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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
善待老人     
《中学生电脑》2006,(2):25-25
孩子!当你还很小的时候,我花了很多时间.教你慢慢用汤匙用筷子吃东西。教你系鞋带.扣扣子,溜滑梯。教你穿衣服,梳头发,擤鼻涕。  相似文献   

2.
《父母必读》2010,(5):60-60
孩子感冒了、过敏了、鼻炎犯了,都爱流鼻涕,可他们又不会擤,鼻子里经常装着满满的鼻涕,不时还“探出头来”,这时候就需要你帮他及时把鼻涕擤出来。给孩子擤鼻涕,要掌握正确的擤鼻方法:紧压一侧鼻翼,让他轻轻擤出对侧鼻腔的分泌物。千万不要用手捏紧两侧的鼻孔用力擤鼻涕,这样会使鼻腔内的压力急速上升,  相似文献   

3.
成功需要什么?看了上面的文章,你一定会说,成功需要目标,需要为了目标不懈地努力。不错。成功需要目标,需要努力。可是我告诉你,仅有这些,不一定会取得成功,因为你也许会因此而“南辕北辙”。所以.成功不仅需要目标,需要努力,更加需要合理的目标!  相似文献   

4.
高境三中     
1 我的一片天空 [提示] 题目中的“天空”可以理解为社会、学校、家庭等给你提供展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。也许你拥有了一片广阔的天空.在追求拼搏中获得了成功的喜悦;也许你拥有的天空还不够宽广.在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这里面一定会有你难以忘记的故事、深刻独到的见解与发自肺腑的心声。文中应该与“我”的外部环境是什么,写在这一外部环境中“我”怎么样?写作重心当然要落在“我”的外部环境上。本文可以记叙经历,发表议论,抒发感情.展开想像等。  相似文献   

5.
心灵相逢     
班主任工作使我体会到.师生之间就像高山与高山一样,你对着高山呼唤“我尊重你”,对方的回音便是“我尊重你”;你喊“我理解你”.对方的回音也是“我理解你”;你喊“我恨你”.对方的回音绝不是“我爱体”。几年来.我一直以“做人要有爱的情感”进行自我教育。因为爱是沟通人们心灵的桥梁。  相似文献   

6.
老人与狗     
尚全荣 《小读者》2012,(11):19-20
"我永远不会忘记你,"老人说道,一滴清泪从他布满皱纹的脸上滑落,"我越来越老了,再也不能照顾好你了。"杜比看着自己的老主人,把头扭到了旁边。"汪汪,汪汪!汪汪,汪汪!"它左右摇晃了几下尾巴,感觉很纳闷:"主人在说什么呢?""我连自己都照顾不了啦,更别说照顾你了,宝贝。"老人清了清嗓子说道。他从荷包里取出一条手绢,狠狠地擤了擤鼻涕。  相似文献   

7.
“哎哟喂.你干嘛打我.疼死了,真是的。”我抱怨到。“谁叫你在我面前晃来晃去.打乱我的思维,活该!”有能发出这么高分贝的声音.能说这么蛮不讲理的话的女生吗?我敢肯定她不是淑女、我委屈地说到:“拜托.小姐.我这也是在思考.再说.这路是公共的.不是你的.你干嘛那么凶.那么嚣张:”“你还说.你是不是还想尝尝我的铁沙掌?  相似文献   

8.
在幼儿日常生活和游戏中,我总习惯用“你最棒了”“你最聪明”“你最能干”等表扬词来刺激和鼓励幼儿参与活动的兴趣和行为。事实上,孩子们也的确因为这样的鼓励,而表现出极大的热情,他们争先恐后的样子让我觉得我的目标达到了,我成功了。  相似文献   

9.
原来     
随着清风,插上天使的翅膀,我紧闭双眼.飞上了天堂.身边的天使疑惑地看着我:“你是谁?”我木讷地不知所措:“我.......” 无法抵抗的魔风驱使我掉进了地狱.无名的恐怖和令人窒息的潮湿昏暗让我不禁闭上双眼.魔鬼们低沉的声音惊醒了我:“你是谁?”我再一次木讷,再一次语塞:“我……”  相似文献   

10.
5岁的莎莎在公园里玩.妈妈在一旁看着她。莎莎问:“我可以不可以坐秋千?”“如果你喜欢就玩吧,但让我拉着你的手。”莎莎站起来拉着妈妈的手.妈妈又说:“我们要非常小心.从后面绕过.这样我们不会被别的秋千碰伤。”莎莎坐到秋千上.妈妈说:“我来推你。坐好了,抓紧。”玩了一会几.莎莎说:“能不能让我自己来?”“不行,那样你会掉下来的,”  相似文献   

11.
给力劲语     
莹莹 《良师》2011,(5):59-59
1.光阴似面,日月如锅。 2.大哥你是别号“秋高”吗?我完全被你“气爽”了! 3.天上没有白掉的馅饼,倒有白掉的砖头。 4.闭上眼睛,我看到了我的前途。  相似文献   

12.
心海浪花     
朋友学历考试没有通过,很是失意。我打算写几句话来安慰一番,我写道:“我知道这次的考试你很在意,不过既然是失败了,那么就让我们坦然地面对吧!考得不好,只能证明自己的功夫不够,正所谓功到自然成。相信自己下次一定能行。别忘了在你身边,一直有我这个朋友支持你。洒脱一些,乐观一点.你会成功!”  相似文献   

