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1.
高职院校主要培养社会需要的实用型、技能型专门人才,因此高职院校办学理念和理想追求,应尽可能突出“职”的特点,融入更多职业特征、职业技能、职业道德、职业理想、职业人文素质.作为高职教育发展的重要组成部分,高职校园文化创新建设应以“职业素养培育”为导向,确立“职业性原则”,探索以“职业素养培育”为导向的校园文化建设途径. 相似文献
2.
黄海梅 《兰州教育学院学报》2014,(1):95-97
当前的高职院校校园文化建设已经由传统的"社团活动、文艺活动"等为主题转向以职业素养提升为主题。在校园文化建设中,各高职院校更多引入企业文化、开展素质拓展训练,注重培养学生的职业素养。本文通过分析当前的高职院校校园文化中存在的问题,提出基于职业素养提升的高职院校校园文化建设的举措,以发挥校园文化建设在提升学生的职业素养方面的作用。 相似文献
3.
蓝星华 《南昌教育学院学报》2012,(5):90+96
高校校园文化在我国的社会主义文化中占据着重要地位,是促进社会文化发展进步的中坚力量。高职院校作为高等院校的重要组成部分,应该从自身特色出发,加强校园文化的建设,提升学生的职业素质,为社会培养具有良好素质的高技能人才。从职业特色在高职院校校园文化建设中的重要性出发,对高职院校在校园文化建设中如何凸显职业素质进行了设想。 相似文献
4.
高职院校职业素质教育的理论研究与实践探索 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国高教研究》2009,(11)
职业素质教育是高等职业教育的重要组成部分,也是高等职业教育的特色所在.围绕职业需求,开设职业素质教育课程、职业素质教育实践项目和建立职业素质教育评价体系是高职院校实施职业素质教育的主要途径,同时还应重视提高教师自身的职业素质,加强具有职教特色的校园文化建设. 相似文献
5.
高校的校园文化有着育人的功能,高职院校作为高等教育的组成部分,应建设与高职院校办学特点相符的特色,突出对学生职业能力的培养。本文以上海中侨职业技术学院实践为例,对建设以职业能力为导向的校园文化进行初步探索,以进一步发挥校园文化在人才培养中重要作用。 相似文献
6.
从人文精神与职业文化相结合的角度谈高职校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校校园文化建设要以人文精神的培育为起点,培养学生健全的人格,促进学生的全面协调发展,同时还要正视高职办学目标与人才培养模式的特殊性,突出职业教育的特点,将职业文化有机地融入校园文化建设之中,提升学生的职业能力、职业精神和职业人格.这既是高职院校校园文化建设的努力方向,也是高职院校校园文化建设的特色所在. 相似文献
7.
"把工业文化融入职业学校,做到工业文化进校园,企业文化进课堂"为现代高职院校构建校园文化指明了方向。文章通过对高职院校构建具有职业特色的校园文化内涵及其必要性的分析,提出了"校企互动"建设具有职业特色的高职校园文化的途径及思考。 相似文献
8.
肖国锋 《淮南职业技术学院学报》2014,(6):20-23
高职教育提高学生职业技能的同时提升学生的职业人文素质,高职教育的特点和文化潜移默化的特性决定提升学生职业人文素质的主要途径是建构高职特色的校园文化;建设高职特色校园文化重点关注三个方面;建构鲜明文化特色的校园文化,发展职业特色的校园文化,建设校企文化对接的校园文化;重视校园环境建设、制度建设与校园文化活动,通过文化生活、职业生活、技术生活、企业生活培养学生职业人文素养。 相似文献
9.
一、高职院校校园文化建设现状 目前,高职院校校园文化建设中存在着较为普遍的问题是缺乏"职业"特色.高职教育是定向教育,其人才培养目标十分明确,即为社会尤其是企业培养一线管理人才和技术人才.学生一入学就基本上确定了职业方向,建立了与未来职业岗位的紧密联系,也就是说,强调毕业生对于未来就职岗位的适应能力是高职教育的重要特点. 相似文献
10.
