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1.
杨庚 《首都师范大学学报(社会科学版)》1995,(5)
邓小平同志提出的一系列关于社会主义法制建设的理论、方针、政策，创造性地发展了马克思主义的法学理论，为我国新时期的社会主义法制建设确立了根本的指导思想。充满唯物辩证法思想的“两手抓”，阐明了新时期法制建设的战略地位；民主与法制相结合是坚定不移的方针，这是邓小平法制思想的一个基本内容；坚持法律面前人人平等的法制原则，为邓小平法制思想的一大特征。 相似文献
2.
王春燕 《喀什师范学院学报》1997,(2)
早在十一届三中全会后，邓小平同志就曾指出：“要加强法制，我们国家缺少执法和守法的传统。①”其后，随着我国由计划经济向市场经济的转轨。邓小平同志更明确地提出，社会主义市场经济就是法制的经济。如今，我国的法制建设已取得了可喜的进展。然后，也不可否认与西方一些国家的社会演进型法制相比，我国的法制建设在某种意义上讲毕竟是一种政府推进的法制。其前景在很大程度上取决于政府对法制目标和实现步骤的战略设计与思考。因此，我国的法制建设同我国的社会改革一样，是在走一条探索前进的道路。再加之过去很长一段时期以来缺乏法… 相似文献
3.
生态环境法制建设是我国法制建设的一项重要内容，其前提是“良法之治”。可持续发展为生态环境基本法的立法目的，整合现行环境法是立法的必要，其法制的核心是“普遍守法”，关键在于严格生态环境执法，根本是公众环境守法意识的养成。 相似文献
4.
毛泽东、邓小平法制思想比较 总被引：2，自引：0，他引：2
毛泽东、邓小平都对中国的法制建设作出了巨大贡献，都认为法制建设需要从中国实际出发，吸取和借鉴他国有益经验，但两人对法制的认识存在着巨大的差异：对“人治”和“法治”的认识不同；对社会主义民主和法制关系的认识不同；对法制的功能认识不同。在法制建设实践方式上两人各有特色。 相似文献
5.
邓小平同志在50年代就提出了“遵纪守法”问题。“文化大革命”以后，他在总结我国法制建设的经验和教训的基础上，对社会主义法制建设的必要性和重要性、指导方针、基本内容与建设途径，都作了全面的、充分的阐述，这些思想和理论观点，是对马克思主义法制思想的丰富和发展，是马克思主义哲学在法制建设中的贯彻和运用。 相似文献
6.
在坚持“解放思想、实事求是”思想路线的基础上，邓小平深刻阐述了民主与法制的关系、社会主义法制建设的指导方针、如何加强和完善立法、如何强调并贯彻法的平等性原则及普法的重要性等我国社会主义法制建设中的重要理论问题，这些科学理论不仅有助于揭示我国新时期法治建设的发展规律，明确法治建设方向，而且在实践上指导着我国法律体系及司法制度的建立和逐步完善，促使“法律面前人人平等”、“依法行政”等观念深入人心。 相似文献
7.
裴胜辉 《黑龙江教育学院学报》1997,(4)
党的十一届三中全会以来,党和国家根据邓小平同志“一手抓建设,一手抓法制”的重要指导思想.把法制建设摆到到了党和国家工作全局的高度,并且坚持了“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设基本方针,使我国社会主义法制建设取得重大成绩。但我们应清醒地看到,法制建设与我国社会主义市场经济对法制建设的要求相比还有一段差距。随着我国政治、经济和社会主义的发展 相似文献
8.
我国市场经济法律体系建设中的民商法徐大同，韩志红，贾邦俊邓小平同志多次强调法制建设的意义和作用，指出要“一手抓建设，一手抓法制。”法制建设问题成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。党的十四大明确把建立社会主义市场经济作为经济体制改革的目... 相似文献
9.
张开源 《闽西职业技术学院学报》2000,(3)
“观今宜鉴古，无古不成今。”探索闽西客家祖地法制历史沿革，对于我们今日的法制建设有着重要参考价值。汀州府素称“客家首府”，它遵循中原法制传统，以严明法制促进了经济的发展，成为当时闽西客家祖地经济和政治中心。汀江流域转口贸易和经济流向的演进，与法制的日趋健全密不可分。官府顺应民意和经济规律，促使粮盐流通的合法化，是当时法制建设的一大成果。《税法》的实施，增加官府收入和整治航运设施的投入。峰市的崛起，从“强盗”窝一跃而成“金银窝”，被称为闽西客家祖地的“小香港”，亦是当年法制发展的缩影。 相似文献
10.
张开源 《闽西职业大学学报》2000,(3):12-14
“现今宜鉴古，无古不成今。”探索闽西客家租地法制历史沿革，对于我们今日的法制建设有着重要参考价值。汀州府素称“客家首府”，它遵循中原法制传统，以严明法制促进了经济的发展，成为当时闽西客家祖地经济和政治中心。汀江流域转口贸易和经济流向的演进，与法制的日趋健全密不可分。官府顺应民意和经济规律，促使粮盐流通的合法化，是当时法制建设的一大成果。《税法》的实施，增加官府收入和整治航运设施的投入。峰市的崛起，从“强盗”窝一跃而成“金银窝”，被称为闽西客家祖地的“小香港”，亦是当年法制发展的缩影。 相似文献
11.
