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有段时间,孩子们擦手用的毛巾很脏。尽管我一再提醒孩子们,一定要把手洗干净再用毛巾擦,但情况依旧。倒是孩子之间的一场争论,使我班的毛巾状况有了改观。一天,值日生笑颜气鼓鼓地来告状：“老师,娜娜又没有用肥皂洗手！”我带着质疑问他：“你怎么知道的？”“我奶... 相似文献
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<正>中班上学期,为了更好地让孩子们体会与同伴交往的乐趣,每周一上午我们都安排了孩子们交换玩具的“开心玩具日”时间。可每次蒸蒸都只玩自己带的玩具,对于别人的玩具只是静静地看、不交换;别的小朋友想与她交换,她会直接拒绝。问她为什么,她说：“我不想玩他们的,我也不想让他们玩我的！”蒸蒸有这样的表现并非偶然。据老师观察,日常中的蒸蒸也是各种“挑刺”：“老师！我先过来的,我不想让航航挨着我！我想让他坐到别的地方去！”“老师,铭泽老在我跟前走来走去都影响我画画啦！”“老师,辰辰老想摸我的玩具,我都和他说了别摸,他还摸,都给我的玩具弄脏了,烦死人了！” 相似文献
3.
正劳动其实就在孩子每一天的生活里。在各种劳动中,孩子不仅能体会劳动的乐趣,还能感受到"我可以"的积极反馈,因而变得更加自信。在幼儿园大班里,老师正带着孩子们大扫除,每个孩子都热火朝天地忙碌着。有的孩子负责擦玻璃,有的孩子负责擦玩具柜,有的孩子负责整理班级的玩具,教室的门也擦得很干净。教室里一时间充满着忙碌、热闹的景象。老师走过来问孩子们:"你们累不累?"孩子们都兴奋地说:"一点都不累,我们喜欢干活!" 相似文献
4.
玩具是小朋友的好伙伴,它伴随着孩子们快乐成长。每个小朋友都有数不清的玩具,木制的,布做的,塑胶的,数不清的种类,数不清的件数。有个妈妈说她孩子的玩具多得要“淌”到屋门口了。那么多的玩具只是一个小朋友在家里玩,玩具的利用率太低了。有的玩具经常在家里睡大觉,这样还会让孩子不知道珍惜和爱惜玩具。我们大一班的老师发现了这一现象,想出了一个好办法。我们把每个星期的周五订为“玩具日”。在这一天,小朋友可以把自己喜欢的玩具带到幼儿园里来和其他小朋友一起交流、玩耍,等家长来接孩子的时候再把玩具带回家。这个活动刚开始的时候,… 相似文献
5.
还有20天孩子们就要毕业了,就在这个节骨眼上,班上发生了一次意想不到的事故。 那天,实习老师带孩子们下楼锻炼身体。为了让每个孩子都能玩到自己喜欢的玩具,我们制定了哪组当值日生哪组先选玩具的规则。那天是第三组当值日生,但第三组 相似文献
6.
下午游戏时,第一组的值日生刚把宝高玩具放到桌上,小波便站起来说:“老师,我们这组不能玩宝高玩具。”我吃惊地问:“为什么?”小波说:“因为每次玩宝高玩具时,小冬总把它偷偷放进口袋带走。”真是这样吗?我不由地一愣,另一孩子插嘴说:“现在宝高玩具越来越少,轮子没有了,底板也没有了,好几天中午睡觉时,我都看见小冬的床上有几个宝高玩具。”我转过头去看看小冬,他低头拨弄着手指,一声不吭。我心里有了数,不动声色地说:“那好,你们换个玩具吧。”值日生换了个玩具,孩子们高兴地玩了起来,可我心里不能平静了: 相似文献
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夕月是我班个性最强的孩子。她认准的事就一定要做,不轻易接受别人的意见和建议。一天,早餐的菜是孩子们大都不喜欢吃的猪肝。夕月是值日生,她为大家端完饭菜后对我说：“老师,我不吃早饭了,我已经在家吃过了。”我知道她不愿吃猪肝才这样说。对于夕月这样有个性的孩... 相似文献
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中班孩子们对担任值日生、为小伙伴服务非常感兴趣，每天都“抢”着担当。老师有时会说今天请“乖”的小朋友担当，但是这个“乖”的标准却很难界定。请到的幼儿会非常开心，没有请到的却有些失望，第二天家长就找到老师“老师，孩子很想当值日生，你多请请她吧!”这样的事情经常发生，我们也尽量让每个孩子都有担任值日生的机会，但总有一些不尽人意。在幼儿园的一日生活活动中，孩子是生活活动中的主体，是幼儿园、 相似文献
9.
