共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
笔者作为一名青年英语教师,在社会建构主义教师信念理论的指导下,结合本人在教学实践中的感受和观察,尝试对青年外语教师的信念进行深入研究。本文提出两个假设和一个问题:(1)青年外语教师信念中的"信仰的理论"(espoused theory)和"实践的理论"(theory-in-use)大都存在分裂。(2)这些分裂具有共性。(3)这些分裂如何统一?并对此进行了较为完整、严格的研究设计,并提出了设计的依据,为研究的开展打下了扎实的基础,以期为青年外语教师信念的优化,及外语教学改革、发展能取得质的飞跃,做出抛砖引玉的贡献。 相似文献
2.
笔者作为一名青年英语教师,在社会建构主义教师信念理论的指导下,结合本人在教学实践中的感受和观察,尝试对青年外语教师的信念进行深入研究。本文提出两个假设和一个问题：（1）青年外语教师信念中的“信仰的理论”（espoused theory）和“实践的理论”（theory-in-use）大都存在分裂。（2）这些分裂具有共性。（3）这些分裂如何统一？并对此进行了较为完整、严格的研究设计,并提出了设计的依据,为研究的开展打下了扎实的基础,以期为青年外语教师信念的优化,及外语教学改革、发展能取得质的飞跃,做出抛砖引玉的贡献。 相似文献
3.
随着交际英语教学的发展和推广,"信息沟"(information gap)这个概念引起外语教学界的广泛关注.现已被应用于外语各科教学的实践中.本文将从以下几个方面来讨论两者之间的关系及"信息沟"在英语听说教学中的作用.(1)明确"信息沟"的概念并阐述其在外语教学中的作用.(2)以Krashen(1985)的input hypothesis为理论框架,通过实例分析在听说教学中教师应如何把握input的度,并有效的"填补"这个"信息沟". 相似文献
4.
孙琼 《科技成果管理与研究》2021,16(8):46-48
建立全面规范、透明、约束有力的预算制度,全面实施绩效管理,这是新的历史时期,我国发出的全面绩效管理的号角.通过分析目前图书馆运行状态及存在的问题,提出基于"4E"理论构建图书馆绩效评价体系,并设计相关的评价指标和方法进行绩效评价,以指导图书馆绩效评价研究和实践,提高图书馆综合实力,增强其社会影响力. 相似文献
5.
我国外语教学多以西方外语教学理论为指导,因此,以各种"中心说"为指导的教学法也在我国不同时期的外语教学中盛行.分析了三种"中心说"的理论渊源及其代表的教学法在英语写作课堂上的体现,提出外语教师应该充分认识到各种教学方法的长处与不足,了解我国外语课堂教学的特点,在借用西方的外语教学理论或模式的同时,根据我国外语教学的自有规律和特殊环境,探索出适合我国外语课堂写作教学的模式. 相似文献
6.
管理科学知识呈现"管理理论丛林"之势后,面对浩如烟海的管理知识,人们在应用这些知识时感到无所适从和无法选择,因此产生相应的"丛林迷失效应",管理理论与管理实践需求之间的隔阂愈来愈深、渐行渐远.首先对管理理论与实践产生隔阂的原因进行剖析,继而在探寻管理学科属性基础上提出"设计"科学理念的引入是解决这一隔阂的有益尝试. 相似文献
7.
伴随着城市化进程的加快,城市扩张是城市发展的必然趋势。为了寻求更好的城市规划编制方法,本文详尽地回顾了城市规划理论中对于“邻里”思想理论的研究和实践,分析“邻里”思想提出的时代背景和应用实例,使其对该理论有整体的认识和把握。 相似文献
8.
佐藤将之 《科学．经济．社会》2021,39(1):118-128
本文欲阐明《吕氏春秋》撰写可能的动机以及其论述内容对战国末期当时的历史、思想角色上之固有意义.本文的论述内容可分成如下三点:(1)概述在前256年周室灭亡后产生的"后周鲁"时代的秦王之动态.(2)《吕氏春秋》的撰写目的是将治理天下人民的统治理论提供给秦王.就《吕氏春秋》作者(们)而言,借由此统治理论的实践,秦王从当今"实际上"(de facto)的"天子"能够提升为真正的天子.(3)关于《吕氏春秋》的内容是否受到《荀子》思想的影响这一点,笔者认为,《荀》《吕》两书的论述内容基本上是独自展开的,只是吕不韦可能继承了荀子的基本问题意识(即如何治理天下人民),并且将这样的论述转换成专为秦主实践的一种"行动计划"(action plan).总之,《吕氏春秋》所提出的治理天下的理论,对从前240—前230年代的秦廷以"间接支配周边诸侯和天下人民"的模式来与对外诸侯互动的政策应该发挥了某种影响力. 相似文献
9.
