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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(10)
《国家学生体质健康标准》2014修订版在测试项目、指标权重、成绩评定等方面做出了调整.通过对安徽省11所普通高校《国家学生体质健康标准》修订版实施的领导与组织情况、测试各指标认识情况、奖惩与保障情况、数据上报及反馈情况进行调查分析,总结经验,查找问题,为更好地实施《国家学生体质健康标准》修订版,学生体质健康水平进一步提高,提供有益的参考. 相似文献
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《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是一项包括身体形态、身体机能、身体素质、体育技能、锻炼参与、数据上报、成绩反馈等多方面的系统工程。为提高《标准》的测试效果和加大对青少年体育锻炼的监察力度,更好地发挥《标准》的激励教育功能、反馈功能和指导锻炼功能,实现《标准》实施的计算机网络化就显得十分必要。 相似文献
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邢月丽 《吕梁高等专科学校学报》2012,2(3)
《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)在2007年开始正式实施.在组织体质测试中,首先,要考虑根据实际选择的适宜时期进行测试、院校要有标准的测试场地、要规范配置体质测试仪器.其次,应加强对测试者的管理与要求,尽可能由体育教师亲自测试;要有针对地解决测试中存在的实际问题;同时加强对学生进行《标准》的宣传和教育,严格落实相关奖惩规定.最后,要把体质测试工作形成一种制度,纳入学校的目标管理之中,以促进学校体质测试工作的高效、有序开展. 相似文献
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2009年9月新一轮《国家学生体质健康标准》（以下简称《新标准》）测试工作在我国各级各类学校全面展开。几年来运用《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称《旧标准》）对我校学生体质健康状况进行评价结果显示,学生不及格比例有所增加。通过进一步的对比分析表明,造成这一状况的直接原因是《新标准》评分标准的提高和评价指标权重的调整。因而,如何正确认识和研究《新标准》,实施好《新标准》是培养学生成才的重要问题。 相似文献
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一、问题的提出
我校体育工作积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措,是"学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强学校体育工作"的具体措施.我校从2004年9月积极贯彻落实《学生体质健康标准(实施方案)》,对2005-2006届八年级学生实施学生体质健康标准,并通过实施总结经验.在2006-2007届进一步实施落实,2007年7月向国家数据库上报数据,经过五年的中考体育考试的实施,把从2011-2012学年的数据对照2007年7月向国家数据库上报数据进行对比综合分析,及时了解我校学生体质健康状况的发展情况及可能出现的新的健康问题,有利于对学生体质进行测试和评价;有利于发现问题,采取对策,有效地开展学校体育工作;有利于为学校培养德、智、体全面发展的合格人才提供科学的依据. 相似文献
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钟旭 《柳州职业技术学院学报》2011,11(2):6-9,34
运用问卷调查法对广西3所高职院校900名学生进行《国家学生体质健康标准》实施现状调查，发现学生对《标准》理解不深，学校实施《标准》重点局限于测试过程，而忽视测试前的教育与测试后的评估指导。建议教师加强学习，加强管理，提高工作效益。 相似文献
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高校学生体质持续下降,特别是耐力素质明显下降,已引起社会和学校的关注。试对本院开展《学生体质健康标准》中部分学生的台阶试验与耐力跑测试的数据,通过《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的评价对比,探讨大学生耐力素质。提出在实施《学生体质健康标准》的同时,加强耐力素质的测试与监控,切实提高大学生的耐力素质。 相似文献
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本文作者通过对《国家学生体质健康标准》新评价体系的学习分析,总结具体实施与操作过程中的问题,探索《国家学生体质健康标准》的作用与功能,以助于学校进一步加强体育工作,促进《国家学生体质健康标准》健康有序的实施。 相似文献
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一、问题的提出我校体育工作积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措,是"学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强学校体育工作"的具体措施。我校从2004年9月积极贯彻落实《学生体质健康标准(实施方案)》,对2005—2006届八年级学生实施学生体质健康标准,并通过实施总结经验。在2006—2007届进一步实施落实,2007年7月向国家数据库上报数据,经过五年的中考体育考试的实施,把从2011—2012学年的数据对照2007年7月向国家数据 相似文献
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运用测试法、文献资料法和数理统计法,采用教育部推荐的测试仪器,按照《国家学生体质健康标准》所确定的测试内容和方法,对滁州城市职业学院学生进行测试和研究,总结出积极的经验和一些不足的地方,并对此提出一些建议与对策,以期改善学生体质健康的状况,为今后《国家学生体质健康标准》的实施提供有益的参考。 相似文献
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高校实施《国家学生体质健康标准》中存在问题的分析与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对《国家学生体质健康标准》测试中的台阶试验、身高标准体重等指标测试中出现的问题,本文采用实验法对台阶试验、身高标准体重测试指标进行了研究。研究结果显示：台阶高度作为影响负荷强度的重要指标直接影响台阶指数,应根据不同身高选择相应的台阶高度以提高心功能测试的效度。大学生体脂率与＂身高标准体重＂指数的相关系数（男生R=0.5181,女生R=0.5891）,呈低度相关,因此,将＂身高标准体重＂作为评价身体成分的指标显然缺少理论依据。此外,在实施过程中组织管理、仪器使用与数据的采集、上报数据的真实性等方面仍存在一些不足和缺陷,为此提出了相应的对策与建议。 相似文献
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以长江大学为例,通过问卷对涉及《学生体质健康标准》测试的管理者、体育教师和学生进行调查,分析了体质健康测试过程中存在的问题,为进一步提高实施《学生体质健康标准》的质量提供一定的建议。 相似文献
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我校从2004年正式开始对《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)数据进行测试、上报,根据市县的统一安排,我们学校的测试项目是:一二年级的学生检测身高体重、立定跳远、沙包;三四年级的学生检测身高体重、仰卧起坐、跳绳;五六年级的学生检测身高体重、肺活量、400米、仰卧起坐、跳绳,应该说这些项目基本包括了学生们的各种素质,对于身体锻炼起到了很好的引领作用.实施这么多年以来,我校都是认认真真地测试,及时上报,从无延误.在操作这几年中,我校对于学生的体质健康标准实施有着深刻的了解. 相似文献
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为了贯彻落实“健康第一”的指导思想,教育部、国家体育总局联合颁布了《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称《标准》),根据新疆维吾尔自治区实施《标准》,结合本校实际情况先后对在校学生进行了两次学生体质健康测试,通过对测试结果分析和《标准》实施工作的总结,探讨实施学生体质健康测试工作的有关问题。 相似文献
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于进军 《吕梁高等专科学校学报》2012,2(6)
通过对吕梁学院2011年实施《国家学生体质健康标准》测试的8619名学生的体质健康测试数据进行统计分析和总结评价,找出影响学生体质健康状况的主要因素,并结合实际提出相应的对策,为扎实推进《国家学生体质健康标准》的测试工作、有效改善吕梁学院学生体质健康水平提供重要参考. 相似文献
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《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平,是学生体质健康的个体评估标准。《标准》在中等职业学校实施中存在着一些与实际不相符合的问题。 相似文献