“没收”掉的是什么小徐老师来找我，谈到一件事不知如何处理才好。原来他们班有两个孩子，买了一对玩具对讲机，课下不说了，就连自习课上都隔着远远的相互对讲通话。事情很快被老师知道了，对讲机也被拿到了老师那里。这使老师感到为难起来，她不知该怎么处理这对玩具才好：“没收”掉吗？于心不忍，孩子们实在太喜欢这个玩具了；还给孩子吗？又想孩子们不仅干扰他人，自己的学习怕也受影响不小。我给她讲了一个故事。在我上初中的时候，遇到过一位对学生要求非常严格又非常可敬爱的老师，同学们既怕他，又爱他。可是，有一天，同学们发现… 相似文献
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明明所在的幼儿园的值日生,是小朋友们选的。谁好就选谁,做得好的,还可以选他再当一天。明明看见当值日生的小朋友,胸前别着“值日生”的牌子,像个小老师一样,给小朋友分玩具呀,端饭菜呀,擦肥皂呀……还可以在教室里走来走去,管小朋友们。小朋友都听他的话,多神气呀!可是,小朋友总是不选他当值日生。有一天,明明下决心要当值日生。他上课的时候,不做小动作;洗手的时 相似文献
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“铃……”上课了。我像往日一样，快步走进教室，猛然间发现黑板上字迹斑斑，我刚想发作训斥值日生，但转念一想，又抑制住了刚才的冲动。我和颜悦色又诙谐幽默地说：“唉呀，老师看出来了，今天的值日生给老师出了一道题，是想考一考老师会不会擦黑板好吧下面老师来擦黑板，咱们同学来做评委，看看老师合不合格。”于是，我拿起黑板擦，一边擦，一边说：“擦黑板，要有序；难擦处，板擦竖；干净净，字醒目。”刚擦完黑板，教室里就响起热烈的掌声。身处此境的我，深深地感悟到这掌声意味着什么一句诙谐幽默的话语，不知要胜过多少次的呵斥… 相似文献
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入园一周的漩漩回家后高兴地对外婆说“老师说我长高些了,又夸我吃饭快了。”外婆说:“老师表扬你长大了,有小小进了。”漩漩反驳道:“我有大大的进步了!”以前漩漩不爱帮忙做家务,理由是:“(妈妈)自己的事情自己做。”这学期她开始喜欢当值日生,只要外婆说:“值日生同学,你要收拾好自己的东西。”她立即会把玩具收拾好,碗放好,十分利索。(张秀妍)童言趣语@张秀妍 相似文献
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新学期开学，我带着孩子到户外去玩大型玩具，孩子们都很高兴，有的滑滑梯，有的坐转椅。但是我发现有个女孩子呆呆地站着，一动也不动地看着其他的孩子玩。于是我走到她身边，问她：“燕秋，你怎么不去玩呢？你看小朋友玩得多开心啊!”孩子说：“怎么玩啊，老师我不想玩。”我说：“那你能告诉我，你为什么不想去玩吗？”燕秋说：“老师，我不会玩。”怎么不会玩呢？所有的孩子都喜欢玩啊。我觉得很纳闷，一定是孩子不喜欢和陌生的伙伴交往，怕羞吧。 相似文献
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我在组织托班孩子集体活动时,采用根据教学内容适时变换教学环境的做法,以增加孩子活动的兴趣。如进行“爱护玩具轻拿轻放”教学活动时,我让孩子围坐在玩具橱前进行活动,这样有利于孩子的感知和情绪体验。孩子个个都听得很认真,学会了轻拿轻放,按标志存放。再如进行“养成安静入睡的习惯”这一活动时,我把孩子们带到午睡室,让孩子们坐在小床上,听老师用轻柔的声音说话,慢慢地孩子们也学着轻轻地说话,轻轻地走路,安静地睡觉了。平常我还带小 相似文献
