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实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。培养学生的创新精神必须引导学生在学校的活动和学习实践中有成功的体验 ,增强自信心 ,才能唤起他们创新的兴趣和创新意识 ,进而在不断的尝试中激发起他们勇于创新的精神。我校采取各种方法与措施弘扬学生主体意识 ,激发学生的创新精神 ,引导学生生动活泼主动发展。一、更新教育观念 ,突出学生主体地位学生是否得到全面发展 ,是学校办学成功与否的标志 ,而学生的发展最终要靠学生自身的成长变化来实现的。学校的一切是为学生健康成长服务的。学生又是按其身心发展规律成长的 ,所以我们的… 相似文献
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王建珍 《常熟理工学院学报》2004,18(4):120-121
学校教育是培养创新精神、创新能力的主渠道.教师的教育要明确体现创新教育思想、创新教育培养目标和实施方案,在教学过程中才能唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新. 相似文献
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戴玉英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(3):15-16
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》中指出,全面推进素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力。这对我国当前职业学校教育教学改革无疑具有重要的意义。本文结合（决定）的有关精神,谈谈在职业学校如何实施创新教育。一、树立以培养学生创新精神为重点的素质教育观（决定）中指出：“要转变教育观念,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量,要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维能力,要重视培养学生处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解… 相似文献
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房育红 《中学生数理化(高中版)》2009,(11):46-47
在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.学校教育是培养民族创新精神、创新能力的主渠道,在教学过程中,教师要唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新.在新理念下物理教学中,实施创新教育,培养学生创新能力,我认为应做到以下几点. 相似文献
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全国第三次教育工作会议 ,提出了要动员全党和全国人民 ,在全面推进素质教育中 ,“以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。由此而确定了２１世纪的教育 ,在培养民族创新精神和培养创造型人才方面所肩负的特殊历史使命。也进一步明确了为培养学生的创新精神 ,在学校实施创新教育将成为跨世纪素质教育的核心内容。一、中学创新教育的定位在跨世纪素质教育过程中 ,实施创新教育定位在 :学校创新教育要把激发学生的创新意识 ,训练学生的创造性思维 ,开发学生的创新潜能 ,培养学生在教育教学过程中发现和解决新问题… 相似文献
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陈碧桃 《中国校外教育(理论)》2014,(23):181
培养具有创新精神的人才是教育的目标之一,小学语文作为学校教育的一门重要基础课程,教学时一定要重视学生创新意识的培养。营造宽松的教学环境,让学生在质疑、求导中,在大胆想象中,在语文实践中形成创新意识,开发创新精神。 相似文献
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陈碧桃 《中国校外教育(理论)》2014,(8):181-181
培养具有创新精神的人才是教育的目标之一,小学语文作为学校教育的一门重要基础课程,教学时一定要重视学生创新意识的培养。营造宽松的教学环境,让学生在质疑、求导中,在大胆想象中,在语文实践中形成创新意识,开发创新精神。 相似文献
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素质教育是一种尊重学生主体的教育。它的目的就是要发挥学生积极、主动的精神,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,挖掘和调动每个学生的内在潜能,实现学生有个性地全面发展。要实现这一目标,就要在教学中对学生实施创新教育,这样才能培养出适合时代需要的有创新意识和创新能力的人才。 相似文献
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在信息技术教学中培养学生创新能力的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
王伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(2):130-131
学校是培育创新精神和创新人才的重要摇篮,信息技术教育在创新人才的培养方面发挥着举足轻重的作用。教师的创新意识是培养学生创新能力的前提。教师要营造良好的创新环境,要激发学生的学习兴趣,尊重学生的个性发展,正确有效地进行教学效果评价,激发学生的创新意识。 相似文献
