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《湖南师范大学教育科学学报》1992,(5)
本文从结构、性质和■重点三个不同的视角和方面,考察毛泽东求学至上山前经济思想的发展,即有三条相应的明显的历史线索贯穿其中。展现在人们眼帘的是由点线面向系统的发展,由进步向科学的发展以及侧重点由工运向国共合作向农运向革命战争的转变。如此等等。这个时期的经济思想整体虽然显得薄弱,但是内有多个厚强的集结点。这些集结点均属关系中国革命全局的科学经济思想,皆达到了所在时代的广度、高度和深度,富有立体感,分别结构成了体系。 相似文献
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16世纪欧洲宗教改革运动的历史作用 总被引：1，自引：0，他引：1
李勤 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(4):61-63
本论述了１６世纪欧洲宗教改革运动的历史作用,认为主要有三点。一是使欧洲基督教意识形态成功地实现了从中古向近代的过渡,二是实现了政治、经济权力的大转变,促进了欧洲近代民族国家的成长和资本主义的发展,三是为控工欧洲教育的普及和科学的发展奠定了坚实的思想基础。 相似文献
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胡英 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(2):89-91
我国是一个统一的多民族国家,边疆民族地区师范院校对学生进行思想政治教育的成败,对边疆的稳定、教育科学文化的发展以及民族经济的振兴起着积极的作用.当前,要使边疆民族地区师范院校的思想政治教育卓有成效就要坚持"四三二一"的侧重点. 相似文献
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如果按照逻辑结构标准,把思想教育工作的研究分成三个部分,那就是教育工作、思想变化和两者的内在联系.纵观近来有关的研究成果,就不难发现研究的侧重点是在教育工作部分,这部分研究现已涉及它的地位和作用、目的和任务、途径和方法、内容和形式、组织管理,以及思想政治教育工作者的素质等方面.可是,在实际工作中,还有一些常见性的、令人困惑又无可奈何的问题年复一年地存在.因此,笔者试图转换一下研究的角度,从思想变化规律入手作点尝试. 相似文献
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文章认为:西方国家的思想政治教育主要有以下特点:在内容选择上,重视政治功能,具有强烈的社会政治倾向性;在价值观教育上,由盛行个人主义价值自由向强调社会价值认同转化;在品德教育上,由忽视转向重视,并向传统道德回归;在教育方式上,由偏重“灌输”向“灌输与渗透”并重转变。文章认为,我国的思想政治教育虽然已形成了科学体系,但随着知识经济的发展,仍需要不断充实新的内容,并不断改进。而国外思想政治教育给我们的启示主要有三点。一是要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论占领思想阵地,任何时候都不能放松;二是要根植于中华民族的土壤,… 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1998,(3)
邓小平政策思想有三个较大的历史发展阶段：１９３８年至１９６５年为第一阶段,侧重点是强调执行政策;１９７５年为第二阶段,侧重点是强调落实政策;１９７７年至１９９２年为第三阶段,侧重点是强调稳定政策。每个阶段都有显著的特点,其中蕴含着深刻的方法论,即贯穿全过程的一条红线——实事求是 相似文献
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改革开放以来,政府职能的转变大致可以分为两个阶段:第一阶段侧重于经济发展,一切以经济建设为中心;第二阶段强调社会管理和公共服务,致力于建设公共服务型政府。两个阶段的侧重点有所差异但无优劣之分,前者的实现为向后者的转变提供了必要的物质基础,而政府职能由重经济发展向重公共服务转变是经济社会发展的内在要求,也是衡量政府转型是否成功的主要标尺。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2017,(4):1-7
马克思主义人口观的中国化历程始终贯穿了三条主线,三条主线分别是马克思主义人口观中国化的三个阶段、人口政策的三个侧重点以及指导思想的三次变化。三个阶段分别是马克思主义人口观的继承阶段、发展阶段和创新阶段;人口政策的三个侧重点分别是人口对经济发展的制约作用,人口与经济资源环境的相协调以及统筹解决人口问题、实现人口长期均衡发展;人口政策的指导思想分别实现了从"两种生产理论"再到"两种发展理论"到"以人为本"的变化。马克思主义人口观的中国化历程是一个动态的发展过程,它会随着国际国内的客观条件的变化而不断地发展和完善。 相似文献
