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化学实验在化学教学中有着极其重要的地位,是保证化学教学质量的重要组成部分。因此,化学教师应重视化学实验教学,这样既可以帮助学生理解化学概念,掌握化学知识,熟悉化学实验的方法和技能。同 相似文献
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《课程.教材.教法》2013,(10):80-87
我们从化学交流意识、化学交流方式、化学交流障碍以及化学交流效果四个维度对高中学优生、学中生和学困生交流状况进行调查分析。改善当前化学交流现状的途径主要包括营造和谐化学交流氛围,加强化学交流意识;创设别样化学交流情境,拓展化学交流方式;构建开放化学交流体系,克服化学交流障碍以及倡导多元化学交流评价,提升化学交流效果四种途径。 相似文献
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作为当前教育改革的热点话题,绿色化学是学校应向学生传达的重要教学理念。充分利用实验室里的化学药剂并了解化学知识是学习化学的重要途径之一,但为了响应国家绿色环保的号召,从根本上杜绝化学药剂产生的污染,学校应积极开展绿色化学教育。本文为了研究如何在化学实验当中融入绿色化学理念,并简单阐述绿色化学对于化学教育改革的重要意义。希望通过对绿色化学的简单研究和分析,合理的开展绿色化学教育。 相似文献
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绿色化学是现代经济社会发展的产物,是新时代化学的发展方向。在化学教学过程中渗透绿色化学教育,让化学充满“绿色”是新时代对我国高职化学教师的期望与要求,高职化学教师必须充分理解绿色化学,并积极开展绿色化学教育。本文基于绿色化学的概念、必要性与教学现状,结合教学情况,对如何让化学充满“绿色”提出了各种渗透途径,从而更好地指导高职绿色化学教育. 相似文献
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化学是以实验为基础的自然科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,是学习化学、实现科学探究的重要途径。化学实验能力是化学科学探究中最重要、最基本的能力,其核心是化学实验思维能力。因为不管是化学实验操作和观察,还是提出与确定化学实验问题、设计实验方案,以及由实验现象、事实或数据的分析形成化学概念、建立化学理论、得出化学规律、解决化学实际问题等,都离不开化学实验思维。 相似文献
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让学生大声说“化学用语，我爱你” 总被引：1，自引：0，他引：1
化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分,是化学计算的基础,是学习化学的工具,也是初中生学习化学的难点、分化点;同时,它还是发展学生抽象思维的重要形式之一,是化学思想的直接现实。全部化学教学内容都跟化学用语密切相关,可以说没有化学用语就没有化学教学。 相似文献
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化学是理工科学的基础课程。化学教学中的化学术语往往成为学生迈进化学门槛的难点。特别是对于刚开始接触化学的初三学生。随着化学用语的出现,化学学习往往成为学生学习的学界点,分化由此产生!本文基于化学术语,探讨化学教学中的改进措施。 相似文献
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化学概念是化学基础知识的基础,无论是学习化学理论知识,还是化学基本技能等,都离不开化学概念。可以说,化学概念是夯实基础的基础,能力提高的基柱。因此,我们在平常教学中应该加强化学概念教学,这对于提高化学教学效果将起到很大的作用。我们可以从下列几方面加强化学概念教学的尝试。 相似文献
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本文主要通过阐述化学实验在化学科学探究中的作用,提高学生对化学实验的认识,让学生懂得化学实验是学习化学和进行化学科学探究的有效途径和重要方法,激发学生自觉掌握化学实验技能,为学好化学和顺利进行化学科学探究打好坚实基础。 相似文献
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喻久春 《新课程导学(上)》2014,(26)
化学实践活动是满足学生对化学知识和化学现象的好奇心,激发他们的求知欲,提高学生学习化学的能力,进而提高教学质量的重要途径。化学实验和化学课外活动不仅能让学生学到化学知识,还能培养学生的化学技能,提高教学质量。 相似文献
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终身化学应是指一个人终身进行化学学习和接受与化学有关的教育,学校化学教育过程是学生终身化学的基础。新一轮课程改革,为学生终身化学学习和一生发展奠定基础。教学的改革性是终身化学对化学教学过程最基本的要求,新课程强调化学教学的实效性,在终身化学意识下不断学习,实现人生的最大价值。 相似文献
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绿色化学是人类和自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念,同时它也为化学教育教学提出了新的课题。在我国．化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作．但绿色化学研究刚刚起步,其具有何种现代内涵,对人类社会发展有何种意义,仍不完全为广大化学工作者所了解。绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题。世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育。 相似文献
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树立绿色化学观念 改革化学实验教学 总被引：2，自引：0，他引：2
化学在不断进步的同时,也给人类带来一系列环境问题。解决这些问题,必须进行传统化学实验的改革,树立绿色化学新观念,建立无污染化学。本文对如何树立绿色化学新观念,开展化学实验清洁化提出了自己的见解,旨在进一步提高对绿色化学的认识,并逐步进行化学实验教学改革,实现化学实验清洁化,共同保护我们人类生存环境。 相似文献
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以绿色化学理念指导高校化学实验教学 总被引：2，自引：0，他引：2
在高校化学实验教学中渗透绿色化学教学思想是必要的,也是可行的。化学教师应该用绿色化学的理念指导化学实验教学,培养具有绿色意识的化学人才,实现化学实验教学的绿色化。 相似文献
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化学是人类改造物质世界的主要途径之一,同时化学还是高中理科的一个重要学科。化学学科存在一定的抽象性与模糊性,所以学生在学习的时候感觉比较难。加上有些学校受到仪器、环境等方面的制约,使得化学课堂教学质量并不理想,很难有效提高高中生的化学成绩。因此,如何提高化学课堂教学质量,如何展现化学的魅力,如何让高中生喜欢化学、热爱化学、学好化学,已成为当前化学教学中的一项重要课题。 相似文献
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本文简要阐述了提高学生化学学习效率的途径,重视化学实验教学,激发学生学习化学的兴趣;化学生活化,激发学生化学的兴趣;总结化学知识规律,提高学生学习化学的效率。 相似文献
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正化学用语是初中学生学习化学与形成化学素养必备的基础知识和基本技能,化学用语教学无疑是初中化学教学的一个重点。从实际教学情况来看,化学用语的学习也是化学学习的一个难点,很多学生就是因为未能熟练掌握化学用语,而逐渐失去了学习化学的兴趣和积极性。那么,如何进行化学用语教学呢? 相似文献
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安卓智能手机各大电子市场均有较多化学软件,在化学教学中恰当地使用这些化学软件,起到和计算机辅助教学相一致的教学效果。化学教学实践证明,运用安卓智能手机化学软件辅助教学能激发学生化学学习兴趣,丰富学生化学信息素养,优化拓展化学课堂教学,帮助学生形成多样化、个性化的化学学习方式。 相似文献