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魏讷 《小星星(作文100分)》2005,(12)
在子女自己没有独立生活的时候，父母的家就是子女的家。父母固然不可压抑子女，一定要孩子做什么，而应该疏导他们向前向上去做，走向正确生活的道路。孩子也不可以故意糊涂、耍赖，趋向下流。儿女要明白 相似文献
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历经千辛万苦而获得成功的王永庆,深知“磨炼”二字的重要。所以他对子女的管教不仅是严格的,甚至是严酷的。王永庆希望子女养成勤奋、节俭的生活习惯和独立生活、独立创业的能力。因为他认为生活环境对子女成长的影响很大;出生在贫苦人家的孩子,很容易体验到父母的辛苦,同情心油然而生,就会暗中产生要努力挣钱来报答父母的想法,就有更多的可能成功。王永庆认为“富不过三代”的原因就是富有人家没有教育好子女。他说:“有钱人的子女已经有资本、条件了。做不做得好呢?做得好的偶尔有,但很少,美国有几家?日本有几家?”由于王氏家族十分富有,… 相似文献
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每到暑假,小学、初中毕业生的父母都希望自己的子女能进最好的中学。不必说大款家长们自由潇洒地穿梭出入于各名牌中学,就是一些经济并不宽裕的家长们也是疲于奔命,为的是筹措那笔少则一两万多则五六万的昂贵学费。在他们看来,子女一旦进入名牌中学,就等于有一只脚已跨进了大学的门槛,日后自然成龙成凤,出人头地。但我以为盲目择校之风实不可长,其原因主要有两条。其一,择校不利于培养孩子乐观、自信的心理品质。孩子进人名牌中学后,或者由于父母基因的影响,或者由于学业基础太差,或者由于能力潜质暂时得不到发挥,诸多因素都有可能使他们跟不上教师的授课进度。一旦学习受挫,孩子就会背上沉重的心理包袱:想想父母 相似文献
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应培养幼儿关心父母的情感□张凤珠在我国现有家庭中，独生子女居大多数，许多父母把无限爱心倾注在子女身上，对子女关怀备至。孩子在情感上得到的是单向“输入”，却不知如何付出，也不知如何“输出”情感去关心父母和他人，其结果势必使孩子从小缺乏“爱心”，一切以我... 相似文献
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从欧洲到美洲,从留学读书到工作,生活多年,都未感不适;却在嫁了一个“老外”,生儿育女后,发现无法入乡随俗,因为中国与欧美的育儿观差异太大了。“包干制”与“责任制”中国父母疼爱子女的内涵是“包干制”,对子女的一切没有不关心的:吃得好不好,与同学相处得怎么样,下雨了就去给孩子送伞,天冷了就把孩子裹得严严实实……总之,把一颗心都系在孩子身上,孩子成了生活的重心。欧美父母疼爱子女则是“责任制”:把子女的身体养壮壮的,供他们上完高中或大学,让子女在儿童和青年时代生活得快快乐乐。父母不但不负责为子女规划未来,连子女交什么朋友… 相似文献
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当今社会,农村中小学生父母双方或者一方常年外出打工,已成为很普遍的现象,其子女就寄托在祖父母、外祖父母或亲戚朋友家,造成了事实上的“单亲家庭”、“隔代教育”或“寄养教育”的现象.导致这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理.面对此种现象,作为班主任该如何做呢? 相似文献
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许多刚从幼师学校毕业的教师，由于没有做父母的体验，感受不到父母对子女的那份情和爱，因此，在工作中常听到她们这样一些怨言：“XX小朋友的家长真难缠，昨天，孩子回家有点不高兴，便来兴师问罪，怀疑孩子在幼儿园是不是吃了什么亏。”“XX家长更厉害，他的孩子做游戏时不小心摔了一跤，已经跟他打了招呼，还要寻根究底，问怎么摔的，摔在哪儿，有没有人推他，好像天底下只有他家孩子最宝贝。”其实，这是做家长的共同心理。农村里有句俗语说得好：“喇痢头儿子自家的好。”任何父母都认为自己的孩子是世界上最美最聪明的人。所以，教… 相似文献
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人的一生中最早的老师是 父母。 子女对父母的行为在心理上 有认同感,所以,早期是模仿学习, 年龄稍大后便多了一些“察言观 色”的成分,即权威减弱,“榜样”色 彩趋淡,而父母对待自己的态度进 入受关注的范围。这一阶段,父母 对子女的爱护方式和教育方法非 常重要。 我讲的是继母的故事,一个好 继母同生母一样会用爱影响孩子 的一生。 相似文献
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父母是孩子的第一任启蒙老师,是孩子最早阅读的“书”,而且是阅读时间最长、对孩子影响最大、最深的“书”,所以我们说“孩子是父母的影子”“孩子是父母的一面镜子”。列·尼·托尔斯泰指出:教育孩子的实质在于教育自己。只有能够以身作则,注重自身的修养,努力给孩子创造一个温馨、健康、积极向上的成长环境的父母,才能成为供孩子阅读的有益的“书”,才是合格的父母。在我们谈论和研究父母对子女的“作用力”的同时,人们却往往忽略了子女对父母的“反作用力”。这种“作用力”与“反作用力”,如同物理学原理中的力一样,也是相互联系、相互… 相似文献