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1.
杨淑芝 《洛阳师范学院学报》1996,(1)
特殊儿童的早期教育在我国尚属年轻的教育学科，据1987年全国残疾人抽样调查，我国有警重、盲童和弱智儿童等特殊儿童200多万。有关部门监测分析，先天缺陷儿发生率为15％，也就是说每年我国有20多万先天缺陷儿降生。特殊儿童数量之多，令人震惊。它关系到中华民族的人口素质和文化素养，并直接影响着社会主义精神文明建设。如何挽救这批儿童，把他们教育成为合格的自食其力的公民，回归社会主流，是一项全社会都应关心和参与的极其艰巨光荣的综合工程．孟宪乐与刘岸英两位同志对特殊儿童的康复教育进行长用探索，并获得了巨大成功．从而进… 相似文献
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社会的进步,科技的发展为人权的保障和人道主义的弘扬创造了更加有利的条件,特殊群体的社会地位成为一个国家物质文明发展的主要标志之一。随着我国经济的不断发展,我国的特殊教育事业也日益受到重视,推进对五千多万特殊儿童的教育康复使特殊儿童在教育、康复训练的形式和内容等方面都有了日新月异的发展。从事特殊教育工作的工作者们,一直在积极探索特殊儿童康复的有效途径并对此怀有始终的信心。事实证明,通过努力改变了许多特殊儿童的命运,但是我们也为一些由于错过机会而无法康复的特殊儿童感到遗憾。因为在大力宣传和提倡早期家庭教育… 相似文献
3.
孟妍妍 《黄河之声(科教创新)》2009,(11):80-81
近年来,我国越来越重视特殊儿童音乐教育。特殊儿童音乐教育是针对身心有缺陷的特殊儿童进行的音乐教育。特殊儿童包括超常（天才）和低常（弱智）、有生理、心理缺陷儿童。本文试图对聋哑儿童音乐教育进行系统研究,探索具体可行的教学方法,以提高社会对聋哑儿童音乐教育的重视。 相似文献
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注意缺陷多动障碍(ADHD)简称多动症,是儿童常见的心理疾病,发病率呈逐渐上升趋势。本病表现为患儿不分场合地好动、注意力缺陷和性格冲动,他们常有学业失败、人际交往障碍、个性自卑、成人后职业不成功,严重者甚至有反社会行为,对国家、社会、家庭和个人都有非常大的影响。作为老师,理解、重视、帮助多动症儿童至关重要,同时还呼吁家长、学校和国家积极行动起来,采取有力措施,只有这样,才能让多动症儿童得到正确的教育和社会认同,使我们国家未来多一些栋梁,少一份负担。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(29):43-44,47
无锡职业技术学院是一所以机电类专业为主体的多科型万人规模的高等职业技术学院.其前身江苏省无锡机械制造学校是国家重点中专,无锡市＂双元制＂职业技术教育模式试点学校. 相似文献
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王明达 《中国职业技术教育》1993,(1)
深化改革积极发展努力提高我国职业技术教育总体水平国家教委副主任王明达经过较长时间筹备，《中国职业技术教育》杂志正式出刊了。这是我国职业技术教育事业发展中的一件大年。这个刊物将宣传有关职业技术教育的方针政策，交流各地发展职教的经验，开展职教理论研究，介绍国内外职教的信息。它的出版对推动我国职教发展，提高办学水平将发挥重要作用。这个刊物也应为产业部门、经济管理部门和劳动人事部门提供有益的信息，使有关部门能及时了解各行业的劳动者在职业技术教育和培训方面的情况。我们希望社会各方面都来关心支持我国职业技术教育，使《中国职业技术教育》杂志办得更好。改革开放十几年来我国职业技术教育有了很大发展，中等职业技术教育的发展尤为迅速。１９９２年各类中等职业技术学校已近１．７万所，在校生数超过７００万，约占高中阶段学生总数的５０％，招生数已占高中阶段招生总数的５４％，中等教育结构有了明显改变。多层次、多形式的短期职业培训蓬勃发展，每年城乡有８０００多万人接受各种短期职业培训。农村县、乡、村职业技术教育培训网络正在形成。中小学积极引进职业技术教育因素。各种高等职业技术教育也在探索中发展。职业技术教育内部的改革逐步深入，出现了一大批办 相似文献
8.
