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大家都知道，正弦定理和余弦定理在解决有关三角形的一些问题时，用途很大。这是因为这两个定理都具体深刻地反映了三角形内边角之间的定量关系；同时在这两个定理本身之间也存在着极为密切的联系。下面就介绍这两个定理之间互推的几种方法，从而深刻理解它们之间的关系。 相似文献
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物理图象可分为定量图象和定性图象,所谓定量就是根据对物理现象的分析,选择物理规律得到相关的表达式,确定自变量和因变量以后,建立坐标系作出图象;定性作图,由于问题的复杂性或者物理知识、数学工具等限制,不能得到有时也无需得到自变量和因变量之间定量函数关系,但可通过分析能得到这两个物理量之间定性变化关系,而后作出示意性图象。 相似文献
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正、余弦定理是揭示三角形边、角之间定量关系的两个重要定理,它将三角形的边和角有机的结合起来,足解决有关三角形问题的有力工具． 相似文献
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循环反应是指一个反应的某生成物在另一反应中可生成该反应的某一反应物的两个反应,具有互为连续、循环进行的特点．有些循环反应可以通过化学方程式的叠加把中间物质消去,直接显示起始反应物和最终生成物之间的定量关系,即写出总反应方程式再利用定量关系进行解题． 相似文献
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外语学习动机与焦虑探析 总被引：9，自引：0，他引：9
作为情感因素中的两个重要组成部分,动机和焦虑均对语言学习有非常大的影响作用。基于Horwitz的外语学习焦虑量表,借鉴Dornyei的外语学习动机七维建构模式,通过定量定性方法,考察外语学习动机类型与焦虑之间的关系。 相似文献
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物理现象中物理量之间存在着相互制约关系，根据这种相互制约关系可总结得出物理公式．有些物理量之间存在着线性关系，有些物理量之间存在着非线性关系．在物理实验中，常用到这些关系来求测某个常量，或验证这些量的关系是否成立． 图像法是解决上述问题的一个比较直观的途径，但图像法中遇到非线性变化关系时，就只能定性研究而难以定量计算．例如验证某两个物理量是否成反比，分别以这两个物理量为坐标轴，作出的图线是以坐标轴为渐近线的双曲线．但这支曲线是否为双曲线呢？我们是难以验证的．实际上可以将这种非线性变化关系转化为线… 相似文献
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在研究三个物理量之间的关系时,先使其中的一个量保持不变,研究其余两个量之间的变化关系,再使另外一个量保持不变,研究剩下的两个量之间的变化关系,最后得到三个量之间的变化关系．这就是控制变量法． 相似文献
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传统语法著作将同义和反义放在一起进行分析,实际上这种分法不够准确。同义是从形式和意义之间的关系来说明的,反义则是两个意义之间的关系。语义学对意义之间的关系,有另外一种分法,即下义关系和不相容性,它们是两个意义之间的关系。 相似文献
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马正跃 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
1 概念间关系是什么,是概念之间的观念上的关系,还是事物之间的客观关系,这是讲概念关系时首先要回答的问题。金岳霖先生主编的《形式逻辑》在讲到这个问题时,先讲事物的类的关系,提出“概念的外延是一个类”,接着指出“所谓两个概念之间的同异关系,也就是表现在两个相应的类之间的同异关系,形式逻辑所讲的两个概念之间的同 相似文献
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伯恩斯坦的“分类-架构”教学关系理论从知识和权力两个维度探索教学活动的实质性问题。分类是指不同知识之间界限维持的程度,亦即不同知识内容之间交叉融合的可能性;架构指师生对知识传递与接受的选择、组织、进度与时程的控制,反映了教学关系的权力结构。这一概念框架抓住了教学活动的本质,教学活动的基本结构是由教学关系在分类和架构两个维度上的不同表现所决定的。本研究论证了“分类-架构”框架解释大学本科教学的合理性,将分类和架构两个核心概念进行了操作化定义,并使用定量方法对该概念框架在中国本科教育场景中进行了探索性研究,对于加深对大学教学活动本质和规律的认识有重要启示。 相似文献
