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教学小学高年级语文,贵在让学生抓住文本特点,坚持读中学写。所谓文本特点,首先是文体特点。教学不同的课文,要引导学生发现课文的文体特点,并在领悟文体特点的基础上学着写一写,经历一个＂发现特点—领悟特点—读后练写＂的过程。这个发现、领悟、仿写的过程, 相似文献
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文章对英语形容词的若干特点进行了初步的探讨 ,分析了英语形容词的句法特点 ,形容词在句子中的语义特点以及形容词的句型特点 相似文献
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课文的知识与能力的要求．既受学段目标制约,又要符合课文特点。所谓学段目标,就是各年级段学生应达到的语言训练目标。所谓课文特点,一是指文体特点,二是指有别于同文体其他课文的表达特点。把课文的知识能力训练点化隐为显,既要根据文体特点,也要根据课文的具体表达特点。 相似文献
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别称异名作为一种文化现象,具有特定的文化特质,表现在本体特点、民俗特点、文士特点、人性特点和政治文化特点等几个方面。它的形成主要依靠的是修辞手段的派生,字义的引申,词句的浓缩及古代典籍的化用征引。 相似文献
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徐淑延 《黎明职业大学学报》2009,(3):74-77
采用文献研究法,对当前旅游教科书上旅游产品特点的各种提法进行梳理和归类,指出某些旅游产品特点提法混乱,应进行统一;对旅游产品的综合性、无形性两个核心特点再次进行分析,并指出无规范性和时间性特点也应该列为旅游产品的核心特点。 相似文献
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刘国炳 《内江师范学院学报》2006,21(6):70-73
区域旅游资源特点与一般旅游资源特点是完全不能等同的概念,区域旅游资源特点是对旅游资源一个点的特征的描述,通过实证分析,并与一般旅游资源共性特点的描述与概括内容比较,探讨了区域旅游资源特点的描述方法和内容体系。 相似文献
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王小妮 《咸阳师范学院学报》2007,22(5):109-110
分析了新闻标题的结构特点和语法特点,以便于广大读者在英语新闻阅读中抓住英语新闻标题的结构特点和语法特点,更好地理解英语新闻。 相似文献
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李金权 《中学语文(读写新空间)》2023,(5):29-31
教学要紧扣文本的文体特点进行。以《木兰诗》教学为例,应抓住乐府诗的文体特点,让学生课前复述《木兰诗》所讲故事,以体味乐府诗叙事的特点;专题学习“互文”,以体会乐府诗句式方面的特点;诵读《木兰诗》,以体会乐府诗在韵律、情绪表达方面的特点;分析木兰人物形象,以总结乐府诗的人物塑造特点。 相似文献
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在在线考试自动组卷中,为了避免简单遗传算法收敛速度慢及早熟收敛的问题,提出了基于实数编码、分段交叉、有条件生成初始种群的改进遗传算法。实践表明,改进的遗传算法能更好地解决自动组卷问题,具有较好的实用性。 相似文献
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测试用例的数量和质量决定软件测试的成本和有效性。在G算法和H算法的基础上,引入测试用例-测试需求映射关系重要性度的概念,本文提出了一种测试用例集最小化生成算法。该算法用于简化三角形分类程序的测试用例集,简化后的测试用例集是最小的测试用例集。实例分析证明该算法是有正确、有效的。 相似文献
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应用VC++6.0编程语言和ACCESS 2000数据库开发的《智能考试系统》软件实现了教考分离,解决了人工出题的低效率和随机性问题。给出了该考核平台的功能设计、数据库表设计、自动组卷技术,自动抽题算法的实现。整个系统具有很强的通用性和可操作性。 相似文献
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为了提高web应用回归测试的效率,采用了控制流图和贪心算法.以页面为基本单位,通过构造web应用的控制流图,提出了一种基于控制流图的web应用回归测试的测试用例选择方法,该方法是一种安全的测试用例选择方法.在web应用回归测试的测试用例执行中,根据web应用中请求序列的特点,采用了最小化技术并考虑测试用例的优先级,提出了一种改进的贪心算法对测试执行进行了优化.实验结果表明,该方法有效地减少了需要重测的用例数并且提高了测试执行的效率. 相似文献
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A novel test access mechanism (TAM) architecture with multi test-channel (TC) based on IEEE Standard 1500 is proposed instead
of the traditional sub-TAM structure. The cost model of an area-time associated test and the corresponding lower bound of
system-on-chip (SoC) test time are established based on this TAM architecture. The model provides a more reliable method to
control the SoC scheduling and reduces the complexity in related algorithm research. The result based on the area time associated
