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随着公共关系在中国的发展,公关行业对公关专业人才的要求也在发生着变化,高等院校《公共关系学》课程的教学必须与时俱进,紧跟时代需求,围绕教学目标进行探索与改革,改变以往满堂灌的教学形式,尽可能多地让学生参与进来,实现教学互动,提高学生学习兴趣,加强技能训练,真正提高学生的公关能力,为其走在工作岗位打下坚实的基础。 相似文献
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本文探讨了数学课的分层教学,作者从五个方面即:确保不同层次的教学目的要求、设置不同层次的课堂提问、编排不同层次的课堂练习题、布置不同层次的课后作业题、拟定不同层次的单元测验题论述了分层教学在贯彻"因材施教"的教学原则上的作用. 相似文献
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本文结合中学英语语音课教学的实际，对语音课的教学方法进行了有益的探索，并指出教无定法，在实际教学过程中，要根据学生个体的具体情况灵活运用。 相似文献
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高职学生英语听力能力的培养是目前我国高职英语教学的薄弱环节。本篇文章就高职生在英语听力教学中存在的问题进行剖析，并提出相应的对策，力图对于培养高职学生英语听力能力做一些有益的探索。 相似文献
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媒体技术的普及，为教师提供了优越的教学条件，极大的促进了生物学教学的发展。但是在实际的教学过程中，也出现了由于使用不当，干扰正常的教学进程的现象。因此，如何在教学过程中正确使用多媒体，是新的教学环境下急需解决的问题。作者结合个人工作实践，认为应从以下四个方面解决问题。[第一段] 相似文献
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教学过程是教师和学生共同参与的一个动态过程，受教师、学生、环境诸因素的影响，总处于不断变化之中。因此，课堂教学充满着各种变化和突发事件。教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。这是教师个体教学风格的外化和升华，是较高层次的教学艺术。 相似文献
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新的历史教学评价方式还在探索中，我们面对历史教学现状应该采取什么对策才能走出困境，迎来历史教育的春天呢？笔者依据新的评价理念和要求，在历史教学实践中，采取下列几项措施来实现新评价观的转变。 相似文献
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随着教育信息化和现代化的飞速发展,教学理念也随之不断发展和更新。就目前比较热门的网络教学理念在计算教学中的应用课题进行论述,并对由此引发的思考做出归纳。 相似文献
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案例教学在教学论中的有效运用 总被引：1，自引：0，他引：1
师范院校以授受式为主的教学方法使得教学论的教学效果处于尴尬境地,教学论的应然价值并未充分显现。在教学论教学中有效运用好案例教学,对提升师范生教学理论素养及教学实践能力具有重要的现实意义。 相似文献
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教学工作本身是一门高超的艺术，教学艺术水平是决定教学效果的重要因素。高超的教学艺术不仅可以满足学生的知识，启迪学生的智慧，陶冶学生的品格，而且还会引起学生的美感，使学生得到美的享受。 相似文献
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多媒体辅助教学作为现代教育改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量。但是,随着多媒体技术的推广普及,也出现了许多亟待解决的问题。而对于计算机专业课程的教学来说,多媒体辅助教学技术直接影响教学效果的三个因素是教学环境、教学课件和教学设计。教学技术应依据计算机专业课程的实践式教学思路,改善教学环境、简化教学课件、规范教学设计。 相似文献
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随着现代科学技术迅速发展,现代科技的不断迈进,应试着教育改革逐步转轨,单一的传统教学方式已跟不上当前教育的步伐。如何将传统教育的优点与现代教育的优点有机融合,更好的运用到教育教学实践中去,更有效地提高课堂教学效率,是教者应该探索的问题。 相似文献
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本文对朋友型师生关系这一教学环境因素在常用教学论中的作用进行了评述,并对这一教学心理因素在教学活动中的重要作用进行了总结,有利于高职院校教师在教学过程中通过建立朋友型师生关系的途径提高教学效果。 相似文献
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高职学生英语听力能力的培养是目前我国高职英语教学的薄弱环节.本篇文章就高职生在英语听力教学中存在的问题进行剖析,并提出相应的对策,力图对于培养高职学生英语听力能力做一些有益的探索. 相似文献
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"微观经济学"是经管类专业的一门核心课程,该课程理论性强,图形、公式多,学生学习难度较大."互联网+"背景下利用各种学习平台对该课程进行线上线下混合式教学可以有效提高教学效果.对"微观经济学"课程进行混合式教学设计,包括充分的课前资料准备;结合教学大纲搭建、完善课程体系;提出"知识结构导图—知识要点—案例讨论—课堂测试及难点解析—延伸资料及讨论—课后复习"的教学设计,让学生理清课程教学的思路与逻辑主线;多方位的直播互动让学生全面参与;课后反馈交流与讨论互动. 相似文献
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针对目前新的课程标准、新的教学理念仍然没有落实到课堂教学这一现象,本文提出以学生为教学的主体,从五个方面来创建高效的化学课堂。 相似文献
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信息社会教育面临着严峻的挑战,也面临着发展和创新的机遇。技工学校计算机基础教学知识面广,有很多方面需要研究和探索,需要不断创新,逐步培养学生的自学能力,实际动手能力和创新能力,从而培养高素质的符合新时代发展的技术工人。因此根据技工学校计算机教学对象的现状和特点,也根据本人多年的教学经验,总结了一些切实可行的教学方法,重点介绍了计算机应用基础课教学方法的探讨与改进。 相似文献