《中学教育》2016,(2):104-112
自闭谱系障碍儿童被称为"特殊儿童之王",基于自闭症谱系障碍儿童的核心缺陷是"社会性"发展的缺陷,融合教育对儿童的发展有积极的意义。我国现在也有越来越多的自闭谱系障碍儿童进入普通学校普通班级就读,但近年很多新闻报道这些儿童在随班就读过程中遭遇到困难,甚至被普通家长联名劝退。因为实现真正的融合,并不是简单地将特殊儿童安置在普通教育环境,还需要同时提供系统性的综合的持续的支持和相关服务。本文运用综述研究、实地观察等方法,对美国小学阶段自闭谱系障碍儿童融合教育支持体系的构成和运作机制进行综合分析,以期为我国建设自闭谱系障碍儿童融合教育支持体系提供参考和建议,来提升自闭谱系障碍儿童随班就读的有效性。 相似文献
9.
随着特殊教育的不断发展,早期教育和干预也越来越受到研究者的重视.对学龄前有发展缺陷或有发展缺陷可能的儿童及其家庭提供教育、保健、医疗、康复、营养、心理咨询,以及家长育儿指导等综合性早期干预或教育服务,不仅可以使更多的特殊儿童进入普通教育机构学习,也可以减少大多数特殊儿童以后的特殊教育需要,因而对特殊儿童本身、特殊儿童的家庭乃至社会的进步和发展都有着非常重要的意义和价值. 相似文献
10.
每年４月的最后一个周末,数百万不同年龄、不同职业、不同层次的考生怀着相同的目的走入全国各地的高等教育自学考试考场。自从１９８Ｉ年我国建立高等教育自学考试制度以来,全国累计有２６００多万人次报名参加自学考试,现在已有２００万人获得了本、专科学历。作为一种特殊的国家教育制度和最开放的社会化教育形式,自学考试已成为我国教育体系中最富有活力的组成部分,也是在高中等学校教育之外,对专业教育体系的一种有效补充。《高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度。”高等教育自学考试,简称自考,是我国高等教育的… 相似文献
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山东省是一个8500多万人口的大省,各类学校在校生近800万人,1991年全省教育经费总投入为47.77亿元,其中财政拨款27.10亿元(预算外教育经费20.67亿元),虽然各级财政在安排教育经费时给予优先考虑,尽了很大努力,使教育经费的增长高于同期财政收入的增长,但还远不能满足事业发展的实际需要。对职业技术教育来说,经费紧张的矛盾更加突出。如果单靠政府投资,职业技术教育就很难得到 相似文献
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职业启蒙教育起源于美国,指的是发现并有意识地引导儿童职业倾向的教育活动。美国已经通过法律法规、课程设置、特殊节假日和心理分析等方法在小学、初中和高中完善职业启蒙教育。他山之石,可以攻玉,美国儿童职业启蒙教育对我国中小学的职业启蒙教育有重要的启示和借鉴意义。 相似文献
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《职业技术教育》2004,(12):11
培训截至目前,我国依托企业和职业教育培训机构,共建立214家机电项目国家高技能人才培训基地;9.2万人参加了机电类高级技工培训,其中参加短期培训的为7.3万人,参加学制教育培训的为1.9万人;有4万人获得高级职业资格证书。2003年,中央财政向71所承担高技能人才培养任务的技工学校投入1.77亿元,地方配套2.3亿元;劳动保障部依靠行业企业组织开发了100多个国家职业标准、50多个国家职业技能鉴定题库,开发了30个高级技工培养教学计划以及多门类、多形式的职业培训教材。按照我国目前低水平的技术工人培训而言,一个中级焊接工的培训要3万元左右,而… 相似文献
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特殊儿童随班就读是我国特殊教育发展过程中的一种教育模式的创新。同时我国特殊教育在发展过程中形成了以“充分发挥特殊学校的骨干作用，以大量的随班就读和普通学校附设特教班为主体，以特殊教育学校为骨干”的发展格局。。随班就读”的基本思路是：将适合的残疾学生有目的有计划地安排在普通中小学正常班级中接受教育，让特殊儿童与正常学生共同学习和生活。因此，它对特殊学生的双向交流，起着积极的推动作用，使其德智体美劳全面发展，缺陷得到补偿。 相似文献
