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《北京教育(高教版)》2002,(8)
今年,北京秋季高考首次实行3+X科目改革方案,首次由北京市单独命题,首次将外语科听力测试成绩计入总分.因此,北京人对于它的关注程度,决不亚于7月7、8两日北京的酷暑高温.考试结束了,大家对于本次高考的体验如何呢?为此,我们走访了有关领导、一些学校及考生.他们各自从不同的角度谈出了自己的感受. 相似文献
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1.考场上不要受别人一举一动的干扰,不少人听到旁边同学快速翻页的声响自己心里就着急,其实那是旁边同学不会做题,很无奈、很空虚的声音,想到你少了一个上名牌大学的竞争对手,心里应该高兴才是。 相似文献
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今年江苏省首次自主命题,从生物试卷的题量、难度、题型、结构和考试内容的分布以及能力要求等方面来看,总的来说已经完成了高考试卷由国家考试中心命题到地方自主命题的平稳过渡. 相似文献
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评高考试题谈高考辅导□兰州二中王国士王建超1997年全国高考物理试题与1996年高考试题相比更好地体现了“围绕大纲,立足课本”的特点,试题具有较大的覆盖面,较高的信度、效度和区分度,难度适中,很好地贯彻了《考试说明》中规定的易、中、难试题的比例控制在... 相似文献
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高考命题专家点拨高考备战 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国高校招生》2003,(2):20-21
2002年9月10日教育部考试中心在广东省江门市召开了“2002年普通高考试题评价研讨会”。相关省级考试机构、省高考试卷阅卷组、高考学科命题组、省市教研室和部分大学、中学的相关专家100余人参加了此次研讨会。同年11月,教育部考试中心在湖北省武汉市举办了首届招生考试“东湖论坛”。这之后,教育部考试中心又分科目组召开了一系列会议。本刊记者有幸应邀列席了教育部考试中心召开的几次重要会议,采访了有关负责人。本刊从不同渠道汇总了与2003年高考命题相关的信息,现整理成文,希望能够对2003届考生的复习、备考提供有力的帮助。 相似文献
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李舜荣 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(4)
一、相同之处1.对基础知识的考查相同中学教育是基础教育,学生在中学阶段应具备基本的科学文化素质。有了宽广、厚实的基础知识,到了大学才能厚积而薄发,才具有可持续发展的潜力;基础知识是能力测试的载体,知识和能力好比车轮、鸟之双翼,二者互为依存、相辅相成,是一个有机的统一体。离开双基谈能力,能力就成了无源之水,无本之木。在单科测试中,以知识立意为主,考生不具备扎实的基础知识,就不会有较强的能力,重视双基的考查,是单科测试重要的成功经验之一;在综合能力测试中,命题以能力立意为主,考生基础不牢,就不会有较强的综合能力。在2002… 相似文献
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蔡澄清 《中国小学语文教学论坛》1991,(5)
1990年高考之后,章熊同志写过一篇文章,题目叫做《高考之后话高考》(发表在《语文学习》1990年7期),现在离1991年高考只有几个月的时间,关于高考问题,我想谈点个人看法,就套用章熊文章的题目,改为《高考之前话高考》,作为“一家”之言,请求“百家”批评指教.一.历史的回顾与我的观点1983年教高三时候,我写过一篇文章,题目叫做《综合考察,重在能力》(发表在《语文学习》1984年3期),谈到我对语文高考的一些话题与主张.当时,在一部分中学里,高中毕业班的语文教学存在着一些不正常的现象,突出地表现为“三热”和“三冷”,即:普遍重视文言文而忽视现代文;普遍重视语文知识的单项训练而忽视带有综合性的作文训练;普遍重视复习资料的题海战术而忽视统编课本的 相似文献
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蔡澄清 《中学语文(读写新空间)》1991,(4)
1990年高考之后,章熊同志写过一篇文章,题目叫做《高考之后话高考》(发表在《语文学习》90年7期)。现在离91年高考只有几个月时同,全国中学语文教研员协作中心在芜湖召开语文高考战略研讨会,专门研究迎考问题。会议要我发言,我就套用章熊文章的题目,改为《高考之前话高考》,谈点个人看法,作为“一家”之言,请求“百家”批评指教。 相似文献
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王军翔 《中学化学教学参考》2003,(5):1-1,5
一年一度的高考不仅牵动着广大考生和家长的心 ,而且也吸引着全社会的关注。今年的高考将至 ,在此 ,我借《中学化学教学参考》之一角 ,并通过广大的教师向广大考生谈谈自己的一些认识。第一 ,对待高考 ,在心理上要有一颗“平常心”我曾经看过一部武打电视剧 ,两个师傅各带有一个弟子 ,两个弟子的武艺不相上下 ,但按规定他们二人必须通过比武决出高低。比武之前 ,他们二人都在师傅的指导下做准备。其中的一个师傅对他的弟子反复强调一定要赢 ,一定能赢 ;而另一个师傅却始终提醒他的弟子要有一颗平常心。结果怀揣平常心的弟子却一举获胜。对待… 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(6)
目前 ,考生已经进入到最后的备考阶段。考生应该明确的是 :高考地理学科侧重图导、图解分析 ,强调揭示地理学与社会经济、人文观念发展之间的存在的关系 ,并将与高中地理密切相关的初中地理内容融化在高中地理知识结构中的特点 ,针对性地复习备考。同时 ,还应该明确高考地理答题对策 ,将个人的真正能力表达在试卷上。一、读懂题意 :高考试题是通过一定的文字表述 (现代文、古文 )或图表、数据等形式出现的 ,考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力 ,并能够对提取的信息进行加工、处理和运用 ,解决试题中所提出的问题。要达到… 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(9)
高考是一个包括命题、监考、阅卷、招生在内的系统工程,它不是已经终结的探索,不是已经凝固的高度;它有待完善提高,需要共同关注、广泛参与、从长计议。目前高考复习的乱象,主要体现在六个方面:一是以教辅为"教主",二是以多寡判精粗,三是以讲授为痛苦,四是以误解为添堵,五是以耳食代记注,六是以高低别牝牡。 相似文献