首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在学校里,有时会发現儿童玩得正高兴,忽然摔了个跟斗,胳膊抬不起来。这往往是“脫臼”現象。哪些地方容易脫臼呢?脫臼的部位很多。肩膀、胳膊、肘、手腕、大腿根、脚脖子或下巴等骨关节都能脫臼。但最常見的是肘关节、肩关节和股关节这三个地方。脫臼以后,在关节脱下的地方,能够明显地摸出来,有一块突出的东西,那就是关节头;而关节窝那里摸上去,又好象缺了一块骨头。脫臼的地方,由于改变了骨头連接时正常形状,所以不能自由转动,感到非常疼痛。同时,肌肉里面的纤维和血管,因为受到猛烈震动被扯断,脫臼的地方,常常发生紅肿,严重的还会渗出血斑来。脱臼以后,不要慌张,只要及时治疗,很快可以恢复。我們知道关节外面包着一层坚靱的膜,周围还有许多靱带,  相似文献   

2.
一天、小波在游戏时,不慎往地上跌去,老师见状疾速抓住小波的左手拖住他,小波没有摔倒,却哭闹着直叫痛,左手也不能动弹了。老师赶快把小波送到医院。医生诊断为“桡骨小头半脱位”,俗称“牵拉肘”。医生立即给小波作了复位手术,很快,小波不叫痛了,左手也活动自如了。牵拉肘,好发于学龄前儿童,尤以2~6岁时期多见。这一时期幼儿的骨骼发育还不完善,韧带也比较松,如果受到外力的牵拉,很容易使桡骨小头滑出,卡在韧带外面,造成牵拉时。  相似文献   

3.
小儿桡骨小头位于肘关节.幼儿时期,骨骼发育还不健全,尤其是四岁以下幼儿,由于桡骨头尚未发育完全,仅靠一条环状韧带将其与相邻的尺骨包绕.如果幼儿的手臂被牵拉过度,桡骨小头就会从环状韧带脱出,脱位就发生了.笔者在工作中曾遇见过多起小儿桡骨小头半脱位的病例,有的是幼儿自己洗手后双手使劲甩水引起;有的是家长替孩子脱衣服时用力过度而发生;还有的是冬天洗手前,幼儿园老师在帮助孩子捋起袖子时用力不当造成.小儿桡骨小头半脱位的临床表现为肘关节疼痛,手臂活动受影响,患儿不愿接受检查,也不愿上举或取物.  相似文献   

4.
刚刚能够独走的幼儿平衡能力较差,步态不稳,很容易跌倒,因此,父母或祖辈带领孩子外出时总习惯拉住他的一只手,防止意外伤害的发生。可是,家长的这—做法,有时却会给孩子带来另外的伤害——牵拉肘。 牵拉肘的医学称呼应该是“桡骨小头半脱位”,是5岁以下幼儿肘部最常见的外伤,多是由于家长没有正确搀住幼儿的上肢,用力牵拉手部而引起的。例如家长拉着幼儿手臂上楼梯;幼儿要跌倒时,猛然拉住他的手部;家长牵拉幼儿的双手玩耍;给幼儿穿衣把手从袖口抽出,以及给幼儿做按摩时用力过猛等。  相似文献   

5.
倪洁 《早期教育》2000,(7):22-22
小儿桡骨小头位于肘关节。幼儿时期,骨骼发育还不健全,尤其是四岁以下幼儿.由于桡骨头尚未发育完全。仅靠一条环状韧带将其与相邻的尺骨包绕。如果幼儿的手臂被牵拉过度.桡骨小头就舍从环状韧带脱出,脱位就发生了。笔者在工作中曾遇见过多起小儿桡骨小头半脱位的病例,有的是幼儿自己洗手后双手使劲甩水引起;有的是家长替孩子脱衣服时用力过度而发生;还有的是冬天洗手前、幼儿园老师在帮助孩子捋起袖子时用力不当造成。小儿桡骨小头半脱位的临床表现为肘关节疼痛.手臂活动受影响,患儿不愿接受检查.也不愿上举或取物。  相似文献   

