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王丹 《初中生学习指导(初三版)》2014,(9):15-16
【原句重现】what about you？你呢？（P43）【解析】what about…？意为“……怎么样？”与How about…？同义,常用于询问消息、征求意见或建议,其后可跟名词、代词或动名词等。如：I want to go to see Jim. What about you？我要去看吉姆,你呢？ 相似文献
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唐敏 《初中生学习指导(初三版)》2011,(1):1-1
人的一生中最美好的时光,是什么时候呢？
是天真无邪,倍受呵护的少年时代吗？是充满希望,精力充沛的青年时代吗？是走向成熟,优雅迷人的中年时代吗？亦或是老当益壮,烁烁有神的暮年时代呢？我一直都在想。在一个闲暇的午后,我在一本书上看到四个字“活在当下”,当时心灵犹如电击。 相似文献
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小读者,你有自己的QQ或邮箱吗？你的QQ或邮箱密码是怎样设置的呢？你还在为如何记住密码而烦恼吗？下面我给你讲个关于密码的故事吧,相信你会从中受益的。 相似文献
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上期我们和宝宝一起变矮,还变成了小青蛙。现在宝宝和妈妈一起还能变成什么呢？伸展身体,垫子上或草地上滚动一下,像什么呢？ 相似文献
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郭丽雅 《初中生学习指导(初三版)》2010,(11):8-8
小问号：什么是一般现在时？
大博士：一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
小问号：具体表现在哪些方面呢？ 相似文献
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森林鹿 《初中生世界(初三物理版)》2013,(11):56-57
穿越到唐朝以后,你面临的第一大困难是什么呢？肚子饿？不认路？唐朝民风淳朴,找人问路或讨口吃的并不难。但问题是,人家听得懂你在说什么吗？你可以试试看。 相似文献
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Marie-Victoire Garcia 《父母必读》2009,(3):127-127
3-5岁 在院子里玩,孩子总是抢别人的小桶、小汽车或其他玩具。他是不是目私呢？怎样教他尊重别人的财产？ 相似文献
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游侠 《创新作文(初中版)》2014,(7):52-53
“你是谁？”“世界从哪里来？”有一天当你听到或看到这样的问题时,你会如何回答呢？你是否曾思考过世界的本源是什么,人到底从何而来的呢？挪威作家乔斯坦·贾德把我带入了《苏菲的世界》。我在神秘导师艾伯特的指引下,在神奇女孩子苏菲的陪伴下,开始了对人生、对世界、对社会的思索与探求。 相似文献
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何为“尊重”？尊重有三义,在学校教育范畴中以“承认并认真对待”为尺度？何为迁就呢？就是无原则地顺从别人。在班主任工作的诸多不等式中,“尊重不等于迁就”是一个耐人寻味的话题。我在自己的教育工作中也时常会面临着两难的选择,尤其是面对孩子出现问题或偏差时,我们如何做到尊重而又不迁就学生呢？ 相似文献