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1.
张全乐 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
培养创新人才,是时代赋予教师的庄严使命,也是摆在每位教师面前无法回避的选择。高中政治教学中如何培养学生的创新精神,我们作了一些尝试。一、激发学生的创新意识要培养创新精神,首先要激发学生的创新意识,只有思想观念更新了,有了创新意识才能焕发出创新的热情和动力。怎 相似文献
2.
创新意识是数学核心素养的重要组成部分,在初中数学教学中,教师要转变教学观念,重视实践教学,鼓励学生大胆质疑,培养学生创新意识,激发学生内驱力,增强主动探究的欲望,培养创新型人才,促进学生全面发展。文章分析了初中数学教学中培养学生创新意识存在的问题,提出了创新意识培养的策略。 相似文献
3.
郭巧英 《读与写:教育教学刊》2011,(5):138
创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在物理教学过程中,教师要更新教育观念、实施好新课程理念,注重激发学生的创新热情,培养学生的创新意识和创新思维,发展学生的创新能力,指导学生开展研究性学习,培养创新人才。 相似文献
4.
21世纪是知识经济时代,知识经济的实质和核心是创新。学校教育是培养创新人才的主阵地,教师在教育教学中,要采取灵活的教学方法,激发学生的创造欲望,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。 相似文献
5.
创新是时代发展和社会进步的必然要求。课堂教学要顺应时代发展的需要,以培养创新人才为目标,着力培养学生的各方面能力,激发学生的学习兴趣,大力实施创新教育。教师要善于激发学生兴趣,培养他们创新意识;优化学生思维,培养他们想象能力;开发学生潜能,培养他们个性特长;强化数学的应用功能,培养他们创新能力;使他们真正成为未来具有创新精神和创新能力的合格人才。 相似文献
6.
王晓云 《中国教育技术装备》2011,(31):42-43
在物理教学过程中,教师要注重激发学生的创新热情,培养学生的创新意识和创新思维,发展学生的创新能力,要指导学生开展研究性学习,培养创新人才。通过带领学生参加社会实践活动,增强科技运用和创新的意识,体验到科技创新改变生活的快乐。每位教师应把学生创新能力的培养作为追求的教学目标。 相似文献
7.
素质教育是当今教育改革的主旋律,要转变教育观念,培养出有创新精神和开拓能力的人才,是当今教师的首要任务。在教师具有创新意识的基础上,要给学生提供创新氛围,激发其想象力,培养其发散思维,提高其创新能力。 相似文献
8.
我国的社会主义现代化建设需要更多的创新型人才。教育是培育创新精神和创新人才的摇篮。因此在教育实践中，教师要把培养学生的创新精神作为一项重要而紧迫的使命，义不容辞地承担起这一重任。那么，在高中思想政治课教学中应如何培养学生的创新精神呢？一、激发学生的创新意识创新精神的基本条件就是主体创新意识的激发，这是释放其创新潜能的基础和前提。有了强烈的创新意识才能迸发出创新热情和动力，没有强烈的创新欲望谈不上创新。那么，怎样才能激发学生的创新意识呢？当然学生自身的天赋条件和潜质是基础，而教师的引导和帮助是学生… 相似文献
9.
实施创新教育的关键是培养学生的创新性学习。培养创新性人才,教师首先要走出传统教育模式的误区。更新教育观念,解放自我,是培养学生创新精神的前提。改革教学模式,超越自我,是培养学生创新精神的关键;教师要积极创设创新性学习氛围,引导学生质疑,激发学生创新思维;教师要有目的地树立学生敢于怀疑和批判的意识,培养学生提出问题的能力;和学生双向交流,共同探讨,使学生学会求知,以培养学生的创新性学习能力。 相似文献
10.
新时期教育突出创新意识,培养具有创新精神的人才是时代赋予的使命。这就要求教师在教学过程中,要重视学生创新能力的培养。教师要通过抓好创新之源——激发兴趣、创新之路——发展思维、创新之用——和谐氛围、创新之助——闲暇教育这四个方面,实现对学生创新精神的培养。 相似文献
11.
