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1.
儒学和墨学,都具有丰富的构建和谐社会的思想学说,但是墨家构建和谐社会的思想,含义更为丰富,更具有现实意义,更值得我们深入地进行研究。首先,和谐的人际关系,是构建和谐社会的核心。其次,和谐的国际关系,是构建和谐社会的基础。第三,人与自然的和谐,也是墨家构建和谐社会的重要组成部分。我们要构建社会主义和谐社会,就应该借鉴中国传统文化中关于和谐社会的思想,特别是墨家构建和谐社会的思想精华。 相似文献
2.
徐雪平 《唐山职业技术学院学报》2009,7(3):11-14
构建社会主义和谐社会是全方位的,加强大学生思想政治教育是构建和谐社会的必然要求。但目前思想政治教育在指导思想和具体做法上,还不能完全适应构建和谐社会的要求。因此,有必要以以人为本的和谐社会理念为指导对思想政治教育进行创新,使思想政治教育更好地为构建和谐社会服务。 相似文献
3.
吴涛 《湖北函授大学学报》2014,(5):32-33
加强和改进大学生思想政治教育,应把构建社会主义和谐社会理论作为大学生思想政治教育的重要内容,用构建社会主义和谐社会理论来指导大学生思想政治教育,并通过加强和改进大学生思想政治教育,通过耐心细致的工作帮助大学生正确地看待社会转型期出现的各种问题,妥善处理面临的实际困难和复杂矛盾,为构建社会主义和谐社会贡献力量。 相似文献
4.
在中国古代和谐思想影响和指导下,中国古代出现多次盛世.中国古代盛世的出现和古代和谐社会之构建,有许多历史的经验和教训值得我们构建现代社会主义和谐社会借鉴. 相似文献
5.
大学生思想政治教育是构建和谐社会的重要组成部分。构建和谐社会与加强和改进大学生思想政治教育具有内在一致性,应该适应构建社会主义和谐社会对大学生思想政治教育的发展要求．努力构建大学生思想政治教育更加和谐的目标体系。 相似文献
6.
陈翔 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):17-18
胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的论述,明确指出了社会主义和谐社会本质上就是民主法治社会。民主和法制是构建社会主义和谐社会的目标和手段,我们必须提高认识,加强社会主义民主法制建设,不断增强构建社会主义和谐社会的能力。 相似文献
7.
浅谈和谐社会构建中的校园文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
邹永艳 《四川工程职业技术学院学报》2008,(1):16-17
良好的校园文化对社会具有正向的引导功能,是构建和谐社会的重要组成部分,并对和谐社会主义的构建起到了重要的推动作用。怎么样使当代校园文化建设与构建和谐社会相辅相成,我们必须从校园文化的本质,内涵以及特点出发,来构建一个适合和谐社会主义要求下的和谐校园文化。 相似文献
8.
王二栋 《吉林省教育学院学报》2011,(8)
邓小平虽然没有明确提出和谐社会的概念,但其博大精深的理论体系中包含着丰富的社会主义和谐社会的思想和理论。抛弃以阶级斗争为纲的错误方针,成为构建设社会主义和谐社会的重大转折点;制定共同富裕的战略方针,与构建社会主义和谐社会的价值取向高度一致;提出解决发展与代价问题的基本思路,为构建社会主义和谐社会开辟了道路;强调改革、发展、稳定,为构建社会主义和谐社会打造了平台;以和谐人为基础的管理理论与实践,是构建社会主义和谐社会的重要内容。 相似文献
9.
李文辉 《上海海事大学学报》2005,26(2):1-3
党的十六届四中全会在我们党的历史上第一次提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”的科学论断,并把它作为加强党的执政能力建设的重要战略任务提到全党面前。新春伊始,中共中央举办省部级主要领导干部研讨班,集中研讨加强党的执政能力建设特别是提高构建社会主义和谐社会的能力问题。我们党提出构建社会主义和谐社会,既是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,也是在新的国内外形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。只有以“构建社会主义和谐社会”论断为指导,辩证地认识和处理与发展相联系的各方面的重大关系,发展才有新思路,改革才有新局面,才能进一步统一思想,加强上海内河航运建设,服务航运中心建设。 相似文献
10.
在构建社会主义和谐社会的背景下,对毛泽东民族理论思想进行深入分析挖掘,探寻毛泽东民族思想的和谐理念及其民族思想理论的内涵和实践模式,阐述和谐理念蕴含于毛泽东民族思想之中,并论述毛泽东民族思想中蕴含的和谐理念对于当前构建社会主义和谐社会具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
11.
