文献
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多年来的实践告诉我们,因为运动竞赛的胜负是用比赛双方在竞赛内容上的优劣来决定的。所以,竞赛内容规定比赛双方比什么,运动训练就练什么;运动竞赛规定竞赛内容怎么比,运动训练就怎么练。运动竞赛的内容严格地制约着运动训练活动,并对运动训练活动着极大的规范作用。因为运动训练活动受到竞赛内容的如此严格的限制,所以,选择竞赛内容的科学性问题,对运动训练活动的科学性有直接的形 相似文献
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随着当今世界运动竞技水平的不断提高,现代运动竞赛,不仅是双方运动员身体、技术、战术和心理的竞争,同时也是双方教练员斗志斗勇的心理较量。尽管教练员没有直接上场参加比赛,但无论是在平时培养,训练运动员方面,还是临场指挥比赛方面,都实际参加了比赛。因此,运动竞赛中,教练员的心理状态——情绪稳定与否,心理水平的高低及控制能力的强弱,无疑将直接影响运动竞技成绩。 相似文献
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比赛服装颜色与运动竞赛表现的关系是近年来颜色心理学效应研究中的热点问题,也是竞技运动赛场中的一个非常有趣的现象。该文对运动竞赛情景中比赛服装颜色与运动竞赛表现关系的研究进行了分析与总结,普遍认为运动竞赛情景中存在红色比赛服装颜色优势效应。目前,比赛服装颜色对运动竞赛表现产生影响的解释观点包括物种进化、视觉搜索以及内稳态观点,其中,物种进化与内稳态观点得到较多支持。在对现有研究评述的基础上,为该领域提出了一些未来设想。 相似文献
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一、比赛能力概述 运动竞赛是对教练员科学训练效果的客观展示与检验。运动员的比赛能力是展示训练效果和影响竞赛成绩的直接因素,又是教练员多年训练与培养的结果,是长期系统的专门体育-教育的结果。只有将运动员比赛能力的培养纳入运动员多年和全年训练计划的始终,才能为运动员成功地参加比赛提供保证,为在重大比赛中获取优异的运动成绩创造主观条件。 相似文献
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何谓比赛活动呢?从理论上来解释,应该是:直接参预比赛以期获胜或争取最佳成绩的过程。在最近几年里,人们大大地增加了对各种运动项目比赛活动的研究工作,其中包括各种球类比赛的研究。因为在整个比赛过程中所进行的各种分析和评价,可以决定一系列最重要的任务,包括较为客观地、理想地建立起教学训练过程,澄清影响运动竞赛最终成绩的因果关系,确定比赛中技术进一步发展的趋势等等。足球运动员的技术、战术水平靠两种方式确定:分析运动员在比赛中的发挥情况;借助完成测试性的练习来分析。第一种方式较为理想,因为在比赛时,运动员在做各种动作时往往使自己体力上的和心理上的紧张度达到最大的体现。从这种观点来看,只有在比赛中能最 相似文献
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运动竞赛日程编排，常用循环赛制，当比赛参加者是奇数时，按照常规循环赛编徘竞赛秩序，其中有一个队会陷入严重不公平的境地，这个队将连续好几轮与上轮轮空，以逸待劳的队比赛，这有悖运动竞赛组织者的初衷。如果稍加改革，即可避免这种问题，使运动比赛健康发展。 相似文献
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运动竞赛语言暴力问题研究 总被引：1，自引：1，他引：0
王加新 《体育成人教育学刊》2009,25(4)
从语言学角度阐述了运动竞赛语言暴力的内涵、实施手段、性质,针对运动竞赛语言暴力现状对其产生原因进行了分析,并提出了消除运动竞赛语言暴力的对策:提倡比赛文明用语,培育良好的竞赛语言环境;制定相应竞赛规则和管理制度,完善奖惩机制;提高运动竞赛参与者素质,提高体育职业道德水准;加强心理健康教育,提高自我控制能力. 相似文献