6.
一、根据少儿生理特点,在武术教学与训练中应注意以下问题: 1.培养良好体态,控制力量训练.少儿的骨骺比较柔软,软骨成分多,故弹性大而硬度小,不易折断但易弯曲变形.少儿的关节窝较浅,关节囊及关节周围的韧带较薄弱、松弛,故少儿的关节伸展性与活动范围较大,灵活性与柔韧性易得到发展,但关节牢固性较羞,在外力作用下轻易脱位.  相似文献   

7.
教师在整个教学过程的根本目的应该是教会学生学习,培养学生自学的能力。在生物学教学中我们应该怎样做呢?我想从以下四个方面略谈浅见。 一、教师指导预习,学生学会“记疑” 1、划出概念和名词术语,不使模糊或混淆。如“关节的结构”中关节头、关节窝、关节面、关节囊、关节腔,虽然从字面上看比较相近,但各有位置,也各有作用。  相似文献   

8.
肩关节周围炎(简称肩周炎),是中老年教师易患的一种炎症.是因肩关节周围软组织,如关节囊、肌健、韧带发生退行性改变、渗出、粘连而引起的炎症,使肩关节进入僵化冻结状态,造成肩关节功能障碍.  相似文献   

9.
一、骨骺骨折的特点 1.儿童骨骺骨折十分常见,特别是关节附近骨折为儿童所特有。原因是儿童期骺软骨板的强度不及韧带和关节。研究证实,骺板的强度较肌腱韧带弱2-5倍。  相似文献   

10.
肘关节是儿童最常见的损伤部位,在全部儿童骨折患者中,肘部骨折的约占三分之一,但肱骨小头骨骺分离则不常见,其治疗方法亦未见文献报告。近年来我先后发观过两例,一例是肱骨小骨头骨骺向前滑脱,另一例是向后滑脱,采用手法复位、夹板固定后,均获治愈,现报告如下。  相似文献   

11.
寰枢椎不稳的原因中以创伤最为常见,以寰枕复合体(寰枕、寰枢关节及其韧带连接形成的功能完整的复合结构)损伤为主,其中以寰枢关节不稳常见.脊髓神经或椎动脉受到压迫或动态刺激,患者处于高度危险的状态[1].  相似文献   

12.
风湿病     
风湿病,也叫风湿热,是一种慢性而有反复急性发作的全身性疾病,大多发生在青少年和儿童身上。风湿病常给病人带来很多痛苦,发作时,身体一些大关节(膝、肩、肘、踝等)红肿疼痛,今天这些关节  相似文献   

13.
临床上肩锁关节(acromioclavicular joint,AC)损伤常见于创伤或体育运动中,如橄榄球、美式足球、冰上运动等,约占所有肩部损伤的1/10。青年人尤以男性较多,男女比例为5∶1[1]。但长期以来肩锁关节损伤的诊断率较低,X线和CT主要局限于骨性结构的观察,MRI有很好的软组织对比和高分辨率,可对肩锁关节损伤做出更加完整的诊断。本文对肩锁关节解剖、损伤机制和影像诊断进展进行综述。1肩锁关节解剖和生物力学肩锁关节连接肩胛骨和锁骨,为滑膜关节和平面微动关节,在维持上肢功能中起重要作用。肩锁关节被薄层纤维囊包绕,牢固性和稳定性较差,但依靠周围韧带而保持相对稳定。韧带结构包括关节囊内韧带和关节囊外韧带。关节囊韧带由肩锁韧带组成,上、下、前、后肩锁韧带分别从各个方向加强薄弱的肩锁关节囊。上肩锁韧带最强大并由三角肌和斜方肌附着点的纤维所加强,其作用是保持肩锁关节水平方向的稳定,斜方肌和三角肌腱膜也有一定的加强作用。关节囊外韧带包括喙锁韧带和喙肩韧带。喙锁韧带是肩锁关节主要的稳定结构,由锥状韧带和斜方韧带两部分组成。锥状韧带走行于锁骨后方的锥状结节和喙突基底之间,限制锁骨向前和向上移位;斜方韧带起于锥状韧带...  相似文献   

14.
儿童除喜欢画鱼类、昆虫、树木、动物、花鸟外,还喜欢画自己身边熟悉的人,以及表现同学们在校内外各种活动中的情景。这就有必要学习画人物的活动姿态。儿童画动态的人体确有困难,很需要了解人体结构和观察分析人体动态规律。人体结构,简单地可划分为头、颈、身躯(所括胸、腰、胯)、四肢(包括手、腿)共四大要素。人体运动依靠身体各大关节部位的活动。如颈椎关节、腰椎关节、肩、肘、腕、膝、足等关节。(1)颈椎关节和腰椎关节都在一根脊椎骨中,可以灵活地向前、后、左、右各个方向弯曲,表现出人体的大动势。(2)肘关节只能前…  相似文献   