随着教育改革的逐步深化,现代教育在实践教学中更加注重学生学习的主体地位,以此来激发学生的学习热情.近年来我国贸易量不断增长,经济高速发展,对于外语人才的需求量不断增长,这就对于外语人才的培养提出了新的要求与挑战.传统的教学模式无法满足现代教育与人才培养要求,所以加强情景教学法在现代外语教学汇总的运用不仅是实现教育改革的关键所在,也是培养高素质外语人才的重要模式之一.由外语教学与研究出版社出版,董燕生编著的《现代西班牙语》一书通过十八课时针对西班牙语教学进行了全面的研究与探索.笔者在开展2021年度吉林省社会科学基金项目(博士和青年扶持项目)"认知语义学视阈下西班牙谚语翻译策略研究"(2021C128)研究认为,该书可以为教师的教学、相关专业学习者的学习提供参考,而且还可以为情景教学法在现代西班牙语教学中的运用探寻提供丰富的理论与实践指导. 相似文献
10.
恽代英青年思想政治教育理论形成于20世纪20年代,其思想在当代仍有借鉴意义,主要表现在树立崇高理想信念,增强青年民族责任感;创造条件鼓励青年身体力行,积极参与社会实践;培养青年"群众生活的修养",增强团队合作意识和集体主义价值观三个方面。 相似文献
11.
教育部于2005年对高校政治理论课程提出改革的要求,对教学实践环节做了总体指导,规定高校思想政治理论课程中必须有实践环节,并对教学实践环节的学时做了不少于总课时三分之一的规定.实践教学将政治理论课基本理论知识与大学生个性发展规律以实践活动的形式整合起来,实现学术性知识与体验性知识、理论与实践、课内与课外、校内与校外、显性实践教育与隐性实践教育的有机结合.这一规定符合思想政治教育的规律,符合各民族学生的特点,是增强学生学习主动性、提高教学的实效性的有效方式.黑龙江省高校预科"民族理论与政策"课程积极贯彻教育部的精神,研究并实施黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"(大学)民族预科衔接性教学内容课程体系改革的实践探索"课题为契机,在教学大纲和教学计划中加进了实践教学的相关内容.随着新课程的全面铺开,民族理论与政策的实践教学也进八实质性操作阶段. 相似文献
12.
学习动机是决定学习成败的重要因素。探求与自主学习最密切的动机因素来促进自主学习有着重要意义。本文在追述外语学习动机理论模式发展脉络的基础上,提出Trambley＆Gardner的扩展动机模式对于促进外语自主学习有着重要意义,它从理论基础和构成组件上为教师在教学中促进学生自主学习提供了理论和实践的帮助。 相似文献
13.
本文简要阐述了20世纪下半叶开始到现在外语学习(二语习得)研究的发展历程和方向。外语学习研究的发展主要经历了行为理论,认知理论和情感理论三个重要阶段,以便让外语教师了解二语习得研究的现状和方向。这对外语教学有重要启示:重视情感因素对外语学习的积极影响和消极影响。 相似文献
14.
"MOOC+翻转课堂"教学模式是慕课学习与翻转课堂的融合,实现了在线学习与传统课堂教学的优势互补.《马克思主义基本原理概论》课实施"MOOC+翻转课堂"教学模式,有助于促进个性化学习,发挥教师与学生的双主体作用,增强学生对马克思主义理论内容与价值理想的认同感.本文从慕课资源选取、翻转课堂教学设计、评价方式设定三个环节进行模式建构,并针对当前教学存在的问题提出实施建议,以期为当前"原理"课的教学改革提供有益参考. 相似文献
15.
16.
李具恒 《科学．经济．社会》2008,26(1):45-50
创意本身--人类的精神、智慧、思想、知识等人性化特征的观念形态存在、整合与创新构成了创意经济的"信念硬核".创意经济实现了后工业时代"多元经济"的整合,彰显"信念硬核",创意产业的聚合力强化"信念硬核".创意经济时代,创意人才是推动经济发展和创意产业发展的根本动力,竞争力围绕创意人才聚集而成的"创意阶层"展开.凝结创意的特别创造力构成"创意阶层"专有人力资本的内核."创意阶层"的崛起态势与创意人才配置规律表征创意保护带的拓展. 相似文献
17.
冯之浚 《科学学与科学技术管理》2000,21(11):76-77
在决策科学的研究中,人们曾一度奉"最优理论"为佳.然而,具体实践的结果却使人们发现了"满意理论"在实际上要优越于"最优理论".因为"满意理论"比"最优理论"更多地考虑了现实中的复杂性,更多地考察了当代社会实践运演过程中大量存在的模糊性、非线性、随机性、离散性、突变性等不确定特征,从而达到了与社会现实状况更加吻合的程度,这样当然也就更为有效,更能令人"满意"了. 相似文献
18.
19.
"教学做合一"是人民教育家陶行知先生创造性提出的教学方法,重在理论与实际相结合,即在学习中实践,在实践中学习,对目前技校教学具有现实的指导意义.本文主要从加强基础知识和基本理论的教学、教学中注意联系学生的实际和生产活动的实际、培养学生应用理论知识解决实际问题的能力三方面进行了详细论述. 相似文献