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这是一节活动课，我准备和同学们谈一下昨天的事：好多同学鸡腿吃了不到一半，顺手扔掉。刚走进教室，值日生报告：“老师，不知道是谁丢的钱，好几个同学在地上用脚踢。”她刚说完，同学们哄堂大笑、七嘴八舌：“一分钱谁在乎一角钱我都不拾……”我听了学生的议论，看看地上，果然有一枚沾满泥巴的硬币。我想发火。但是，我知道这不是解决问题的办法，他们大多是有钱人家的孩子，在家里都是“小公主”、“小皇帝”，谁在乎这“不值钱”的一分钱怎么办呢我便微笑着走过硬币，在讲台前站定了。“起立”值日生响亮的口令，使沸腾的教室立即平… 相似文献
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为了培养幼儿热爱劳动的良好品质,培养他们的集体观念和独立生活的能力,我班开展了值日生活动。即由幼儿轮流担任值日生,配合老师将一天的工作搞好。孩子们都喜欢这项活动,谁也不轻易放弃轮到的值日,这一活动开展以来,已取得了良好的效果: 一、孩子们能够主动地做一些力所能及的工作。我向孩子们提出要求:值日生要帮助教师拿教具,为小朋友分饭,协助老师打扫卫生。孩子们都很乐于做这些工作。时间长了,我发现无论是否当值日生,孩子们都能主动 相似文献
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我,只知道她叫“碧莹老师”,因为孩子的家长们都这样亲切地称呼她,便认定这“碧”,肯定是碧绿碧绿的“碧”,那“莹”必然是晶莹透彻的“莹”了。碧莹老师,二十出头,一家小小幼儿园的教师。她刚从幼师毕业没几年,能歌善舞,天真活泼。她有一颗童心,她爱孩子们。初春,某日上午。碧莹老师领着孩子们做“角色”游戏。内容是让孩子们了解交通规则的一些基本常识。她和孩子们一 相似文献
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夏晴是个独生女儿。这孩子聪明伶俐,幼儿园的老师都喜欢她,孩子们也很愿意和她在一起玩。这与她的家长对她的教育是分不开的。为了了解家长是怎样教育夏晴的,我走访了她的妈妈——安徽大学外语系副教授吴老师。吴老师热情地向我介绍了她是如何教育夏晴的。她说:“家里只有一个孩子,总是比较娇的,做家长的就要对孩子有严格的要求,不能迁就。夏晴在家里受外公,外婆的宠爱,性格倔强。有一次,她从幼儿园回家,不洗手就要吃东西,我没有答应,她就大发脾气,把我的书都扔到地上。当时 相似文献
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“我都快累死了,”早晨,气喘吁吁的母亲们常对我说这句话。“从睁开眼睛到现在,我和他爸爸就没闲着,哄他起床,给他穿衣服,洗脸,看着他吃饭,好不容易出了家门。哎!每天早晨都像打仗似的。这不,家里还是一窝乱,被没叠,碗没洗,只好中午再收拾了!”看着满头大汗一脸无奈的母亲们,我一点也不同情她们。有些事情孩子们自己能做,并且还会做得很好,为什么父母却偏偏要替她(他)做呢?一个孩子都累成这样,如何去面对一群孩子呢?我要做一个轻松的老师,快乐的老师,因而我这样要求孩子们:自己会做的事情自己做,自己不会做的事情学着做;自己能做的事情自己… 相似文献
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饲养小鱼是孩子们很感兴趣的事情,他们从家里带来各种小鱼,养在小鱼缸里,每天由值日生给鱼儿换上干净、新鲜的水,喂它们吃食。鱼儿嬉戏游玩和争抢饲料的样子,令孩子们百看不厌。●换了大的玻璃鱼缸怎么办孩子们带来的鱼儿越来越多,小鱼缸显得很拥挤。在几个孩子的提议下,我们换上了两个大的玻璃鱼缸。第二天,值日生婷婷面露难色地对我说:“老师,我想帮鱼儿换水,可是鱼缸太重,我搬不动。”“别着急,我们一起想想办法,好吗?”孩子们各抒己见。“不能搬鱼缸,否则容易把鱼缸砸破。”经过讨论,孩子们想出了用水勺舀、用空瓶子装、将吸管插入水中… 相似文献
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