15.
后滚翻、肩肘倒立、侧手翻教学建议自治区教研室秦春梅后滚翻、肩肘倒立和侧手翻是小学生必须掌握的体操技巧项目,是小学3-6年级的重点教学内容。它对发展儿童少年灵巧、柔韧、协调和定向能力,增强关节、韧带的柔韧性和提高平衡器官的能力具有显著的作用。教师在教学...  相似文献   

16.
二十一世纪是生物学世纪 ,作为人类灵魂的工程师 ,培养的是跨世纪的人才 ,如何提高生物教学的效率和质量 ,确保教学工作的实效性 ,是大家经常探讨的问题。通过十余载的生物教学 ,笔者认为 ,在教学过程中 ,教师应努力提高自己的教学艺术 ,激发学生的学习积极性。而教学艺术中尤为重要的是语言艺术。如何巧妙地运用语言艺术呢 ?一、手势语言的运用手势语言作为一种无声的语言 ,它能将一些抽象的内容生动、形象、具体地展现出来 ,使人一目了然。比如 ,在教学关节结构的知识时 ,用自己的右手拳头代表关节头 ,左手半握拳代表关节窝 ,再将关节头放…  相似文献   

17.
颈椎关节结构较复杂,除椎间盘和关节突关节外,尚有枕环关节,环枢关节及钩突关节,特别是环椎、枢椎提特殊结构,适应了头部多方向运动、范围大之功能,头部旋转功能约有百分之九十发生于环枕关节。不但运动灵活而且装置稳固。其周围有多数韧带。除众所周知的前纵韧带、后纵韧带外,尚有环椎横韧带、齿突尖韧带、环椎后韧带  相似文献   

18.
拔河拔河比赛时运动强度大,对抗性强,需要很大的静止力和耐心力。儿童心脏发育不完善,心肌娇嫩,很难承受这样大力量性质的负荷。另外,拔河还易造成腕关节脱臼和软组织损伤。长跑人的高矮主要取决于全身骨细胞的生长,参加大量消耗的长跑运动,会使儿童营养入不敷出,骨细胞生长速度减慢,妨碍正常的生长发育。倒立尽管儿童的眼压调节功能较强,但如果经常进行倒立或倒立时间过长,会损害眼睛对眼压的调节能力。扳手腕儿童的四肢各关节囊比较松驰,坚固性较差,扳手腕易发生扭伤。另外,如同拔河一样,屏气是扳手腕时的必然现象,这样会使胸腔内的压力急…  相似文献   

19.
肱骨髁间骨折是肘关节的一种严重的关节内骨折,约占肘部骨折的10%~15%。主要由高能量损伤引起,成年人多表现为粉碎性骨折,过去由于缺乏良好的暴露及有效的内固定方法常造成肘关节功能障碍、畸形愈合,故早期治疗趋于保守。近年来,随着手术方法改进,内固定器械的发展,多趋向于对其及早行切开复位,牢固内固定,术后早期进行积极的关节功能锻炼。2001年7月~2006年6月,我们采用双钢板法治疗肱骨髁间粉碎骨折23例,疗效满意,现报道如下。  相似文献   

20.
上体育课时,有些学生在剧烈运动后,常常发生腹痛。这是怎么回事芽应当如何处理呢芽运动后发生腹痛,主要是不适当的运动引起内脏功能紊乱和内脏过度活动所产生的牵拉所致。当人体由安静状态突然进入剧烈运动状态时,由于“惯性”作用,虽然神经、肌肉系统立即处于高度兴奋状态,但呼吸、循环、消化、内分泌等系统,还需要一定时间调整才能适应剧烈运动的需要。此时,人体各系统的配合,可能发生脱节而导致功能紊乱。胃肠道由系膜、韧带等固定于腹后壁,当人体剧烈运动时,这些脏器在腹内的活动度也增大,必然牵拉系膜。分布于系膜中或附近的神经、血管…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号