13.
悔与悟     
在人生的舞台上,你一定经历过无数令人回味的东西;在日常的生活中.你一定成功过,也曾失败过。但令人回味的东西,不管是成功.抑或失败,都会或多或少让你有所体会,包括成功后的“悟”和失败后的“悔”。“悔与悟”都伴随你的成长。  相似文献   

14.
陆胜新 《江苏教育》2010,(11):53-53
一、正确引领大胆“放” 美国通用电气前总裁杰克·韦尔奇有句名言:“在你成为领导之前.成功只同自己的成长有关。当你成为领导之后,成功都同别人的成功有关。”同样,一名校长要取得成功,关键是要发现人、培养人、用好人。如何培养人?我的原则是:大胆使用,合理使用,爱护使用。让教师在实践中增长才干,在岗位上大显身手,在关怀下健康成长。  相似文献   

15.
当我还是一个精灵的时候,我被上帝带到面前。上帝对我说:“你该到人间去过你的一辈子,你要好好活下去。但念你表现不错,允许你对你下辈子生活提出一个要求。”我毫不犹豫地说:“我需要成功!”上帝皱了一下眉,又舒展开问我:“你真的那么需要成功吗?”我想到自己有点口出狂言,不禁低头不语。正在那时候,侍卫带来了两个人史打量着他们:一个肥头大耳,满肚油水,蛮富有的样子;一个不知被什么给把脸、手弄得一块块难看死了,还有眼睛瞎了一只,头发被烧焦了的瘦子。不知为什么,上帝没有让我走,我站在一边听他们说话。上帝问:“你…  相似文献   

16.
张瑾 《河北教育》2009,(7):39-39
有位来自匹兹堡的学生.他叫比西奇。他上课时似乎显得特别笨.在每个方面都差人一等。因此。比西奇感到很沮丧。他终于带着失望的心情来到卡耐基老师的办公室,对卡耐基说:“先生.我想退学。我感觉比别人笨多了.根本学不会你的课程。”“我觉得不是这样的,比西奇!在我的感觉中.这半个月来,你比以前进步明显,在我的心目中,你是个勤奋而又成功的学生。”“真的是这样吗?”比西奇略带惊喜地问。“真的是这样的!照这样发展下去.到毕业时.你一定会取得优异成绩的。在我小时候.人们都认为我是个笨孩子.那时的我是多么的忧郁!后来,我摆脱了忧郁,  相似文献   

17.
一次课堂作文中,我指导学生给外地的亲人写了一封信。批阅习作时,我读到了一个平时在班上表现不怎么出众的同学的“跑题”信,这封信居然是写给圣诞老人的.显然不符合本次习作的要求.完全可评“不及格”。将要落笔评定等第时.我想:这个学生连这么简单的题意都审不清,究竟是什么原因呢?还是找她来面谈吧。叫来了那个学生,我说:“题目是‘给你外地的亲人写封信’.你怎么……”学生说:“我的亲人都在本地。”原想说那你就把亲人当作在外地不就得了。但又觉得此话实在有悖于“课标精神”,忙换了一个话题追问:“那也不至于写给圣诞老人呀!”没料到学生说:“在我的心中,圣诞老人就是亲人,比亲人还亲呢!”我心猛地一颤.对于学生的“童心世界”和“游戏乐园”。我曾经多少次地对它修“枝”剪“叶”,横挑鼻子竖挑眼。怀揣一份尊重、一份欣赏。我再次读了这份“给外地亲人的一封信”。信中的一段话吸引着我的眼球:“圣诞老人,我知道你每年平安夜总会钻进烟囱,把每个孩子想要的礼物放进袜子里,你是一个知心爷爷.你的眼睛可以看出每个孩子的心思,你是世界上最慈祥的老人.最受我们欢迎。  相似文献   

18.
小猪学本领     
1.小猪长大了,妈妈对他说:“你该独立生活了,先去学一样儿本领吧。”小猪说:“我一定要学样儿特殊的本领!”2.小猪出门去拜师,遇上黄牛说明来意,黄牛说:“跟我学犁地吧。”小猪说:“这本领太一般!”启蒙7编辑李全7.妈妈批评他说:“一般本领你不肯学,特殊本领又学不来,只好啥本领也没有了。”特殊的本领!”3.小猪遇上小马说明来意,小马说:“我教你学拉车吧。”小猪说:“这本领太平常啦!”4.小猪遇上毛驴,毛驴说:“你跟我学驮货物吧。”小猪说:“这本领没出息!”5.一只仙鹤落下来,小猪说:“你教我学飞行…  相似文献   

19.
五年级老师总是对我不满。我上课擤鼻涕,她让我到教室外面去擤,说:“没有人愿意听这种声音。” 处方 在本情节中,老师对不舒服的身体声音做出了本能反应。但她反应过于强烈,以至于学生感觉她的话刺耳、刻薄。 有经验的老师知道,在班级环境中,各种不舒  相似文献   

20.
智力大通关     
《小学生》2009,(2):62-65
咕咚用自己的聪明才智闯关成功.罩他的网就突然不见了。一股呛鼻的浓烟飘来,浓烟里还是那个古怪的声音说:“咕咚,你还是回去吧。去七指山路途遥远。而且有许多艰难险阻.你还是放弃吧。”咕旌听了却毫不动摇,坚定地说:“我一定要把我的好朋友救回来。”浓烟里的声音再次飘来:“既然你去意已决,那就向西走一百里到达水晶山,找到山上最亮的水晶……”话还没说完。浓烟散尽。咕咚走了整整一天才来到水晶山下。水晶山并非晶莹剔透.看起来和别的山一样,去哪里找最亮的水晶呢?  相似文献   

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