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1.
通过实验。我们研究了电场对竖直平板自然对流换热的作用,并且采用激光全息实时干涉法观察和记录流体的温度场。实验表明:当电压为10KV时,(平均换热系数)可增大2.62倍。本文还分析了电场增强自然对流换热的机理,并根据相似理论得到电场增强自然对流换热的准则方程式的一般形式。最后讨论电极的几何形状对强化传热的影响,采用改进型电极发现换热效果进一步提高。当电压为10KV时,电极采用钉钯形,可增大3.42倍,电极采用钉板形,可增大3.95倍以上。 相似文献
2.
普教仪器J2135型等势线描绘实验器,是高中物理学生实验,用于摸拟描绘点电荷电场在某平面上的等势线。产品行业标准规定:电极与导电纸应均匀接触,两电极间中央电位的位置与几何中心的位置之差,应小于1mm。要符合这一要求,以致实验成功,即描绘的曲线与两个等量异种点电荷电场的等势线形状相似,具有对称性,除与导电纸的均匀性,电源的稳定性及测量仪器的选择等因素有关外,很大程度上受两个电极的制约。 电极在本仪器中的作用,是摸拟两个点电荷,通电后,在导电纸上形成电流场,以摸拟静电场。 相似文献
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周炳卿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
本文从理论上分析了有电性差异的粒子,即导电粒子和绝缘粒子在梯度电场中的运动情况.说明梯度电场对具有电性差异的混合物料有显著的分选作用. 相似文献
4.
物理演示实验在教学中的独特作用 ,是其它教学手段所无法替代的 ,但演示的思路和方法要充分考虑学生的特点 ,才能收到预期的功效。例如 :平行板电容器实验的演示 ,教师一般都是按照有关中学物理实验书刊上所介绍的步骤和方法 (注一 )去验证其电容跟相对面积成正比 ,跟两极板的间距成反比 ,跟板间电介质有关 ,以及演示两板间的匀强电场电力线的分布。这样做学生往往处于被动接受状态 ,只能是知其然而不知其所以然 ,思维活跃的学生常常会提出一些疑问 ,如 :为什么电容器要用两个相互绝缘的极板组成呢 ?而其中一个电极又为什么要接地 ?电容器中… 相似文献
5.
感应电荷分布受周围带电体及自身形状的影响,因此它激发的场强及电势很难由常用方法求出.本文将利用叠加原理及导体静电平衡有关性质对几个例题进行讨论,从而巧妙地求解这类问题. 相似文献
6.
利用静电在布底或其他材料的面上裁植短纤维,或在布底上裁植花纹叫做静电值绒.静电植绒的原理如下:图1中A、B为两平行平板电极,令下部电极B接地,并任它上面放置微小物体1,而在上部电极A上加高电压.若微小物体是电介质,则在电场中被极化,在接近上部电极的一端出现负电荷,远离上部电极的一端出现正电荷,如同一个偶极子,它在电场中受到力矩作用后直立起来如图1中2那样,这时,由于下端电荷与下极板接触 相似文献
7.
机械加工中起冷却、作用的乳化液,循环使用变质后,必须经过处理达到国家规定的排放标准后才可以排放,达到环保的目的。采用脉冲电解法对废乳化液进行处理,高压脉冲电解耗能大,对反应器绝缘安全要求高,不利于工业广泛应用。而铝电极一低压脉冲电解法处理可降低电耗,减少电极损失,其COD去除率达到国家达到规定的排放标准。本文研究了脉冲电解法的电流大小、宽度、极板间距和pH值等因素对废乳化液COD去除率效果的影响。研究表明:酸性和中性介质电解效果好于碱性条件;电极间距可改善电解效果;适宜占空比,脉冲频率即可发挥脉冲作用,既增强电解效果,又消除钝化效果;电流密度取适均效果好。 相似文献
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俞大忠 《上海海事大学学报》1994,(4)
主要讨论空间负离子密度与放电极几何形状、放电电压、气流速度之间的关系，以及放电电板的臭氧发生量。并根据自然环境指数，提出了负离于发生器电极配置模型及控制臭氧发生量的方法。 相似文献
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用电火花加工复杂形状模腔的关键之一是工具电极的制造。为了解决一般电极材料价高、复杂型腔难以加工等问题,通过试验研究,推出了一种以石膏和塑料为基本材料,采用非金属电镀工艺制造工具电极的新方法。 相似文献
11.