test cost model has been validated using the ITC’02 test benchmark. 相似文献
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The dominant error source of mobile terminal location in wireless sensor networks (WSNs) is the non-line-of-sight (NLOS) propagation error. Among the algorithms proposed to mitigate the influence of NLOS propagation error, residual test (RT) is an efficient one, however with high computational complexity (CC). An improved algorithm that memorizes the light of sight (LOS) range measurements (RMs) identified memorize LOS range measurements identified residual test (MLSI-RT) is presented in this paper to addre... 相似文献
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针对混合任务实时调度的需求和现有混合任务实时调度算法的局限性,提出了一种长释放时间间隔优先的混合任务实时调度算法LRIF,该算法采用固定优先级和动态优先级相结合的调度策略,根据非周期性软实时任务作业到达流分布,将一定比例的软实时任务作业当作硬实时作业调度,除了可对周期性硬实时任务提供调度保证外,同时还可确保非周期性软实时任务的可调度率.还提出了LRIF调度算法的可调度性分析方法,并讨论了LRIF调度算法的实现方法.测试结果表明:LRIF调度算法具有更好的调度性能,可有效调度由周期性硬实时任务和非周期性软实时任务构成的混合实时系统. 相似文献
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基于组件Web应用程序的覆盖率准则和测试需求约简（英文） 总被引：1，自引：0，他引：1
为了更好地分析测试基于组件的Web应用,并抉择何时结束测试过程,提出了覆盖率准则的概念和测试需求约简的方法.首先,定义了4种覆盖率准则,并证明它们之间的包含关系.然后,使用一种转换算法将Web应用测试模型转换成一种可以约简测试需求集合的Web应用决策-决策图（WADD图）.最后,基于各种覆盖率准则,并通过分析图中各条边的等价和包含关系,约简测试需求集合.测试人员可以根据不同的测试环境需求选择不同测试需求集合.案例分析表明,在实际的Web应用中所定义的覆盖率准则确实存在线性包含关系.基于不同的测试覆盖率准则,测试需求集合平均可约简55%以上.随着覆盖率准则复杂度的提高,测试需求的规模也随之增大. 相似文献
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David William Putwain 《Emotional and Behavioural Difficulties》2013,18(2):141-155
Recent changes to educational policy which have focused attention on the use of high stakes testing as performance and accountability measures have renewed interest in test anxiety both in the UK and the USA. The aim of this paper is to provide a critical examination of the test anxiety construct, and explore the ways in which test anxiety is written about and conceptualised in the existing literature. It is intended that this paper would provide a companion to the comprehensive reviews that already exist, to provoke scholarly thought and debate around the existing literature, than to provide an additional review. Discussion is based around five themes: (1) how test anxiety is differentiated from the anxiety construct in general; (2) the differing conceptions of test anxiety in the literature; (3) the relationship between test anxiety and other, related constructs; (4) how measurement concerns have driven development of the test anxiety construct; and (5) the focus on worry and performance deficits leading to definitional problems. Two directions for future work are highlighted: first, to continue the exploration of test anxiety with other related constructs; and second, to develop qualitative approaches to the study of test anxiety. 相似文献