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蔡朝晟 《少年作文辅导(中学版)》2005,(9)
我的家乡崇义,位于赣南西部,是个风景秀丽、空气清新的小山城,尤其是那一片片的竹林,更让人们留连忘返,难怪崇义被人们称为“中国竹子之乡”。春天,贪婪地吮吸着雨露,竹茎在泥土里慢慢长出嫩芽。地面冒出一个个尖尖的小脑袋,成语“雨后春笋”说的就是这一现象。竹笋一节一节往上长,就像歇后语说的一样:芝麻开花——节节高。它们在雨露中发出“沙沙”的声音,好像欢迎春天的到来。几个星期后,竹笋长高了许多,而且长出了枝和叶。夏天,竹子相互拥挤着,谁也不让谁。那郁郁葱葱、重重叠叠的竹子,像绿色的海洋。竹子把暴烈的太阳遮挡着,烈日只能投… 相似文献
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活动目标 1.初步了解竹子的特征及其生长过程。 2.知道竹子对人类、动物的作用。 3.提高幼儿观察事物、分析问题的能力。 活动准备 幼儿参观过竹林;竹制品展览角;有关竹子生长及各种竹制品的录像带;带根有笋芽的小竹子、竹笋各一;每个幼儿一段剖开的竹子,一段有节没剖的竹子。 相似文献
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袁忠禹 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
雨过天晴,天空挂上了一道美丽的彩虹。雨水滋润的泥土散发着清香。不知道是谁施了魔法,让家乡变得如此美丽。我走进竹林,竹林湿漉漉的。竹子的清香夹着泥土的芬芳,令人神清气爽。大的竹子有碗口大,小的竹子像一根铅笔那样细。我把耳朵贴在竹子上,听见竹子窃窃私语:今天的天气真好。风景也不错。 相似文献
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刘钰烨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(2)
到奶奶家了,我迫不及待地拿起锄头,要爸爸妈妈带我去山上挖竹笋.竹林里,到处是密密麻麻的草丛和石头,没有路,竹子被风吹出的"沙沙"声在我耳边回荡,不时还传来一两声鸟叫.突然,在一株高大粗壮的竹子旁边,我发现了一个已冒出土面许多的粗大的竹笋.没等爸爸妈妈开口,我就兴冲冲地冲了上去,打算把这个好不容易才发现的"宝贝"挖出来,却被爸爸制止了. 相似文献
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宋自航 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
在我的记忆长河里,童年那段金色的时光是最幸福最快乐的。光我家屋后那片苍翠的小竹林里就有太多的故事值得回味了。春天,经过—场春雨的洗礼,小竹林里生机盎然,一根根小竹笋从地下探出尖尖的小脑袋,好奇地望着这个陌生的世界。我正准备跑进竹林里玩, 可是举步又止,心想:这些小竹笋实在嫩得可爱,我怎么忍心去践踏它们呢? 于是,我就站在竹林边呆呆地望着,望着,似乎自己也变成了小竹笋,正拔节生长呢?不知过了多久,竹子突然“沙沙”作响,我这才回过神来,知道几个“铁杆”小伙伴又来找我玩了…… 相似文献
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李明杨 《中小学作文教学(小学版)》2003,(3)
[读一读] 竹笋我家住在浙东山区,春天到来的时候,我常常跟爸爸上山去掘春笋,这可是件挺有趣的事。走进山里,只见满山的竹子,有的粗,有的细,苍翠挺拔,郁郁葱葱,山坡全被这绿色笼罩着。站在竹林底下,简直望不见天。一根根长满绿叶的竹子,活像一个个顾不得梳头的姑娘,她们头碰着头,手拉着手,仿佛一对对、一群群亲密的朋友。 相似文献
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邓楚欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(2):38
