排序方式： 共有39条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
苏三林 《数学学习与研究(七年级华师大版)》2007,(4):F0003-F0003
学好数学的“三要素”是什么？让我们走进数学花园去体会一下吧！
一、学好数学要培养兴趣，增强自信心；
二、其实学好数学要掌握概念，夯实基础；
三、学好数学要重视方法。 相似文献
3.
通过“阅读·理解·应用”过程，培养学生归纳和严谨求实的作风；培养学生探索发现能力、应用知识分析处理问题的能力和创造能力． 相似文献
4.
5.
苏三林 《数学学习与研究(教研版)》2006,(10):18-18
“借一还一”的方法，也就是先借后还的方法，它能帮助我们分析和解决一些生活中的数学问题．
有一个古老的故事在新疆流传：从前．有个牧民辛苦放牧一生，全部财产只有17匹马．临终前，他把三个儿子叫到身边，要把马分给三个儿子． 相似文献
6.
苏三林 《初中生世界(初三物理版)》2004,(30)
几何图形的折叠与展开,是近几年中考试题中经常出现的题型.这一类试题依据新课程标准设计,新型独特,值得认真研究其解法.例1在下列图形中(每个小四边形皆为全等的正方形),可以是一个正方体表面展开图的是().(2003年天津市中考试题)解析在所给的图形中结合空间想象,正确地标出“上、下、前、后、左、右”是解题的关键.“后”往往选在众多正方形的中间,上与下、前与后、左与右相间隔.若能做到既不重复,又完整地标出“上、下、前、后、左、右”,便可构成正方体.上面图形中只有C符合要求(见图1(2)),所以选C.例2图2是一个正方体的展图1(1)图1(2)… 相似文献
7.
8.
苏三林 《数理化学习(初中版)》2003,(10):22-25
方程和方程组是初中数学的重点内容之一,其中一元二次方程的解法、根的判别式、根与系数的关系可谓是“重中之重”. 一元二次方程根与系数的关系的学习要 相似文献
9.
10.