共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一、为什么说托管内水银柱是外界大气压支持的？为什么认为托管内水银柱产生的压强正好等于外界的大气压？答这两个问题，可用如下两个实验解释清楚．一是给密闭的水银血压计加压（打气），水银柱慢慢上升；减压（放气），水银柱缓缓下降；停止时，水银柱高度稳定不变，这说明水银柱高度是气压支持的，且与气压成正比．二是按图1所示的装置进行如下实验：1．打开阀门，向罩内打气，增大容器内气体压强，水银柱慢慢上升；2．去掉气筒慢慢放气，容器里气体压强减小，水银柱慢慢下降；3．关上阀门，容器里气体压强不变化，水银柱高度也不变化，… 相似文献
2.
原理上讲，所有化学反应都是可逆的，并且如果一个反应的正方向是放热的，逆反应方向一定是吸热的，反之亦然．为了使学生牢固掌握这些基本概念，化学变化过程可表示为：吸热Q＋C。ISO4·SHZO一CllSO。＋SHZO蓝色放热白色操作过程及现象：将1－Zg水合硫酸铜（CllSO。·SH。O）放入试管中（提醒学生注意水含盐为蓝色晶体），将试管中的晶体铺开似便加热时较快脱水），然后在喷灯内焰位水平缓缓加热试管，持续加热至晶体由蓝色转变为白色，吸热脱水过程完成（向学生解释加热才能打开水与硫酸铜间的化学键），无水硫酸钢为白色，同时… 相似文献
3.
例1 20℃时,某饱和硫酸铜溶液的溶质的质量分数为20%,往该饱和溶液中加入4g无水硫酸铜固体,从理论上计算所析出的硫酸铜晶体的质量为多少克.解析无水硫酸铜固体加入其饱和溶液中时,它要结合溶液中的水形成结晶水合物——CuSO_4·5H_2O（即硫酸铜晶体）,饱和溶液由于＂失水＂,其溶质又以晶体形式不断析出,从微观上讲,这是一个动态过程.由于温度不变,析出晶体后溶液仍为饱和溶液,其溶质的质量分数为20%,当析出的晶体中 相似文献
4.
5.
一、填空题（每空1分，共32分）1．物理学中把．物体．上的力，叫做压力．2.物体做压强．压强的大小跟的大小有关，还跟的大小有关．压强的单位是专用名称叫做简称．3．液体的压强随的增加而，在同一深度，液体向各个方向的压强都4．对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强．著名的实验就是为了证明大气压的存在而设计的．常用的测量大气压的仪器有和．5如图1所示的容器里盛着水，水在A、B、C三点所产生的压强加帕，pB=帕，pc=帕．6著名的意大利科学家的学生用实验首先测出了大气压的值，1标准大气压等于帕．7在长约1米的一端封闭的玻璃管… 相似文献
6.
液体的压强是由于液体受到重力作用而产生的．它对容器的底部、侧壁都要产生压强，同时，在液体内部也有压强，压强随深度的增加而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强相等．液体压强的大小与液体的深度和液体的密度有关，跟液体的多少、体积等都没有关系．例1如图1所示的两个形状不同的容器A和B，底面积都等于100厘米2，装有相同深度H＝20厘米的水，B容器上部管子的横截面积S’＝4厘米2，h’＝10厘米，下半部分是一个边长为10厘米的正立方体．置于水平桌面上，试计算比较：（1）两容器底部所受的压力和压强的大小；（2）容器本身所… 相似文献
7.
8.
用等比数列求和的方法解晶体析出的量 总被引：1，自引：1，他引：1
20℃时从1000克硫酸铜饱和溶液中蒸发掉100克水，保持温度仍为20℃，会有多少克硫酸铜晶体析出？（20℃时无水CuSO4的溶解度为21克）晶体析出的计算题在初中化学有关溶质析出的计算中是难度较大的一种．此题的一般解法有两种．一种是考虑到晶体析出后的母液为该温度下的饱和溶液，其中溶质和溶剂的质量要符合溶解度关系，解，设析出x克晶体，则母液的质量为1000－100．X＝（900－x）克，又根据硫酸铜晶体的化学式CllSO。·SHZO知，X克晶体中含有CllSO4的质量为外兴X克，原1000克饱和溶液中含有溶质CllSO。为1000XM克，故母液中的溶… 相似文献
9.
