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电场强度是电磁场的一个重要场量,在静电场中将其定义为:(?)(?)=(?)/q式中的q是试探电荷,(?)是试探电荷所受到的电场力,该定义也同时提供了一种测量电场强度的方法,为了较精确地测量出每一点的场强,要求试探电荷尽可能小,以至可当点电荷.由于任何电荷放入待测电场都要与待测电场相互作用而使电场重新分布,因此还要求试探电荷的带电量要尽量小,以至可以忽略由此引起的待测电场的变化.对于试探电荷“质点性”的要求,学生较易理解和接受,但对于试探电荷带电量的影响,虽然就理论讲解而言并无理解上的困难,但遇到具体问题时却感觉困难较多.一个典型的例子就是分析用试探电荷测量出来的带电球体的电场分布与该带电球体的电场分布之间的差异问题.例如判断试探电荷测量出的电场强度是比待测电场强度大还是小?正试探电荷的受力方向一定是待测电场强度方向吗?负试探电荷的受力方向一定就是待测电场强度的反方向吗?等等.显然只有对此类问题进行更进一步的研究才能使学习者对试探电荷的影响有较深入和具体的理解.现以试探电荷所测量出的球形带电体的电场分布为例来分析讨论试探电荷对待测电场的影响. 相似文献
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本文借鉴热力学中一种巧妙的证明方法，用直观的物理论证给出了保守力具势的充分性证明，克服了以往在理论力学课程中只有利用复杂的数学工具才能进行充分性证明，学生难以理解的缺点． 相似文献
3.
随着基础教育改革的深入实施和地方社会经济的日益发展，担负着为地方社会经济发展输送各型人才双重任务的玉溪师专，迎来了前所未有的机遇和挑战。为此，学校已制定了一个切实可行的学校升格的发展规划，这一规划能否得以顺利实现，关键在于各系、各部门。现代高等教育十分重视管理的作用，办好一个系，“教师是依靠，管理是关键”。系级教学管理是整个学校管理工作的重要组成部分。学校管理活动的开展，要靠各级管理来落实；因此，加强系级教学管理对整个学校的发展起到至关重要的作用。一、系级教学管理的特点“千里之行，始于足下”。要… 相似文献
4.
运用随机数值模拟方法,研究了内噪声和外噪声驱动的时滞Logistic模型描述的肿瘤细胞生长系统的瞬态性质.数值模拟结果表明,噪声间的关联强度λ、系统的延迟时间τ、乘性噪声强度α的增大均能使系统的平均首通时间T下降,即加速肿瘤细胞的消亡过程,降低系统的稳定性;在时间延迟与关联噪声的相互作用下,随着τ的增大,出现了τ抑制λ和α对肿瘤细胞衰减过程加速作用的现象;此外,噪声间的负关联也能抑制较大的τ和较小的τ对T的影响. 相似文献
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贾正林 《玉溪师范学院学报》2008,24(4):32-39
以关联噪声驱动的双稳系统为例,推导了系统驰豫时间的二阶近似表达式,研究了记忆核对系统驰豫时间的影响.结果表明,记忆核能使系统的驰豫时间变大,即减缓系统稳态涨落的衰减;当乘性和加性噪声间无关联时,记忆核对驰豫时间的影响随R(乘性噪声强度D和加性噪声强度α之比)的增大而增强,R一定时,它随D的增大而减弱;当乘性和加性噪声间存在相互关联时,关联强度A较大和关联时间.τ较小时,记忆核对驰豫时间的影响较小,但较小的λ和较大的τ使记忆核的影响变得十分显著.噪声间有关联和无关联两种情况下,均存在一个临界比值R=1,当R<1时记忆核对驰时间的影响不明显,而当R≥1时其影响较为显著. 相似文献
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用定态概率分布来研究基因转录调节系统中噪声和时间延迟诱导的相变行为.结果表明,延迟时间、噪声间的关联强度、乘性噪声强度的增大均可引起系统发生相变,即系统由双稳态变成单稳态,系统中蛋白质浓度状态可由"开"到"关"或由"关"到"开"转换.但是,噪声间为正关联时,关联强度和延迟时间的增大对系统起相反作用,而噪声间为负关联时,关联强度和延迟时间的增大对系统起相同作用.此外,加性噪声强度的增大不会引起系统的相变行为,但可以改变系统状态的稳定性. 相似文献
7.
网络课程的设计与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对网络课程特点的分析和概括 ,总结了网络课程设计与开发的过程模式 ,提出了网络课程开发的原则以及网络课程的评价方法 . 相似文献
8.
贾正林 《玉溪师范学院学报》1996,(6)
本文对微机控制系统中接口电路的一些主要的干扰来源进行了概要分析和讨论,针对不同类型的干扰给出了一些可行的抑制措施,这些措施对其它系统也有一定的借鉴和参考作用。 相似文献
9.
以Microsoft Excel为计算工具,对爱因斯坦固体模型进行定量分析,以此引出熵的统计定义并将其与热力学第二定律联系起来,为熵和热力学第二定律的教学提供了一种较为有效的方法.与传统的从宏观热力学角度讨论熵的教学方法相比,这种方法显得更加具体直观. 相似文献
10.
采用大多数热力学教材中计算卡诺循环的效率的相同步骤,推导以状态方程为任意函数形式的气体为工作物质的卡诺循环效率,可作为教学内容的补充材料,以帮助学生深化对热力学定律的理解和麦克斯韦热力学关系式的应用. 相似文献