我国是法制国家．市场经济是法制经济。以法治国是现代化大生产顺利进行不可缺少的条件。农校强化法制建设．以法治国．是我国建立社会主义市场经济体制的必然要求。而要健全法制，不仅要求加快立法，制定完善的法律法规使社会生活有章可循，更重要的是还要加强社会主义法制的宣传教育，使全体社会成员提高法律意识，增强法制观念。因为“徒法不能自行”，如果只有法律法规， 相似文献
12.
张秋红 《云南教育(高教版)》1998,(2)
积极推进我国教育法制建设张秋红一、建立健全教育法制体系的必要性党的十四大以来的五年,在邓小平理论指引下,党中央制定了一系列关于教育改革和发展的重大宏观决策。加快教育法制建设,使我国教育事业改革与发展取得了巨大成就。“教育优先发展”、“科教兴国”、“百... 相似文献
13.
本文认为，我国５０年代后期的法制建设，受１９５７年反右派斗争扩大化及“左”倾指导思想发展的深刻影响，出现严重滑坡：党对法制建设重要性的认识发生倒退；立法工作趋于停滞；司法工作实践偏离了法制轨道。这一现象的产生，与当时社会的经济、政治缺乏足够的法制需求密切相关。与此形成鲜明对照的是，改革开放以来，我国的法制建设步入高速发展的轨道。这一事实说明，只有以建立社会主义市场经济为基础，并与政治体制改革相结合，法制建设才能获得强大持久的动力。 相似文献
14.
邓小平的法制思想是邓小平理论的重要组成部分,是“依法治国,建设社会主义法制国家”的重要指导思想。学习、研究邓小平法制思想具有重大的理论和现实意义。邓小平法制思想具有丰富的内涵,笔者就其核心部分简述如下：一、民主与法制邓小平历来重视法制建设对社会主义建设的重要作用,始终从保障社会主义民主的角度强调社会主义法制建设。他首先提出并论证了“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化”［1］这一重要思想。将社会主义民主的建设和发展提到一个相当重要的地位,首次确定了加强民主与法制为我国的基本国策之一。其… 相似文献
15.
邓小平法制思想是邓小平理论的重要组成部分，其内容丰富，博大精深，是依法治国方略的指导思想和理论基础，依法治国方略是邓小平法制思想的继承和发展，是国家长治久安，顺利进行现代化建设的重要保障，是我国社会主义法制建设理论和实践发展史上的重要里程碑。“以德治国”方略的提出，不会削弱其重要地位。 相似文献
16.
张洪祥 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,22(2):20-23
董必武法制思想包括：依法办事是加强法制的中心环节,必须做以“有法可依”和“絷地必严”;建国后的一段时期法制不健全的历史根源是轻视法制的心理,社会根源是小资产阶级法律虚无主义思想;法制建设必须加强和改善党的领导,处理好的领导和依法办事的关系。董必武的法制思想对今天的法制建设仍具有重要的理论和实践意义。 相似文献
17.
陈春龙 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
关于法制概念的问题,建国以来法学界一直存在有不同意见。粉碎“四人帮”后,随着我国法制建设的迅速进展,法学界又就此问题展开了热烈的讨论。究竟什么是法制,法制的概念应该如何理解,这是一个事关法学研究和法制建设的重要问题。不把法制的概念弄清楚,我国的法学理论体系就难于形成,健全法制的正确途径也不易找准。因此,关于法制概念的讨论,既具有理论意义,又具有现实意义。本文试就这一问题谈谈自己的粗浅看法。 相似文献
18.
依法汉教，把继续教育纳入法制管理的轨道，使其在规范、有序、科学、高效的机制上运行，这是实现“科教兴国”伟大战略的重要保障，也是“依法治国”的一项重要内容。一、改革开放，加速了继续教育法制建设步伐１．我国继续教育法制建设的发展历程我国继续教育法制建设与继续教育事业发展同步进行，自１９７９年继续教育名词从国外引入至今，经历了初始阶段、建立阶段和发展阶段。初始阶段指落实知识分子政策到继续教育制度建设阶段。这一阶段，从中央到地方，全面贯彻落实知识分子政策。１９８１年，中共中央办公厅和国务院办公厅联合下发… 相似文献
19.
民族法制是我国整个社会主义法制的重要组成部分，56个民族如何在民主和法制的基础上实现民族平等、团结、共同发展是一个重大课题。邓小平建设有中国特色社会主义理论是解决社会总问题的科学纲领，也是解决民族问题的总纲领。他关于民族法制的论述高屋建瓴，从总体上阐发了现阶段我国民族法制建设的基本观点和主张，是我国新时期民族法制建设理论基础和科学指南。 相似文献
20.
关于中国教育法制建设的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
高金岭 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,40(3):76-81
现代教育发展与现代教育法制理念和法制实践的进步是密不可分的。我国教育法制建设起步较晚，较之于西方发达国家，无论是教育法律规范体系建设还是教育法制化建设都显薄弱，在教育法制实践中呈现出的多层面、多类型的缺陷或缺失，更是在很大程度上制约着我国教育法制效率的提高，最终影响着教育效益的有效实现，因此，加强教育法制建设刻不容缓。 相似文献