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近日从《秦州日报》2004—1—2网站上看到一则一位日本家长育人的故事：“日本著名的企业家江正川先生有一辆漂亮的丰田轿车，每到节假日他都要驾车带着儿子外出旅游，但从来不用车送儿子上学，尽管学校离家很远。有一天，儿子身体不舒服，气管炎又犯了，再三恳求爸爸送他一程。‘不行!’江正川斩钉截铁地说。儿子只好一个人背着大书包一步一步地走向学校，在他吃力地爬着高坡快到天桥上的时候，他见父亲正眼含热泪在天桥的顶上等他。江正川见了儿子，掏出手帕为儿子擦去脸上的泪痕，然后一手拉着儿子，一手为儿子提着大书包，缓缓地跨上了一级级台阶，”笔者为这位日本家长将“爱藏起来一半”的育人做法拍手称赞! 相似文献
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苏三林 《数学学习与研究(教研版)》2006,(10):18-18
“借一还一”的方法，也就是先借后还的方法，它能帮助我们分析和解决一些生活中的数学问题．
有一个古老的故事在新疆流传：从前．有个牧民辛苦放牧一生，全部财产只有17匹马．临终前，他把三个儿子叫到身边，要把马分给三个儿子． 相似文献
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无论多少年纪,我们的心田都需要一股清凉的甘泉,那就是——故事!故事,让我们体验多重人生;故事让我们产生情感共鸣;故事,让我们的心灵有所顿悟。有人说:一个感性的故事胜于一千个抽象的大道理。那么,何不把故事引进我们的德育工作呢?一、让故事说话那天早上,昊的妈妈冒雨前来为儿子请假,原因是母子俩发生冲突,儿子赌气不来上学了。然后说起儿子的倔强、不懂事,不仅常与父母顶嘴,有时打他他还还手,说着,眼眶也红了,让人感慨万千。孝,是中华民族的传统美德,百善孝为先。一个人,连父母都不爱,又如何会爱他人、爱社会、爱国家呢?不懂孝敬长辈的… 相似文献
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陈晓辉 《第二课堂(小学)》2013,(11):106-107
在“中国达人秀”的舞台上，一对父子正在演出。父亲神情淡定，手握话筒，注视着台下；儿子却张着嘴巴，左顾右盼，一手握着话筒，一手时不时将外套里的T恤往外扯。评委伊能静问男孩站在他旁边的人是谁，男孩傻笑着回答：“老师。”再问父亲时，父亲掷地有声地回答：“他是我的儿子。” 相似文献
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《卡拉马佐夫兄弟》是陀思妥耶夫斯基在贫病交困的晚年，用全副心力酝酿写成的。他以先前看见的一个年轻军官弑父为情节核心，塑造了老卡拉马佐夫和他的三个有着各自不同的生活志趣和生活倾向的儿子：老卡拉马佐夫纵欲贪婪，大儿子德米特里粗野率直、狂暴任性；二儿子伊凡对社会抱着犬儒主义的怀疑嘲弄态度，小儿子也就是作者的理想人物阿辽莎却真诚地相信爱可以战胜一切邪恶。 相似文献
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这几年，孩子流行一个“巨”字，如巨远、巨乐等等，表示巨大的开心。这里，我们也向孩子学习，向父母们提出要做“巨爱”孩子的父母。之所以有这样的念头，是因为本期文章《网站不过是个玩具》中的被访问者宋铁军就是一个巨爱孩子的父亲，但是他和他的儿子宋司宇却创办了e童网，宋铁军任这个网站的首席执行官，宋司宇担任首席信息官。通过读这篇文章，您会发现，他的巨爱就是不怕孩子把电脑弄坏了，坏了就去修，修不好就送到专业店去修，但从不埋怨孩子；他的巨爱就是孩子不想上数学学校就不强迫孩子去上；他的巨爱就是如果妨碍了儿子的思… 相似文献