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用电压表和电流表进行电学物理量的测量，由于它们自身内阻的影响，不可避免存在系统误差．本文试图用两种方法分析几种测定电源电动势和内阻实验的误差，供参考． 相似文献
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伏安法测电源电动势和内阻实验的电路图有两种，如图1（甲）、（乙）所示．对电压表和电流表实际内阻所造成的系统误差，笔者总结了以下三种分析思路． 相似文献
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电流表是初中物理电学中的一种重要测量仪器，它用来测量电路中的电流大小。它为何必须串联到电路中，接入后对其它电路元件有无影响?我们可通过下面几组实验对照比较进行探究，效果较好。 相似文献
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文章介绍了将惠斯通电桥法与替代法结合起来测量电流表的内阻,与伏安法和用数字式万用表测量进行对比研究,并对测量数据进行分析比较,得出了桥式替代法在测量电流表内阻中是一种精确度较高的方法. 相似文献
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李建钊 《中小学实验与装备》2011,21(1):53-54
电源的电动势和内电阻是电源的两个重要参数.《考试大纲》把"用电流表和电压表测定电源的电动势和内电阻"改为"测定电源的电动势和内电阻",这一变化意味着要求掌握测定电源的电动势和内电阻的多种方法.这些方法归纳起来分别对应闭合电路欧姆定律的三种不同形式,即第一种形式路端电压和干路电流间的关系U=E-Ir(简称 相似文献
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电流表和电压表是电学中的常见仪表，有关电流表和电压表的问题也是电学中的基本问题。本文欲通过对涉及两表的问题进行归纳，并给出解决的方法，以形成对这类问题的知识结构体系。 相似文献
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陈曙东 《数理化学习(高中版)》2008,(9):40-42
物理量的测量无非两种:一是直接测量二是间接测量.对电源电动势和内阻的测量是间接测量的典型实例之一,也是近年来高考的热点.在本实验中,数据处理是重点,误差分析是难点.本文着重谈一谈测定电源电动势和内阻的实验教学中务必重点探究的三个问题. 相似文献
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王士伟 《中学生数理化(高中版)》2006,(4):62-63
在用电压表和电流表测电源电动势和内电阻的实验中，判定测量值E测，r测与真实值E真，r真的关系通常有三种方法：一是推证法，二是图像法，三是等效法。 相似文献
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声速测量实验仪器和方法的改进 总被引：2，自引：0，他引：2
陈金坤 《福建师大福清分校学报》2002,(2):64-66
通过对声速测量的三种方法进行比较，得出肜共鸣管驻波法测量声速，学生最易操作，但实验中出现的二个问题，本将对其实验仪器和实验方法提出改进，加以修正，从而得到很好的实验效果。 相似文献
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小量程电流表G的内阻一般只有几十欧或几百欧，由于它的满偏电流很小，其内阻很难用伏安法测得，所以常采用半偏法测量，尽管半偏法操作简便，器材易备，但测量结果总是偏小。笔者仔细分析了导致这一误差的根源，并对实验电路加以改进，从而提高了测量结果的准确性。 相似文献
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测定电源电动势和内阻的典型方法有“伏安法”、“安培表法”和“伏特表法”等．由于电压表和电流表不是理想电表,它们在接入不同电路时对电路产生影响使所测量的电压和电流不是电路的实际电压和电流,造成实验存在系统误差．下面我们分别就以上3种实验方法中由电表引起的系统误差进行分析．在后面的分析中, 相似文献
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杨渠 《中学物理教学参考》2000,29(8):21-21
在电磁振荡演示实验中，一般教参书中给了两种方法：一是把电流表串在LC振荡电路中，通过电流表指针的摆动来演示LC回路中振荡电流的存在；二是将示波器的输入端并接在L或C两端，通过显示电路中电压变化情况来演示．LC回路中振荡电流的存在． 相似文献
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在拜读《物理实验》第6卷第4期李民善的文章《测定电流表内阻实验的改进》（以下简称为《改》）后颇受启发。现对测定Rg的实验进行分析，并将两点不敢苟同的认识与李先生商榷，也恳请广大读者参与研讨，以便对此有正确的认识。 相似文献
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用电压表和电流表测定小灯泡的功率，是初中电学实验中综合性较强的实验．它既是教学的重点，也是中考的重点．在2006年的中考复习中，我们同样进行了这方面的训练，在传统试题的基础上，加强了对知识的综合应用、对学生应用能力的培养． 相似文献
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众所周知，交变电流表所测量的是交变电流的有效值，普通的交变电流是频率为50Hz的正弦式电流．但只要方向改变的电流都是称为交变电流，其波形不一定是正弦式的、频率也未必是50Hz的，那么交流电表能否准确测量出这些类型的交变电流呢？为此笔者选用了最为常见的采用磁电式表头的多用电表交流电压挡（以下简称指针式电压表）和数字式多用电表交流电压挡（以下简称数字式电压表）为例，通过实验，对一些实验室易于获得的交变电流进行了测量，并对测量结果进行了比较分析．实验结果可作为该两种电表扩展使用的参考。 相似文献
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周先春 《江苏广播电视大学学报》2006,17(6):75-78
根据电子信息类学科的发展和要求，分别对电子信息类综合性、设计性和创新性实验进行研究与分析，提出了电子信息类实验的定义、设计方法和具体步骤。并对电子系统实验的层次设计演化出TOPDOWN、BOTTOM-UP、TD＆BU COMBIND三种设计方法，提出对高校实验体制改革的要求，预测了电子信息类实验的设计发展趋势。 相似文献
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“伏安法”测电阻是用伏特计（电压表）和安培计（电流表）间接测量电阻的一种基本方法，测量过程比较简单，因此，往往是初学者必做的实验。下面谈谈用伏安法测电阻的“二、三、四”。 相似文献