陈云 《金华职业技术学院学报》2012,(4):8-12
在对高职校园文化进行内涵界定的基础上,分析了高职校园文化职业特色建设的现状．从理论和实践层面论证了二者融合的可行性,以高职学生的职业能力和职业素养为切入点,构建了企业文化视角下高职校园文化职业特色建设的模型。 相似文献
11.
高职校园文化应把培养"职业人"和培养"全面发展的人"作为自己的神圣使命,在坚持职业维度,彰显高职校园文化个性的同时,把伦理性作为高职校园文化使命的向标.基于这种认识,文章提出职业性和伦理性应是当前高职校园文化开展始终坚持的两个向度. 相似文献
12.
当今各高职院校正逐步从以"社团活动、文艺活动"为主体的传统校园文化,转变为具有企业文化渗透的、引入素质拓展训练、面试情境模拟、职业生涯规划等活动的校园职业文化。本文通过分析高职院校学生职业素养现状,提出高职院校校园职业文化建设可以从加强校园物质文化建设,美化校园环境;制定规范可行的校园管理制度;注重师德与教风建设;组织丰富多彩的校园文化活动;学生进入非本专业的企业进行实习等方面进行。 相似文献
13.
高职特色校园文化建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
加强校园文化建设是高职院校的一项基础性、战略性、前瞻性工作,如何建设具有高职特色的校园文化是目前高职院校校园文化建设必须研究的课题。文章从高等性和职业性校园文化的定位、职业特色校园文化战略的研究与实施、职业人文教育与科学教育融合的校园文化的建构、与企业文化结合的校园文化的建立四个方面,提出了高职特色校园文化建设的思路。 相似文献
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15.
校园文化在人才培养过程中发挥着重要作用,基于职业特色的高职校园文化在浸润和提升学生的职业素质方面更是发挥着不可替代的作用。本文以海南经贸职业技术学院进行了＂企业家精神教育＂的职业特色高职校园文化建设为例,探讨了职业特色的高职校园文化建设载体的表现形式、实施方法和作用功效,提出了职业特色的高职校园文化建设的思路。 相似文献
16.
刘明涛 《黄冈职业技术学院学报》2013,(2):26-28
校园文化在优化高校育人环境、丰富学生思想政治内涵、增强人文关怀能力和提高综合素质等方面发挥着重要作用。针对当前一些高职院校对"职业人"培养时关注校园文化建设力度不够的问题,分析黄冈职业技术学院"三元"特色校园文化建设实践,认为校园文化建设对"职业人"素质能力培养具有重要作用。 相似文献
17.
校园文化和企业文化是两种不同内涵、不同特征的文化,但二者也存在共性,这是企业文化融入高职校园文化的重要依据。探究企业文化融入高职校园文化的途径、建设目标和内容,形成独具特色的高职校园文化,对于培养学生的职业素养、强化职业行为规范非常必要,也是实现高职教育可持续发展的重要举措。 相似文献
18.
王祥林 《黑龙江教育学院学报》2009,28(7):50-51
高等职业教育的方针是以就业为导向,与普通本科院校相比,高职毕业生具有较明显的职业技能优势。构建具有职业特色的校园文化是高职院发展中不可或缺的一项任务,用职业文化教育和影响高职学生,使其尽快成为"职业人"是高职院构建具有职业特色校园文化的客观要求。围绕高职职业特色校园文化的内涵,提出高等职业教育职业文化育人的方法和途径。 相似文献
19.
许梅 《安徽科技学院学报》2014,28(2)
高职院校的先天不足,加之后天在建设中存在的问题,导致高职校园文化建设改革势在必行,建立具有职业特色的高职校园文化是最佳选择,高职院校可以从制度文化、行为文化、精神文化、物质文化等方面入手,构建具有职业特色的校园文化。 相似文献
20.
梁爱丽 《中国职业技术教育》2016,(7):89-93
校园文化是学校生存和发展的根基和动力,校园文化建设是学校办学实力、活力和竞争力的重要因素。高职校园文化建设存在重职业技能、轻职业素质的价值倾向,影响了学生就业力和学校的可持续发展,为此,高职院校必须把职业素质教育摆在人才培养价值体系的中心位置,建设以职业素质为主导价值取向的校园文化。 相似文献