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镜头一:“邻居的小朋友打我！”小萌萌哭着跑回家,向姥姥诉苦。 姥姥:“不是不许你和她玩吗?” 萌萌:“我爱和她玩,一会儿还去！” 镜头二:村里一帮六七岁的孩子队伍中总跟着一个小不点,小哥哥们撵也撵不走他。 小哥哥威胁说:“你回去,我们不能领你玩,要不就揍你！” 小弟弟:“我就不回去,我不给你们捣乱,就让我玩一会儿。” 小孩子喜欢小孩子,即使是从不相识,甚至语言“不通”,他们也会一见如故,亲热地玩耍。幼儿 相似文献
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中午,细雨濛濛,同学们都撑着雨伞回家了。戴××同学一个人眼泪汪汪坐在教室里没回家。我问:“戴××,你没带伞吧?”她抽泣着说:“带了,是一把蛮新的伞,可是现在没了。” 听说她丢了伞,我便向教室四周扫视了一遍,发现一把黑色的钢筋弯钩伞静静地靠在教室后墙边。我用手指了指墙角,对小戴说:“那不是你的伞吗?”她摇了摇头,说:“我的伞是绑了红布条的,那不是我的伞。”我说:“你先把这把伞带回去用,下午再问问是谁拿错了 相似文献
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朱烟红 《北京教育(高教版)》2006,(4)
每次下课的时候,我都不急于离开教室,因为在我收拾教具、登记作业时,总会有一大群小孩子围上来,有时是讨论一些问题,有时是要跟我玩游戏。“老师,我和你玩石头、剪子、布,好吗?”这是一个扎着羊角辫的小女孩,叫梅丽。我爽快地点了点头“。不要和她玩,老师,她不会玩又爱耍赖。”旁边的同学七嘴八舌地提建议。玩了几个回合,不只是我,连旁观者都看出来了,梅丽只会使剪子,不会换其他花样。我故意让了她两回,果然,梅丽得意洋洋地欢呼起来。我装作不服气的样子,说“:这回我可要使真功夫了,小心输给我。”当我连连用石头“砸”了梅丽的“剪子”时,… 相似文献
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户外活动时,我看到几位男小朋友在走廊上玩着“骑马”的游戏,非常投入,但因为没有掌握要领,结果总是从“马”背上摔下来。我发现他们并没有因摔倒而放弃游戏,他们那专注的 相似文献
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我从不给女儿买玩具,但我乐于跟孩子一起玩沙,玩小石子,玩泥巴。有次她过生日,见我从外面回来,她就问:“爸爸,你给我的生日礼物呢?”我牵起她的小手说:“走吧,我陪你到沙堆上玩去———这就是爸爸给你的最好的生日礼物。”孩子被别的小朋友打得哭着回来,要我为她去“报仇”,我只是为她做了一个沙袋,要她每天练练小拳头。我并不是要她把小拳头练硬了去打人,我只是希望她成为一个别人不敢轻易打的人。孩子随手画的一个一点也不圆的太阳,一个头大身子小,嘴巴是四方形的洋娃娃,还有她在幼儿园获得的一朵朵小红花……我都给她当宝贝似地装进了特… 相似文献
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刘保法 《少年文艺(南京)》2002,(4)
我对女儿说:“今天我要带你到一个霓虹灯洗澡的地方去玩。”“霓虹灯洗澡的地方?”女儿睁大眼睛,看着我,“那是什么地方?我怎么没听说过?”“没听说过不等于不存在嘛,”我卖着关子,逗引着她,“那可是大上海最最美丽的地方吆!不过现在暂时保密,反正到时你也就知道了……” 相似文献
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一次户外活动,小晶眼泪汪汪的跑到我身边,委屈地说:“尤老师,小强用小石子打我。”我一看,小晶的脸上果然擦破了,还在流着血。我一边替小晶包扎伤口,一边叫来了小强。我严厉地问小强:“你为什么用小石子打小晶?”不料,小强却理直气壮地说:“她是个生病鬼,我妈妈叫我别跟她玩。可她一定要跟我一起玩,我就用小石子打了她!”原来是这样。我看着遭了打的小晶,顿时觉得小晶是多么值得同情。她从小生过肺病,可是现在早已好了,谁知小朋友们仍旧不和她一起玩!幼儿园应 相似文献
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我班的格格 (系化名 )平时活泼可爱、爱说爱笑，每次活动时都抢着和老师在一起。可是她有一个毛病，就是爱告状。最近一段时间，不知怎的，她变了：变得不爱吭声，也不愿意和老师一起活动了，还老躲着老师。一次自由活动时，我故意和格格亲近，并陪她一起玩，慢慢地格格跟我讲的话多了起来。我找机会问格格：“格格，你为什么老躲着我呀 ?”格格吞吞吐吐地说：“因、因为、老师说过好烦……”听了孩子的话，我突然想起，在一次户外活动时，格格跑来告状，我当时正和另外一些小朋友踢球，就不经意地对她说了句：“你又来告状，好烦人。”没… 相似文献