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1.
教育期刊是以传播教育信息,服务教育教学为特征的专业性期刊。一般说来,教育期刊刊载的文章内容应具有很强的科学性、思想性、学术性和专业性。教育期刊的读者主要是教育理论研究者、教育行政管理者、学校教师等。随着教育事业的蓬勃发展,广大的教育工作者对教育期刊的需求也越来越高。担负着提供教育理论、展示科研成果、推动学术争鸣、促进教... 相似文献
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高清 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):170-172
理论期刊是发表学术理论观点、交流学术理论思想、促进学术理论争鸣、展示学术理论成果的重要载体,而理论期刊编辑作为稿件的策划者、组织者和编校者,其个人素养的高低,直接决定着期刊的质量。因此,作为理论期刊编辑,必须具备政治理论素养、专业素养和道德素养等。唯有如此,才能正确、有效地处理大量的文稿,编发出政治性、思想性、理论性、科学性和专业性较强的文章,办出一流的理论刊物。 相似文献
3.
张碧原 《山西广播电视大学学报》2008,13(6):90-91
随着教育事业的发展,课程改革的推进,广大教育工作者、教师对教育期刊有了更大的需求,对教育期刊编辑有了更高的期待,面对新形势,教育期刊编辑必须在提高自身的政治素养、专业素养和职业素养上下功夫。 相似文献
4.
制约期刊质量的因素很多,包括人力、物力、财力诸多方面,影响期刊质量的主要因素是人力,即编辑主体的力量。教育理论期刊所担负的历史重任,决定了教育理论期刊的编辑定位应是学者型编辑,学者型编辑不仅必须具有优秀的编辑素养,而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。 相似文献
5.
教育期刊编辑的继续教育——综合素质的再提升 总被引：1，自引：0，他引：1
在报刊体制改革的新形势下做好教育期刊编辑的继续教育工作至关重要,编辑的政治素养、学科能力、策划能力、计算机技能等四个方面是教育期刊编辑继续教育提高的重要方面。只有加强对编辑的继续教育,提高编辑的整体综合素质,才能使教育期刊实现良性可持续发展。 相似文献
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在报刊体制改革的新形势下做好教育期刊编辑的继续教育工作至关重要,编辑的政治素养、学科能力、策划能力、计算机技能等四个方面是教育期刊编辑继续教育提高的重要方面.只有加强对编辑的继续教育,提高编辑的整体综合素质,才能使教育期刊实现良性可持续发展. 相似文献
7.
编辑工作是一项专业性极强的工作。为了提高学术期刊的质量,在编辑理论界的倡导下,“编辑学者化”逐渐成为一个为编辑出版界所普遍认可和接受的命题。笔者认为,所谓“教育理论期刊编辑的学者化”,也即是要赋予教育理论期刊的编辑以学者的性质。本文仅就教育理论期刊编辑的学者化标准谈几点初步的认识。[第一段] 相似文献
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赵建春 《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(6)
教育期刊所承载的重要使命、社会责任和教育功能以及广大读者日益增强的需求和期待,都对教育期刊编辑在政治素养、专业素养和职业素养方面提出了更高的要求。"立足岗位工作认真学习和践行社会主义核心价值观""高度关注、回应关切和服务教育民生""熟练掌握和运用新媒体新技术"是新形势下教育期刊编辑素养提升的"三大要务"。 相似文献
9.
随着我国教育事业的发展,如何在新时代背景下提升教育期刊的办刊质量,以满足国家对教育期刊的新要求,是教育期刊面临的机遇和挑战.文章从政治素养、出版素养、教育学素养及融媒体素养等方面探讨提升教育期刊编辑专业素养的实现路径,以促进教育期刊高质量发展,助推国家教育事业迈向新台阶,为落实立德树人根本任务做出贡献. 相似文献
10.
关于教育期刊编辑素养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教育期刊编辑的素养十分重要,因为他们编发的文章,将会影响到教师的教育思想、技能、方式和行为,那么,他们应该具有哪些素养呢?这里,我结合自己的一些实践、总结和思考,谈一点感言,以期得到方家的指教。 相似文献
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教育期刊与大众期刊相比,有着鲜明的行业属性,肩负着宣传教育思想和推动教育改革与创新的重要使命。教育期刊想要在新时代适应新要求,实现高质量发展,关键在于提升编辑的职业素养。文章从建立专业自信、提高文字功底、增强服务意识、坚守与创新4个方面对教育期刊编辑职业素养的提升路径进行分析,以期为教育期刊编辑的优化与发展提供借鉴。 相似文献
12.
