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我国当代职业教育思想初探 总被引：5，自引：0，他引：5
职业教育思想是一定历史时期内人们关于职业教育热点问题的一种社会意识，是教育思想在职业教育领域的体现与发展。1949年至今，中国职业教育界相继出现了工农教育思想、半工半读教育思想、左倾教育思想、教育产业化思想、能力本位教育思想和终身教育思想，是一个从以政治为中心向以经济为中心，再向以人为本的方向发展的过程。 相似文献
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社会主义市场经济时期，思想政治工作面临许多新情况、新问题。思想政治工作者应更新观念、努力探索高校思想政治工作的新途径新方法，加强“两课”建设，改进思想教育方法，把思想政治工作真正落到实处。 相似文献
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高天琼 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(2):14-17
在社会主义建设过程中，列宁高度重视农民问题，提出了要对农民开展社会教育即思想教育和文化教育的思想。当前，“三个代表”的思想正在我国农村开展，学习列宁在农村开展社会教育的思想，具有一定的现实意义。 相似文献
4.
吴剑玲 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(4):56-57
思想政治教育抽负着培养社会主义“四有”新人的历史重任。在新的历史时期，我们不仅要充分认识学生思想政治工作的极端重要性，而且要建立一个好的教育职能班子，坚持“有的放矢”的原则，充分利用好“校史”这一思想政治教育资源，集合多个部门的力量，齐抓共管，努力开创学生思想政治工作的新局面。 相似文献
5.
创建思想政治教育主题网站的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
吴锡存 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(1):85-87
创建思想政治教育主题网站，是新形势下思想政治教育创新的需要，也是拓宽思想政治工作空间，提高工作时效、扩大覆盖面，增强影响力的有效途径。提出了创建思想政治教育主题网站的原则和建好网站的措施。 相似文献
6.
毛泽东邓小平思想政治教育思想比较 总被引：2，自引：0，他引：2
本文试图把邓小平思想政治教育思想与毛泽东的思想政治教育思想进行比较，从而能更好理解邓小平思想政治教育思想对毛泽东思想的继承和发展。 相似文献
7.
邢盈盈 《扬州大学学报(高教研究版)》2023,(2):112-118
思想政治教育之“度”遵循质量互变规律，是教育过程与思想转变的“临界点”。其中，教育过程中的量变是教育对象思想转变的必要准备，而过程与效果的统一则是质量互变的理想状态。但就其现状而言，尚存在思想深度过深过浅、政治高度过高过低、情感温度过热过冷等失度问题亟待解决。为此，思想政治教育应遵循适度原则，以思想问题要精准发力、目标设定要张弛有度、教育过程要循序渐进为着力点，推进新时代思想政治教育质量提升。 相似文献
8.
杨相琴 《黔东南民族师专学报》2001,19(4):84-85
高校思想政治教育是最重要的素质教育，思想政治教育在素质教育中居于主导地位，是素质教育的重要组织部分，实施思想政治素质教育的基本思路是，要建立符合素质教育要求的思想政治教育新体系。 相似文献
9.
把和谐思想融入大学生思想政治教育中，是和谐社会发展的要求，也是高校思想政治教育为和谐社会服务的必然。高校思想政治教育要很好地为和谐社会服务，必须要树立思想政治教育新观念、构筑思想政治教育新内容、搭建思想政治教育新平台，使大学生思想政治教育的不和谐因素转化为和谐因素。 相似文献
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邓小平同志一贯重视思想政治教育工作。本文从对青年学生进行共产主义远大理想教育，坚持四项基本原则教育，中国历史的教育，中国国情的教育，用改革开放的巨大成就教育青年学生等五个方面，谈了学习邓小平关于加强思想政治教育论述的体会。认为这些重要思想，是加强高校思想政治教育的指针。 相似文献
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邓小平教育经济思想浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平创立的建设有中国特色的社会主义教育思想，是引导我国教育事业胜利前进的科学指南。在这一思想体系中，教育经济思想占有重要的地位。本文试图从教育经济学的角度，对邓小平关于教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位，教育、科学与经济的关系，教育的经济条件，教育的经济效益等方面的教育经济思想作一些粗浅的探讨。一、教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位邓小平在新的历史时期，坚持马克思主义教育经济思想的基本观点，结合我国实际，强调一定要“从战略高度来考虑教育问题”，提出我国社会主义现代化建设“发展战略第… 相似文献
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崔景贵 《常州技术师范学院学报》1999,5(1):33-36
邓小平青年教育思想是邓小平教育理论的重要组成部分，是做好新时期青年工作的根本指南，本文从青年本质特征论，青年培养目标论，青年德育工作论，青年学习策略论，青年成本规律论，青年干部教育论６个方面阐述了邓小平青年教育思想的主要内容和基本框架。 相似文献
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研究了新世纪初高校思想教育工作面临的新环境，提出了思想政治教育工作的新思想、新策略，指出了面临的新课题及解决的重要环节。 相似文献
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思想教育与管理是一个综合性的系统工程，面对21世纪的挑战，加强大学生日常思想政治工作和学生管理工作，全面贯彻党的教育方针十分重要。新的社会发展形势要求我们努力探索新时期的大学生的管理工作和思想工作的新特点、新问题，对学生进行针对性和时效性的思想政治工作，以统一思想，提高认识，全面提高学生的综合素质。 相似文献
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初一思想政治课旨在通过思想方法的指导，以提高学生的心理素质为目标，通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质、健全人格。增强承受挫折、适应环境的能力。这是思想政治课改革适应新形势对学校德育提出更高要求的重要突破，它集中反映了面向二十一世纪思想政治教育的时代特征。 相似文献
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在新的历史条件下，如何针对高校学生的思想特点，探索既符合学生实际，又适应时代要求的思想政治工作的内容，形式，方法，手段和机制，是思想政治工作所面临的一项新课题，而联系实际加强正面教育，尊重学生重视爱心教育，建好队伍坚持系统教育的探索，对于增强思想政治工作的时代感，加强思想政治工作的针对性，实效性，主动性都具有较好的效果，是转变学生思想，增强学生的理想信念，促使学生尽快成才的有效方法。 相似文献
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詹虎 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(2):22-24
本以大量史实论述了托尔斯泰“自由教育”思想是对启蒙思想家卢梭“自然教育”思想的继承和发展。托尔斯泰关于“自由教育”的理论，关于“教育为人民服务”的主张，以及重视实践、重视劳动教育、重视教材建设、提倡生动活泼教学，强调平等友好的师生关系等思想，均给后人以深刻的启迪。 相似文献
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张敬慈 《高等教育研究(成都)》2002,18(2):60-62
在改革开放的过程中，特别是社会主义市场经济的逐步建立和发展，对社会各类人的思想带来极大的冲击，引起人们的思想发生许多变化，尤其是思想活跃的大学生群体，较之改革开放前之大学生，思想变化更大。改革开放后，今日的大学生思想到底发生了哪些变化？对这些变化我们应如何看待，如何根据当代大学生的思想特点来进一步做好思想政治工作，本作了一些探索。 相似文献
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为适应新形势发展的需要，在正确分析高职院校青年学生的思想特点的基础上，提出了学生思想教育工作要有所创新，要努力探索适合高职学生特点的思想教育工作的新途径、新方法，把青年学生的思想教育工作真正落到实处。 相似文献