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杨美兰 《中学政治教学参考》2012,(25):57-58
函数是刻画和描述两个变量之间依赖关系的数学模型,用图像表示两个变量之间函数的方法就是函数图像法,用函数图像表示两个经济变量之间的关系,能帮助学生从整体上直观而形象地刻画出两个经济变量之间的关系变化情况。2012年全国各地高考大量运用函数图像法试题,不仅能考查学生政治学科的素养和能力,还能考查学生将人文学科和自然学科综合起来 相似文献
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艾批孜汗·阿布都卡地 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):151-152
汉语复句是由两个或两个以上的分句组成的句子．各分句之间有不同的意义关系和构成方式。根据各分句间的意义关系将复句分为联合复句和偏正复句两大类。联合复句是指由两个或两个以上关系平等的分句构成的复句,各分句之间的意义关系没有主要和从属之分．分句与分句之间主要有并列关系、连贯关系、递进关系、解说关系、选择关系等类型;偏正复句是指由两个或两个以上意义有主次之分的分句构成的复句,各分句之间意义关系有偏有正,有主有从,分句与分句之间主要有因果关系、目的关系、条件关系,转折关系、假设关系、取舍关系等类型。虽然复句类型和联合关系纷繁．但无论哪一种类型的复句都要通过一定的形式来表达,其中大部分复句是借助有些特殊的连词、副词和短语来关联分句和更准确地表达句子的意思,不同关系的分句间要用不同的词语来连接。下面就汉语选择关系复句、假设关系复句、转折关系复句、取舍关系复句中的常用关联词语及其维吾尔语表达形式加以简明总结。 相似文献
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葛锴桢 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(5):119-125
在互动语言学理论视角下,结合“立场三角”理论,基于语料库分析了“其实”的语义、功能和互动之间的关联及语体之间的使用差异。互动方面,“其实”由立场主体与立场客体之间的互动扩展到立场主体1与立场主体2之间的互动;两个立场主体之间的关系也由相反、对立的关系渐变为一致的关系,并且在这两极之间根据具体情况也存在趋同或趋异的关系。语体方面,日常谈话体和新闻谈话体中,主要体现两个立场主体间的互动,且两个立场主体间呈趋同或无冲突对立的关系;科技语体中,主要体现立场主体1与立场客体之间的关系,且两个立场主体间呈对立、趋异或补充的关系;新闻报道体中主要体现立场主体1与立场主体2、立场客体之间的关系,多表补充或无冲突对立的结盟特点。 相似文献
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图像是数学中的一个术语，用来表示两个或两个以上变量之间的定性或定量关系，具有简明、直观、形象的特点．在中学物理实验中常用图像法处理实验数据，它能帮助我们直观、准确、方便地得出实验结论．从而揭示物理本质、规律，是研究物理实验必不可少的一种方法．在历年高考试卷中经常出现运用图像法 相似文献
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针对教材中探究影响压力作用效果的因素实验存在的不足,提出两个改进方案。首先利用面粉的松软性直观显示压力的作用效果,克服海绵形变不明显给实验带来的影响;其次,利用刻度尺显示三个物体压入面粉中的深度,定量得出压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的比例关系,为压强概念的顺利引入做好铺垫。 相似文献
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小学阶段应用题中所涉及到的各种数量关系，究其根源，都可以归结为差比关系和商比关系这两大类，其中差比关系包括两个数量之间相比较的相差关系和整体与部分之间的部总关系，涉及到加减法运算，其应用题形式表现为加减法应用题；而商比关系包括两个数量之间相比较的倍数关系和总量与每份量之间的份总关系，涉及到乘除法运算，其应用题形式表现为乘除法应用题。 相似文献