教育期刊对教育科研的促进作用日益明显。教育期刊编辑的科研素质决定着教育期刊的质量和发展方向。文章从教育期刊编辑为什么要具备科研素质,应具备哪些科研素质,以及如何有效提升教育期刊编辑的科研素质等问题分别进行论述。 相似文献
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龚鹏飞 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(3):133-135
规范与创新是教育期刊的一个重要课题。规范是对教育期刊编辑人员的一种起码要求，创新则是对教育期刊编辑人员的一种更高的要求。作为教育期刊的编辑，要做到规范基础上的创新，创新条件下的规范，要一手抓规范、一手抓创新，这样，才能把刊物办得更为出色，更具教育意义和指导意义。 相似文献
14.
薛孙文 《合肥教育学院学报》2000,17(2):45-49
教育期刊作为我国教育事业和期刊建设的一部分，它的生产尤其是编辑环节存在着一定的特殊性与规律性。教育期刊遵循普通期刊编辑规律的同时，还要注重以下方面：确立恰当的功能定位，坚持正确的编辑方向；坚持实用的选稿原则，树立亲切的刊物形象；制定科学的编辑方略，着力凸现宣传重点；坚持编辑工人的整体性原则，提升编辑人员的团队意识。而这一切要靠民主而科学的工作制度来保障。 相似文献
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一在我国教育期刊的园林中,远距离教育期刊占着一席之地。远距离教育期刊与其他教育期刊相比,虽然很年轻,很稚嫩,但它却有强大的生命力。我国的远距离教育从1952年中国人民大学创办函授教育开始,已有40年的历史了。40年来,在党和政府的关怀领导下,尤其党的十一届三中全会以来,远距离教育有了很大的发展。远距离教育期刊在宣传远距离教育,扩大其影响方面无疑起到了重要作用。据不完全统计,目前国内各种远距离教育期刊已发展到80多种。如何办好远距离教育期刊,不断提高刊物质量,是一个值得研究的重要问题。笔者认为,办好远距离教育期刊的关键是提高编辑人员的素质。因为,办好期刊,提高刊物质量,增强刊物特色,每一环节都离不开编辑人员的刻苦努力,特别是离不开素质好、修养高、具有一定聪明才智和不辞辛苦笔耕的编辑。 相似文献
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学者型编辑与高教期刊的学术品位 总被引：1，自引：0，他引：1
现代高等教育的发展和变革 ,呼唤高品位学术期刊和高素质学者型编辑的产生。办好高教期刊有赖于编辑主体意识的觉醒和自身形象与素质的重塑 ,高教期刊所担载的历史重任 ,决定了高教期刊编辑不仅必须具有优秀的编辑素养 ,而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。本文从学者型编辑的角色分析入手 ,对走出编辑匠人化的误区 ,打造学者化的编辑队伍 ,提升高教期刊的学术品位 ,实现高教期刊与学者型编辑的互动进行了探讨。 相似文献
17.
李慧云 《中山大学学报论丛》2007,27(11):129-132
信息技术的发展和出版业的繁荣,使家庭生活类期刊面临着更为激烈的市场竞争,而这类期刊编辑的素养是关系到它们安身立命的根本问题。本文从角色定位、职业道德、知识结构和职业能力四个方面对这类编辑应具备的素养进行了探讨。 相似文献
18.
郑慧淑 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z3)
教育类期刊编辑要有意识地提高自己对社会关注的敏锐性,因为其新闻敏感的强弱决定着教育研究成果传播的实现及其效果。期刊编辑的策划灵感来源于对信息的敏锐反映。现代教育类期刊编辑应该有意识地提高自己的编辑敏感性以及策划能力,以增强教育类期刊的实效性和现实性,为教育改革服务。 相似文献
19.
吴天德 《四川师范学院学报》2005,(4):117-120
编辑素养决定着学术期刊能否发挥其知识创新，繁荣和发展学术理论，推动学术进步等社会功能，能否适应国际化发展趋势的要求。因此，在知识经济时代，学术期刊编辑应当具有较高的政治思想素养、较深厚的业务素养和较强的能力素养。 相似文献
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刘莉 《江苏广播电视大学学报》2006,17(4):83-85
作为一名合格的远程教育期刊编辑,应该具备较高的学术素养、把握实践进程的能力、宏观驾驭能力、科学的鉴赏力、创造性思维能力、文字驾驭能力和良好的职业道德。远程教育期刊编辑要提高自己的素质,就要不断更新自己的远程教育专业知识,在实践中努力学习;杂志社也应该为编辑素质的提高提供良好的外部环境。 相似文献