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新时期教育突出创新意识,培养具有创新精神的人才是时代赋予的使命。这就要求教师在教学过程中,要重视学生创新能力的培养。教师要通过抓好创新之源——激发兴趣、创新之路——发展思维、创新之用——和谐氛围、创新之助——闲暇教育这四个方面,实现对学生创新精神的培养。 相似文献
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侯水先 《四川教育学院学报》2000,16(6):42-43
素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的崭新教育,创新教育是素质教育的灵魂。素质教育是一种理念而非一种模式。重点是培养、锻炼学生的创造性思维能力、创新能力、分析问题、解决问题的能力。创新教育是依据创新教学原理,运用现代教育观念,采取科学的艺术的创新性教学方法和手段开发学生创新潜能,培养学生创新意识、创新精神、创新人格和能力,启迪学生创造性思维、塑造学生创新的新型教育。创新教育的功能一个是为知识创新培养和准备人才;一个是教育要培养创新人才,教育必须要创新本身。学校在培养学生创新精神、创新意识和创新… 相似文献
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胡锦涛总书记在十七大报告中强调要"优先发展教育,建立人才资源强国".这就要求教育必须培养更多的创新型人才,要求学校教育必须高度重视创新教育.体育与健康教育作为学校教育的重要组成部分,必须承担对学生创新精神、创新意识、创新能力培养,体育与健康教学必须从教学内容、教育方法上进行创新,给学生自主活动、发展个性的空间,切实培养学生的创新能力. 相似文献
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国家的发展需要创新,教育的发展也需要创新0就学校教育而言,应注重培养学生的创新意识。在小学数学教学活动中,教师要紧紧抓住学生的心理发展特点,创新教育教学方法,多渠道地培养学生的创新意识。 相似文献
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现代教育教学要求,要注重培养学生的创新意识,因为创新是展现学生个性潜能和实现自我价值的过程。作为基础学科的语文在培养学生创新意识中更是肩负着重任。教学中,要从中职学校的职业特点来培养学生的创新意识,使学生成长为具有创新意识的人才,是当前职业学校语文教学工作者的首要任务。 相似文献
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创新教育,就是指在教育实践中运用科学艺术的形式和方法,全面培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。一句话,创新教育就是培养学生创造力的教育。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在知识经济逐步发展的今天,加强培养学生的创新意识和创新能力将关系到国家的前途和命运。因此,培养学生创新精神和实践能力已成为学校教育中的一个重要的教育目标。那么,如何在信息技术教学中培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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油晔 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):139-139
所谓创新教育.是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.因此,在计算机教学中要实现创新教育,应从以下几方面入手. 相似文献
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"学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮"。而中学教育是培养创新人才,塑造创新人格的关键。班集体是学生成长的小环境,也是学生在学校的主要归属地,营造提倡创新、乐于创新的班风有利于培养学生的创新人格,激发创造潜能。因此,班级管理要创新,班主任在工作中注重培养学生创新能力,使学生成为优秀创新型人才,这是学校教育奋斗的目标,也是班主任的奋斗目标,更是时代发展的需要。一、什么是创新人格创新人格是指培养和发展有利于创新意识开发、创新精神彰显、创新能力强化的人格特质。 相似文献
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创造是一个民族进步的动力,是一个国家兴旺发达的源泉,是人类生生不息的根本.培养创造意识和创新精神是学校教育的重要目标之一.美术教育作为学校教育的重要组成部分,对培养儿童的创造意识和创新精神具有独特的作用;美术教师要考虑提高学生的技能技巧、动手能力和实践能力,同样要努力培养学生的创新意识和创造能力.人的创造能力离不开创造思维能力和发散思维能力,它是随着儿童心理、生理、认知的发展而同步发展的,儿童早期的艺术教育中这些思维能力的培养显得尤其重要.美术教师可从想象与续画教学入手,对低年级学生创造性思维与发散性思维能力的开发,培养他们积极探索、敢于标新立异、勇于创造的良好品质,全面提高学生的综合创造素质. 相似文献
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郭巧英 《读与写:教育教学刊》2011,(5):138
创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在物理教学过程中,教师要更新教育观念、实施好新课程理念,注重激发学生的创新热情,培养学生的创新意识和创新思维,发展学生的创新能力,指导学生开展研究性学习,培养创新人才。 相似文献