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陈雪 《全国优秀作文选(高中)》2008,(9)
曾经有一个人不忍心看着飞蛾挣扎在茧洞的小口上,总不能飞出去,出于好心,那个人帮助飞蛾剪掉了周围茧壳,这么一来,飞蛾顺利地出来了,可它却再也飞不起来了,他不知自由与飞翔只有在经过痛苦挣扎以后才会到来。飞蛾免去了内心的痛,同 相似文献
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我们都知道,飞蛾为了追求熊熊烈火那瞬间的美丽,不惜牺牲生命.当一个人被嫉妒之火燃烧时,不就像那飞蛾般不计后果,自毁前程吗?人人都有一份上进心,但若"进取"太甚,甚至想报复别人,那就是嫉妒这种不良心理在作怪了. 相似文献
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凯瑟琳·曼斯菲尔德的短篇小说《苍蝇》与弗吉尼亚·伍尔夫的随笔散文《飞蛾之死》都通过作家的自我象征以不同的文本形式阐释了生命的意义,并对生与死的关系作出了哲理性的诠释。"苍蝇"和"飞蛾"在与巨大毁灭力量的抗争中演绎了生命的意义,揭示出生命意义的本质就在于不断的抗争与挣扎。两个小文本以不同的曲调形式演奏了两曲相似的生命乐章,可谓异曲同工。 相似文献
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刘显德 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(7):21-22
桃树开花了,一只有害的飞蛾,暗暗歇落在桃花瓣上。凑巧,有只花喜鹊在枝头跳舞,它一伸嘴便收拾了飞蛾。"喳喳,桃树,你看见了吗?我帮了你的大忙。"花喜鹊蹦跳着,尾巴一翘一翘的,兴奋地喊道:"我啄掉了一只坏蛾子,除掉了一只大害虫!""谢谢,谢谢。"桃树摇晃着叶子和花瓣,连声说道。花喜鹊得意忘形,它"喳喳"地叫着,飞向天空,四下里报告这件大喜事去了。 相似文献
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生活中,我们常有这样的经验,飞蛾有趋光性,对光线敏感,一旦看见光线,便喜欢飞近它,故有“飞蛾投火,自取灭亡”。人们利用飞蛾的这种特性,进行点灯灭蛾。那么飞蛾为什么要投火,自取灭亡呢？原来飞蛾通常是根据月光来导航的,由于月亮离地球距离遥远,因此到达地球表面的光线可看作是平行线,飞蛾飞行时只要使飞行方向与射到眼睛的平行光线保持一个不变的角度,就可以沿着一条直线向前飞行（如图1所示）然而当飞蛾用灯光来导航时情况就不同了,由于飞蛾离灯较近,因此光线呈辐射状,这时飞蛾仍然按飞行方向与光线成等角飞行,飞行轨… 相似文献
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柳咏梅 《语文世界(高中版)》2011,(4):61-62
文章开头就从飞蛾写起，飞蛾的行动是扑向灯火，它的目的是“为着追求光和热”，最终实现了目标，但是代价却是惨痛的——牺牲：“死在灯下，或者浸在油中。”对飞蛾的这一行为，作者是赞美和敬重的。 相似文献
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小田 《小学生导刊(中年级)》2007,(3)
动物王国有许许多多常人无法想像的奇闻怪事。偷眼泪的小飞蛾有一种飞蛾喜欢在大象毫不知觉时,偷取大象的眼泪。大象眼泪中有盐分、水和少量的蛋白质,是这些飞蛾 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2011,(10):42-43
美丽的飞蛾挥动着有力的翅膀飞翔在天际,在湛蓝色天空的映衬下,挥洒着生命的骄傲与自豪。那一刻,我从飞蛾身上,读懂了奋斗的意义,生命的真谛,得到了永久的启示。 相似文献
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那只小飞蛾显然是受了惊吓,卷起身子,像利箭一般,没了命地向前俯冲。可能是因为太紧张了,小飞蛾完全忘了方向,一不小心,撞在了一张充满粘液的大网上,它的翅膀被牢牢粘住了。尽管小飞蛾用力蹬着双腿想挣脱出来,但却无济于事,大网的主人发现有猎物上钩,急忙兴致勃勃地下来“侦察”。 相似文献
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王桂花 《中学语文(读写新空间)》2005,(24)
最近几天,天气逐渐暖和起来了,不过也正因为如此,各种害虫,如蚊子、飞蛾、蟑螂等害虫开始大量繁殖和猖獗地活动,特别是飞蛾!一到晚自习时,白炽灯一亮,附近便围满了飞蛾。它们忽上忽下地飞舞,有时还停落在我们的课桌上或者停在我们身上,吓得我们女生尖叫不止。而男生们呢,更是趁此机会大搞破坏。他们下课后,到处捕捉飞蛾,把捉到的飞蛾往我们身上扔,故意吓我们。这样一来,教室里尖叫声、欢笑声、扑蛾的啪啪声,声声刺耳,都快把教室的楼顶给掀翻了。叮铃……终于挨到了上课时间,教室里顿时安静了下来,可好景不长。一会儿教室里“哄”的一声,全班… 相似文献
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晴朗的夏夜,如果在旷野燃起一堆篝火,便会有无数的蛾子向火光飞来,忽上忽下盘旋不止,有的绕火飞舞,有的直扑火上,葬身火海。曾有诗人赞美飞蛾是”追求光明”、“不惜献身”的勇士,还有人给飞蛾起了“火花”、“慕光”之类的美名。难道飞蛾真的是 相似文献