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我国的职业技术教育已经有了很大的发展,但是有一些带根本性的问题存在着误解或尚未取得共识,其中有两个误区值得大家重视、研究。 一、职业技术教育的发展指标 我国的职业技术教育的发展有个特殊的历史背景。由于在“文化大革命”中错误地批判职业技术教育,发展普通高中,造成了中等教育结构不合理, 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(10):5-6
职业技术教育关乎我国整个工业、服务业等产业的后续发展能力。是我国技术人才培养的重要组成部分，除了政府、社会等方面的投入之外，企业作为技术人才的使用者．也应该承担部分职业教育经费的投入。企业在招聘员工后都要进行一定的职业培训，如果把这部分培训提前，把部分培训支出投入到相关的职业技术教育学校，既能给职业技术教育“雪中送炭”，也能使企业有针对性地培养潜在人才。人才的选择也有了更大的余地。建议国家把职业教育的发展和就业、人才需求、产业发展等结合起来。通过立法的形式对企业介入职业技术教育的方式、税收减免、企业投入渠道等方面进行明确的规范。企业介入职业技术教育既可以是校企合作。也可以由国家从企业所得税中拿出一部分投入职业技术教育，对学校和企业都应该是一种双赢。 相似文献
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所谓特殊儿童,是指身心发展有各种缺陷,与正常儿童在智力、肢体、行为或言语等方面有显著差异的儿童。随着我国经济不断发展,文化事业不断推进,我国对于特殊儿童教育方面也投入了更多关注与资源,取得了一定的成绩,在已经建立的特殊儿童教育体系中,特殊儿童美术教育受到了越来越多的重视。 相似文献
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李益廉 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
技校教育属于职业技术教育,悬我国教育事业的重要组成部分。目前,全国已有各类技工学校3952所,在校学生127万人,约有教师30万名,承担着多层次、多渠道、多规格、多形式的技工教育和培训工作。为国家培养了一大批思想和业务素质较高的社会主义建设者。 相似文献
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《西北职教》2006,(11)
宁夏经贸职院更名宁夏工商职业技术学院10月20日,面向二三产业培养高等职业技术人才的宁夏工商职业技术学院正式挂牌成立。宁夏工商职业技术学院前身是宁夏经贸职业技术学院,2002年10月由原宁夏商业学校、宁夏粮食学校、宁夏供销学校3校合并组建。今年9月,经批准正式更名为宁夏工商职业技术学院。目前学校占地140余亩,有教职工261人,在校学生3176人。目前该院已形成了包括高等职业教育、中等职业教育、成人高等函授教育、技能培训和职业技能鉴定为一体的人才培养体系,累计为全区各行业培养输送毕业生1万多名。据悉“,十一五”期间,宁夏工商职业技术学院将完成学院整体新建任务,使学院成为一所占地500余亩、功能齐全的现代化高职学院。陕西近4万名贫困职教生将获国家资助中央财政今年对陕西下拨3900万元扶贫资金,加上配套资金,今年用于贫困职教生的助学金、奖学金共计4500万元。按照国家规定,贫困职教生每人将享受到1000元的资助金,优秀职教生每人将获得1500元的奖学金。这样一来,今年陕西有近4万名贫困职教生受益。今年,陕西省财政厅、教育厅制定了《陕西省中等职业教育助学金管理实施办法》和《关于建立中等职业教育贫困家庭学生资助制度的... 相似文献
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万红霞 《四川教育学院学报》2003,19(8):70-70
在我国广大农村 ,由于家长和个别教师的教育观念落后 ,对普通学校的特殊儿童重视不够 ,再加上学校师资、教育能力的缺乏 ,致使特殊儿童成为了教育中、社会上的弱势群体 ,甚至被遗忘的对象。因此 ,我校提倡在普通学校采用随班就读的方式促进特殊儿童障碍的改善、身心的同步发展 ,以我校的养成教育为载体 ,促进特殊儿童良好行为的养成 ,具体可从以下几方面着手。在生活中学会自理。特殊儿童由于自身能力、身体的缺陷 ,生活自理能力极差 ,再加之父母们让其自生自灭 ,放任自流的观点 ,使特殊儿童缺乏必要的自我管理训练和培养。我校以养成教育为… 相似文献