电场强度是电磁场的一个重要场量,在静电场中将其定义为:(?)(?)=(?)/q式中的q是试探电荷,(?)是试探电荷所受到的电场力,该定义也同时提供了一种测量电场强度的方法,为了较精确地测量出每一点的场强,要求试探电荷尽可能小,以至可当点电荷.由于任何电荷放入待测电场都要与待测电场相互作用而使电场重新分布,因此还要求试探电荷的带电量要尽量小,以至可以忽略由此引起的待测电场的变化.对于试探电荷“质点性”的要求,学生较易理解和接受,但对于试探电荷带电量的影响,虽然就理论讲解而言并无理解上的困难,但遇到具体问题时却感觉困难较多.一个典型的例子就是分析用试探电荷测量出来的带电球体的电场分布与该带电球体的电场分布之间的差异问题.例如判断试探电荷测量出的电场强度是比待测电场强度大还是小?正试探电荷的受力方向一定是待测电场强度方向吗?负试探电荷的受力方向一定就是待测电场强度的反方向吗?等等.显然只有对此类问题进行更进一步的研究才能使学习者对试探电荷的影响有较深入和具体的理解.现以试探电荷所测量出的球形带电体的电场分布为例来分析讨论试探电荷对待测电场的影响. 相似文献
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1制作材料废白炽灯泡1只、透明的塑料或玻璃小瓶（瓶高70cm左右,带有塑料瓶盖）1个、废弃节日小彩灯1只（能正常发光）、导线2根等。2制作方法①制作电极：打破白炽灯泡,用钳子去掉钨丝和金属丝扣,取出镶有两根金属电极的玻璃灯芯,在灯芯上面的两电极丝处各套上一段绝缘导线皮,作为导电性实验的电极用（如图1）。 相似文献
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乐安油田抽油泵活塞凡尔断脱机理及解决办法 总被引：1，自引：0，他引：1
刘兆福 《胜利油田职工大学学报》2007,21(5)
石油开采过程中,抽油泵凡尔罩故障性断脱的频繁发生,不仅加大了采油作业工作量,增加了采油成本,同时也严重影响了原油产量。抽油泵活塞凡尔罩在泵筒内工作时的受力是比较复杂的,其中因活塞在上下行程中受到一个横向载荷,最终导致活塞凡尔罩应力疲劳断裂或脱扣。对游动凡尔罩所处的特殊位置和在此位置上的受力情况及其特殊的结构进行分析,归纳了造成凡尔罩断脱失效的主要影响因素,提出了在修复泵时更换凡尔罩材质、凡尔罩采用耐腐蚀材料,在抽油杆上加装扶正器、应用长柱塞的解决方法。 相似文献
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教学实验时人员接触的导电件必须采用安全特低电压。如果仪器设备是通过电网电源供电,则必须使用安全隔离变压器。对于预定要使用电源插头与电网电源相连的设备,不允许采用基本绝缘加保护屏蔽的替代做法,电源变压器一次绕组与二次绕组之间必须符合Ⅱ类电器的绝缘要求。目前的产品问题很大,必须引起我们的充分重视。 相似文献
15.
赵东升 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(2)
传感器的制作是利用的28um厚的4层结构的PVDF压电薄膜,传感器表面电极形状的制作用了剪切加丙酮腐蚀的方法,保证了传感器有一定的非金属化的边缘。对于电极的引出,我们的设计是将传感器上、下电极面引脚错开,引出电极是我们比较容易做到的穿透式,我们用了压接端子压接和空心小铆钉铆接的两种方法。 相似文献
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电场的存在对催化传感器的性能产生影响．利用电场的催化作用和机理,研究了电场对气体吸附能力、催化剂活性、催化传感器输出灵敏度的影响．实验结果表明,将电场作用于催化传感器,不仅提高了气体的吸附能力,而且增大催化剂的活性,提高传感器的输出灵敏度． 相似文献
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电场是电学中不可缺少的部分 ,但是个较抽象的概念 ,学生学习时会感到困难 ,在教学中我们只有借助模拟电场线的实验来帮助学生理解。高中教科书对电场线的实验是这样描述的 :把奎宁的针状结晶或头发屑悬浮在蓖麻油里 ,加上电场 ,微屑就按照场强的方向排列起来 ,显示出电场线的分布情况。这个实验讲得很清楚 ,但是做起来却有一定的难度 ,因为在蓖麻油中产生电场的点电荷很难取。虽然教学仪器目录上也有专门的仪器———电场线演示器 ,但我们做下来效果也不够理想 ,为此作者对实验仪器和方法进行了一些探索和改进 ,收到了较好的实验效果 ,介绍… 相似文献
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一、电力线演示实验的改进用头发屑放在蓖麻油里显示电力线形象的方法,有时因头发屑太干,极化作用差,演示效果不理想。笔者对此实验加以改进,把头发屑改用碎稻壳。将不经任何处理的碎稻壳撒在盛有蓖麻油的培养皿中,稻壳要适量,用细棒搅习。用小金属球及铜片(或铝片)作电极,以感应起电机作电源,用导线分别连接起电机的放电球与电极上。摇动起电机,稻壳就会按电场方向排列起来,可得到明显的电力线形象。实验效果极佳。二、对“测定金属的电阻率”的学生实验的改进高中物理“测定金属的电阻率”的实验,每个实验小组都需一根半米多长的电阻丝。… 相似文献
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关于孤立导体表面电荷分布的讨论 总被引：1，自引：0，他引：1
韩素红 《大同职业技术学院学报》2004,(4)
目前教学中对带电孤立导体上电荷分布的讨论是定性的和特殊情况下的结论,对一般情况下的导体不能给出解释.本文从场的分布出发,经探讨得出了一个普遍规律,那就是决定孤立带电导体电荷分布的一般标准不是曲率大小,而是取决于导体表面对电场的屏蔽程度和它到几何中心的距离. 相似文献
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静电场对力竭运动后心肌超微结构的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
通过静电场对大白鼠机体疲劳后体力的组织化学、生物化学及电镜细胞学某些指标的研究,探讨了静电场对人体疲劳后体力恢复的最佳场强及作用时间. 相似文献