取一根长约25cm直径为1cm左右的玻管，用喷灯将一头封闭，在中上部弯成150°角度，然后在另一端加人硫酸铜晶体使之到底部，最后把另一端管口也封闭，如右图在药品部位加热，可以看到蓝色硫酸铜晶体逐渐变成白色粉末，并有水流至下端，待封管冷却后，把它竖起，使水趟至硫酸铜粉末处，可以看到白色的硫酸铜粉末马上变成蓝色晶体，现象很明显．优点：1．这封管能长久保存，可反复进行演示实验，这样既节省了药品，又节省了实验准备时间．2．用此实验可以证明质量守恒定律．加热硫酸铜晶体的封闭装置@李志菊$上海崇明向化职校!202161… 相似文献
10.
11.
一、大气压强的概念1．知道什么是大气和大气压强2明确大气压强是怎样产生的3，知道著名的马德堡半球实验的意义4．了解证明大气压存在的实验及实例二、大气压强的测量1．掌握托里拆利实验的原理及方法2掌握常用的大气压强数值的测量方法及测量仪器——气压计（水银气压计及无液气压计）的原理和使用方法3．知道1个标准大气压等于760毫米高水银柱产生的压强4了解并记住气体压强的单位：帕斯卡、标准大气压三、大气压强的变化1．大气压随高度增大而减小2．大气压跟天气的变化有关3．知道沸点随气压变化4常识性的了解气体压强跟体积的关系四、… 相似文献
12.
13.
14.
谈大气压产生的根本原因 总被引：1，自引：0，他引：1
1 提出问题
一般初中教科书中对大气压强成因的解释是“大气受到重力，由于气体又会流动，所以会对浸没在大气中的物体产生压力，这个压力产生的压强就叫大气压强”。但是一般高中课本对气体压强的解释是：“容器中的气体分子，在做无规则运动时不断碰撞器壁，对器壁施加压力，器壁单位面积上的压力，就是气体的压强”。于是有一部分爱思考的高中学生马上提出这样一个问题：为什么初中教材说大气压强是由重力产生的，而高中教材却说气体压强是由分子碰撞造成的，气体压强包含大气压强，按理说大气压强也应由分子碰撞产生，为什么会出现两种不同的解释？ 相似文献
15.
例1 （2005年咸宁模拟题）科学研究发现，氮气不活泼，在3000℃时仅有0．1％的分子分裂．在0℃、常压条件下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后只升高温度（不超过300℃），不改变压强。若将该密闭容器的容积增大一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（）。 相似文献
16.
17.
谈到二价钢盐的颜色，也许有不少人认为除个别的无水硫酸铜为白色外，都为蓝色．其实不然，当我们考察铜（Ⅱ）盐的颜色时，发现它们并不是那么单一，而是丰富多彩的．一、铜（Ⅱ）的水合盐与无水盐的颜色我们熟悉的Cll（Ⅱ）水合盐：CllC12·ZHZO、CllSO4·SHZO、Cll（NO3）2·3HZO都为蓝色，而无水盐CllC12却为黄棕色，CllSO。为白色，CllFZ为白色，C2B22为紫黑色·为什么Cu11）水合盐与无水盐的颜色有如此大的不同呢？我们以无水CllC12和CllC12·ZHZO为例，看一下它们的立体结构：CZC12晶体是畸变八面体结构（因Cll（1… 相似文献
18.
人教版初中《物理》（九年级）中关于大气压强随高度变化的论述有这样一段话：不同高度的大气压不一样,天气的变化也会影响大气压．在海拔3000m以内．大约每升高10m,大气压减小100Pa．以上对于大气压强随高度减小的原因并没有准确地说出．同学们都知道,海拔越高的地方．空气越稀薄,再加上有“天气的变化也会影响大气压”这句话,所以很多同学错误地认为：不同高度的大气压强不同是由于空气密度的分布不均匀造成的．果真如此吗？ 相似文献
19.
题目：如图所示，在粗细均匀的盛水容器中，将一个均匀的圆柱体A放入水中静止时，圆柱体有五分之一的长度露出水面，这时容器内B处的压强增大了５８．８Pa，求：（１）圆柱体A的密度．（２）如果将圆柱体A全部压入水中和全部拿出相比较，B处水面的压强增大了多少？本题是某校初三模拟考试中的一道题，从考试情况看，这道题的正确率很低，全校３１２名初三学生中，只有６人全部做对，但却出现了几种错误和正确地解法，归纳如下：错解一：（１）由于圆柱体A在水中处于漂浮状态，则有：F浮＝G，ρ水gv排＝ρAgSh，故ρA＝ρ水h排／h＝１／… 相似文献
20.