激发民族创新意识,培养民族创新精神的关键在教育。培养创造性人才是教育的日标,也是时代的需要。因此,实施素质教育,应把培养学生的创新意识、创新精神和创新能力摆在重要位置。尤其是在当前新课程改革不断推向深入的形势下,教师更要牢固树立起“为创新而教”的教育理念,善于诱发学生的创新动机,增强学生的创新意识,培养学生的创新精神,激发学生的创新潜能。下面就小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力作以粗浅的探讨。 相似文献
12.
钮维 《中国校外教育(理论)》2011,(7):98-98
＂创新是一个民族进步的灵魂＂,＂是国家兴旺发达的不竭动力源泉＂。对创新人才的培养,应该从基础教育抓起。在小学语文教学中,培养学生的创新精神,教师首先要有新的理念,其次要激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识、求异思维能力以及创造想象能力,从而培养学生的创新精神。 相似文献
13.
正学校是培养创新精神和创新人才的重要摇篮,因此培养创新人才应当从小做起。教师要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学积极地进行改革、探索。下面,笔者就小学数学教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的体会和看法。一、创设教学情境,增强学生的创新意识教学情境的创设要能激发学生的探究欲望。教师要利用新教材本身的特点,紧密联系学生的生活实际,在现实生活中寻找数学题材,让教学贴 相似文献
14.
语文教学实施教育创新,教师要转变教育观念,培养创新意识;要营造学习氛围,激发学生的学习兴趣;设计丰富的思维训练,培养学生的创新思维和创新能力;拓展教学时空,触发创新的灵感,培养有创新能力的新型人才。 相似文献
15.
纪立建 《中学政治教学参考》2008,(Z1)
《基础教育课程改革纲要》提出,要全面推进素质教育。而素质教育的核心是创新教育,实施创新教育的主阵地是课堂,教师在教学中必须努力寻求课堂教学中培养学生创新能力的切入点、着力点,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维和创新能力,把学生培养成为创新型人才。现笔 相似文献
16.
吴芙蓉 《中国科教创新导刊》2011,(6):21-21
随着社会的全面进步,教学创新也是改革的一个重要方面,因此在培养学生的素质教育的核心任务就是培养学生的创新意识的提高。在关于语文教学中,更要培养学生的素质教育过程中,要不断的去开拓学生的创新意识和实践能力,以便能培养出更优秀的人才。因此在语文教师在教学过程中,更应朝着学生的实际情况去激发学生的学习兴趣、培养学生的创新意识,最终建立良好的师生关系、和谐的氛围中。 相似文献
17.
创新能力是21世纪人才必备的素质之一,是社会发展的需要。培养学生的创新能力是语文课堂教学中一项重要内容,是我们每个教师的责任。它要求每一位教师在教学中要不断提高自己的创新意识,大胆创新,改进教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。 相似文献
18.
创新人才的培养源于创新教育,基础教育作为培养人才的奠基工程,教师首先要具有创造的精神,认识到创新是教育永恒的主题,注重营造宽松、民主、富于创新精神的教学氛围,尊重学生个体,抓住一切时机激发学生创新的欲望,对学生作出客观、公正、热情、诚恳的评价,为他们成为创新型人才打下良好的基础。只有教师在教学中真正树立了创新的意识,学生的创造意识才能得以培养,其创造个性才能得以弘扬。 相似文献
19.
刘金秀 《中国教育技术装备》2011,(24)
21世纪教育改革和发展方向是培养具有创新意识和创新能力的新型人才。化学是以实验为基础的学科,在培养学生的创新意识和创新能力方面具有其他学科无法比拟的独特优势。在实验教学中要切实转变观念,激发学生创新思维,培养学生的创新意识和创新能力,让学生成为创新型的人才。 相似文献
20.
在生物教学中注重学生能力的培养,是素质教育对广大教师的要求。为了全面提高学生的科学素养,培养学生能力。教师在教学中要营造和谐的教学氛围,实施探究性教学,激发学生学习兴趣和学习热情,培养学生的创新意识和创新能力．努力培养高素质人才。 相似文献