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一、目前学校运动竞赛普遍存在的问题运动竞赛是学校课外体育活动的主要内容,是推动学校群众性体育活动广泛开展,促进运动技术水平提高的重要手段。然而,实际上许多学校组织各种运动竞赛并不令人满意。其原因有三点:一是竞赛的内容贫乏.内容单一化;二是,运动竞赛很多项目的比赛往往成为少数“尖子”运动员的较量和表演赛,多数学生只能当板凳队员和观众, 相似文献
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就运动竞赛中人际关系对运动成绩的影响、运动竞赛中人际关系的处理艺术等,进行了广泛、深入的研究,阐明了运动竞赛中正确处理各种人际关系,是保证比赛中技术正常发挥的重要条件。运动员正确处理各种人际关系的思维方法是运动训练的一项重要任务。 相似文献
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体操比赛的心理战术 总被引：1，自引：0，他引：1
戈炳珠 《沈阳体育学院学报》1983,(1)
体操比赛有两个特点。其一,比赛不是和对手直接较量,而是间接地各自利用一定的场地、器械进行技术动作的表演;其二,比赛的胜负,是裁判员对运动员完成动作的情况予以评价,从而评出最后得分来决定的。影响运动竞赛心理的因素不仅仅是对手,还包括自身、裁判、观众和舆论宣传等。运动项目特点不同,其比赛心理战术的内容、表现形式及侧重面也不一样。由于体操比 相似文献
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高铭鼎 《天津体育学院学报》1985,(2):55-58
在和教练员、运动员接触的过程中,我们常常可以听到关于比赛获胜靠什么的议论。有的认为多一半是靠碰运气;有的认为就是凭本事。这就提出一个重要问题,即什么是运动竞赛胜利之本,怎样正确认识和处理运动竞赛中的必然性和偶然性问题。现就此谈一些粗浅的认识。一、运动竞赛中确实存在着机遇不能以偶尔胜败论英雄 相似文献
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我国运动竞赛发展现状分析及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
一、我国运动竞赛发展的主要成就改革开放以来,全国运动竞赛从竞赛体制改革和运行机制转换入手,对运动竞赛进行了较为全面系统的改革,不断认识和掌握符合中国国情的运动竞赛发展规律,在探索具有中国特色的运动竞赛发展道路上取得了一定的成绩。主要表现在以下６个方面。（一）初步形成了完善的运动竞赛体系８０年代以来,我国对运动竞赛进行了结构性调整,适应以奥运会为最高层次的竞技体育发展战略的要求,坚持国内竞赛与国际比赛接轨的同时体现了中国特色。全国运动会作为竞赛改革的龙头,从第８届全运会开始实行了以奥运会项目为主体的改革,… 相似文献
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心理是人对客观世界的一种反映形式。心理状态是环境、人的生理状态和认知过程等因素相互作用的产物。随着运动竞赛的发展和科学研究水平的提高,人们越来越重视心理因素对运动竞赛的影响作用。然而,对青少年运动员来说,由于他们训练水平较低、比赛机会少,心理状态还不稳定,比赛中运动员受心理因素影响的现象还是屡见不鲜。 相似文献
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论运动竞赛的功能与特点 总被引：4，自引：0，他引：4
运动竞赛是以争取优胜为直接目的,以运动项目(或某些身体活动)为内容,根据规则进行个人或集体的体力、技艺、心理的互相比较。比较是运动竞赛的存在方式。运动竞赛的本质是通过人体运动——运用体力与智力相结合的运动手段,以竞争或对抗的形式,在“比较”中进行“优选”,最终实现“选优”的社会活动。竞赛具有身体活动功能、主体比较功能和娱乐功能。运动竞赛的特点有:身体活动性、竞争性、公开性、规则制约性、可观赏性、社会承认性。 相似文献
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摔跤运动竞赛规则在体重级别、技术使用限制消极行为、比赛局数和时间、比赛胜负判定等方面均在不断变化。针对这些规则的变化,提出了我国摔跤运动的应对策略。 相似文献
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