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纸的观察
设计思想：自然科学教育经历了“传授科学知识-关注科学方法-培养科学素养”三个阶段，每一个阶段都有它侧重的部分。世界向多极化发展，而教育目标也在向多元化发展。科学教育不再是背一些条目, 相似文献
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中国经济高速增长的同时带来的生态环境问题日益凸显,它已经超出生态环境本身,成为中国社会发展和社会建设的制约因素。因此,实现由单纯追求经济增长向经济、社会、生态的互利共赢与多元平衡转变就成为中共第三代领导集体推进社会主义生态环境建设必须思索和正视的迫切现实问题。为此,他们提出了可持续发展的科学理念;主张多策并举,加强生态环境建设和保护;追求绿色发展,实现经济、社会、生态的互利共赢与多元平衡,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。中共第三代领导集体的生态思想具有重要的理论启迪意义和现实指导价值。 相似文献
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我省中学教育改革是逐步开展起来的,它大体上经历了三个阶段:一是起步阶段,主要是一些重点中学进行教学方法改革和单科教学改革。二是发展阶段,教学改革由单学科向多学科综合改革发展,逐步重视教育理论的学习和教育科学的研究,城市和农村都有一些中学办了教改试点班。三是提高阶段,即教育思想逐步转变,出现了德育、出现了德育、劳动技术教育改革和中学、中小学或中小幼一条龙整体改革的萌芽。综观我省中学九年教改,具有以下几个特点: 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我国在政治、经济和文化等领域发生了重大变化。整个社会经济由计划经济向市场经济过渡和转型,而且今天市场经济日益成熟。社会也在由农业社会向工业社会迈进,社会经济结构、政治结构、利益结构等正在快速调整。这些因素都在深刻影响着人们的思想观念、价值取向、伦理道德标准、生活方式等快速变化。大学生思想政治工 相似文献
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近年来甘肃以科学发展为理念,坚持不懈进行农业结构调整,努力发展高产优质、高效、特色、安全农业,并取得明显成效。我省坚持从战略性主导产业、区域性优势产业、地方性特色产品三个层次上推进农业结构的战略性调整,有效地促进了我省农业结构向质量和效益型方向的转变,农、牧、渔业结构调整优化步伐明显加快。农业结构调整使甘肃农业向科学化迈进,向着高产优质、高效、特色、安全方向发展。但是,积极进行农业结构调整仍然是当前和今后一个时期农业和农村经济工作的一条主线,也是增强农业发展后劲,持续增加农民收入的必然选择。 相似文献
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国际化素质培养--德国双元制职业教育发展的新要求 总被引：3，自引：0，他引：3
随着世界经济的国际化发展，德国的经济已经越过欧洲市场而向全世界扩展，这对德国双元制职业教育提出了新的要求。为了适应新的经济形势的发展需要，最近德国职业教育有关负责部门对双元制职业教育的内容和结构进行了调整，制定了新的与国际接轨的以策略为导向的培训政策，其侧重点是国际化素质的培养。 相似文献
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雒海宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):106-110
本论述了意境的历史发展及其意境的内涵，分析情景相生的不同侧重点，以物象、意象、意境三个概念解释意境的构成，并提出诗歌创作由物象而意象、由意象而意境的整体过程。 相似文献
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“三个代表”重要思想既是全党必须长期坚持的指导思想,又是党的科学理论精神的集中体现。本从坚持继承与发展是“三个代表”重要思想的理论思维、坚持与时俱进是“三个代表”重要思想的理论品质和坚持以实际问题为中心是“三个代表”重要思想的理论内涵三个方面对“三个代表”重要思想的科学理论精神谈了几点认识,这有助于我们更好地学习、贯彻“三个代表”重要思想。 相似文献