清晨,浓浓的白雾笼罩着大地,翠绿的竹林变成浅绿色的了.竹叶上挂满露珠,只要轻轻地摇几下竹竿,露珠就会落下来.一会儿,雾散了.太阳照耀着竹林,竹子从梦中醒来.小鸟在竹林中"叽叽喳喳"地唱歌,就像正在开演唱会.…… 相似文献
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胡云 《第二课堂(小学)》2006,(Z1)
有—位小朋友,曾经遇到这样一 件事情:早晨,他将自己的帽子放在 一根刚出土不久的竹笋顶上,下午放 学回家时,他跑到竹林里一看,竹笋 已将帽子顶得高高的,他即使踮起脚 也拿不到了。这件事可能有点夸张, 但竹子的生长速度真的是很快的。 相似文献
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张哲 《中学语文园地(初中版)》2006,(9):32
离开故乡已经很久了,可故乡的一山一水仍旧那么清晰,让我难以忘怀。最让我怀念的,是奶奶家屋后的那一片竹林。那是一片美丽的竹林。当春风还没有融尽残冬的余雪,新笋就悄悄在地下萌发了。一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天,到处都是一派生机勃勃的景象。漫步林中,和风拂面,凝视着竹笋翠绿的玉体,呼吸着竹子清新的气息,听着竹叶发出簌簌的声响,真让人心旷神怡。故乡的竹子有一种说不出的韵味,青青的竹笋青青的竹叶,一根根,一丛丛,在风中摇曳。那秀丽挺拔、楚楚动人的叫青竹;那一节节挺着大肚子的叫佛肚竹;还有那苍劲伟岸,昂首挺胸的鞭竹,一… 相似文献
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霍姝乔 《故事作文(高年级版)》2012,(10):74-75
一座座群山连绵不断,一片片竹林苍翠欲滴,这就是竹海之乡——安吉。一阵阵微风吹向竹林,吹向青山,一丝丝细雨洗净了竹海的尘埃。竹林里,竹子亭亭玉立,抽出了枝条,长出了可爱的嫩叶,青的竿,绿的叶,投下一片绿绿的浓荫。竹笋们成群结队地从土里探 相似文献
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郭任捷 《故事作文(高年级版)》2003,(11)
点评:对竹子的描写抓住了特征,所以用很少的文字就把竹子写活了。朋友,你有没有见过一种和树一样高的草?没见过?告诉你吧,它就是竹子。竹子虽然看起来像树,其实,它只是一种草。它长得又直又细,枝叶茂盛。雨后,尖尖的竹笋从泥土中探出头来,好奇地张望着这个奇妙的世界。这时候的竹笋是可以吃的,吃起来嫩而脆,美味可口。要不了多久,青青的竹笋就长成大竹子啦!翠绿而修长的竹叶在风中摆动,好像纤细的手指伸出,想要触摸什么东西。竹叶轻拂着屋顶,给人们带来一片阴凉。竹枝密密麻麻的,它们像亲密无间的兄弟姐妹,手拉着手,互相交叉着。一株株的竹… 相似文献
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刘秀敏 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(11)
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。竹,是极平凡的。但竹子和人们的生活却息息相关。竹子能做成笙笛箩筐能制造扁担竹杠脚手架为人民盖房作梁竹可编织竹器竹笋味道鲜美 相似文献
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哭竹生笋晋朝时有一个叫孟宗的人,自幼丧父。母亲年老多病。冬季的一天,母亲忽然想吃竹笋煮的饭食。俗话说“雨后春笋”,说明只有在大雨过后,春笋才能旺盛的长出来。时值隆冬,到哪去找竹笋啊?但爱母之心促使孟宗拔腿向竹林走去,来到竹林,到处都是粗壮的成竹,哪有竹笋啊?他仿佛看到了母亲那渴望吃到竹笋的期待的目光,越想越难过,便抱着高大的竹子痛苦地哭泣。他的孝心终于感动了天地神灵。片刻,只听轰的一声,地裂开了几道缝,数棵鲜嫩的竹笋竞相钻出地面。孟宗赶快小心翼翼地挖出了竹笋捧回了家,做成美味可口饭食,双手捧给母亲。母亲吃后病立刻就好了。 相似文献