墨家和谐思想是中国优秀传统文化的瑰宝。墨家把建立良好的社会秩序作为构建和谐社会的必要条件,并为此提出一系列原则、方法和措施。墨家重视科学技术、建立"大同"的社会政治制度、提倡"兼爱"的道德伦理思想,促进人与自然、人与社会、人与人、人与自身的和谐;墨家突出利益调节功能,重视论辩在构建和谐社会中的作用。墨家和谐思想为我们建设社会主义和谐社会提供可借鉴的思想资源。 相似文献
12.
科学发展观与构建社会主义和谐社会这两大战略思想,是我们党在领导中国改革开放和现代化建设过程中的又一次理论创新.科学发展观是构建社会主义和谐社会的指导思想,本质上是和谐社会论;构建社会主义和谐社会是贯彻科学发展观的实践要求,是社会主义发展的必由之路;二者统一于中国特色社会主义的伟大实践之中. 相似文献
13.
黄明臻 《广西广播电视大学学报》2008,19(1):64-68
构建广西社会主义和谐社会,关键在农村,难点也在农村.没有农村的和谐,就不可能有城乡的和谐、广西的和谐.本文从广西的特点出发,从经济学的角度探求构建广西和谐农村的现实途径. 相似文献
14.
刘长泽 《石家庄联合技术职业学院学术研究》2006,(1)
和谐社会是社会各种要素和关系相互融洽的状态,构建社会主义和谐社会是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展,表明我国社会主义现代化建设的总体布局已经由发展社会主义市场经济、社会义民主政治和社会主义先进文化三位一体,提升为包括社会主义和谐社会在内的四位一体。理清构建和谐社会理论问题是理论工作者的责任。 相似文献
15.
肖兴燕 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,8(4):12-14
科学社会主义的创始人马克思、恩格斯批判地继承了19世纪空想社会主义者的理论和主张,论述了和谐社会实现的历史必然性、价值追求、前提条件、主要内容等问题。理解和把握马克思、恩格斯的和谐社会思想,对当今我们正在努力构建的社会主义和谐社会具有借鉴作用。 相似文献
16.
孔子有着丰富的和谐思想,包括人与自然的和谐,人与人的和谐,人与自身的和谐等方面。在现代,关于“和为贵”、“贵和尚中”等思想和理念,仍具有重要的价值。这些思想是我国当前“构建社会主义和谐社会”伟大实践的一个重要历史文化渊源,为构建社会主义和谐社会提供重要的思想资源。 相似文献
17.
构建社会主义和谐社会的重大战略思想与《共产党宣言》的基本原理是一脉相承的。认为《宣言》的"阶级斗争"思想"自由人联合体"思想、"优先发展生产力"的基本原则和"消灭私有制"核心理论与构建社会主义和谐社会的重大战略思想是内在统一的。 相似文献
18.
李显朋 《济宁师范专科学校学报》2006,27(1):29-31,35
构建社会主义和谐社会是以胡锦涛为总书记的党中央在认真总结执政治国的经验教训，适应我国社会结构和社会生活的深刻变化，吸取中国传统和谐思想的基础上提出来的，是对马克思主义唯物史观的丰富和发展。如何深入研究并在“两课”特别是在马克思主义哲学原理教学中贯彻学习这一重要思想，是目前高校政治理论课的一大重要课题。本文试图从马克思主义哲学原理的角度论述构建社会主义和谐社会重要思想的哲学依据，从哲学理论层次上去把握构建社会主义和谐社会的理论意义。 相似文献
19.
李建 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(5):3-6
构建社会主义和谐社会,既要有雄厚的物质基础、坚强的政治保障,又要有良好的思想文化条件。和谐文化是以和谐为思想内核和价值取向的文化形态。建设和谐文化,能够推动经济发展、保障政治稳定、促进人的发展、强化社会管理,有助于社会主义和谐社会的构建。 相似文献
20.
在构建社会主义和谐社会的进程中,加强高校校园文化建设,突出以人为本,尤其是以师生为本,不仅是学校育人的需要,也是时代的需要,更是构建社会主义和谐社会的需要;是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。把以人为本的思想理念贯穿于高校校园文化建设,加强以人为本的高校校园文化的理论研究,探讨以人为本的高校校园文化的基本内涵,用以指导高校校园文化建设的创新发展,这是当前高校思想政治工作面临的一项重要任务,是我们必须引起重视并积极探索的新课题。 相似文献