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全国公共英语等级考试（PublicEnglishTestSystem，简称PETS）是由教育部考试中心经１９９９年的试点后，于２０００年向全国逐步推出的以全体公民为对象的开放性的非学历考试，是主要测试应试者英语交际能力的水平考试。该考试由低到高共分为一级、二级、三级、四级、五级５个级别。其中，一级的考试要求略高于初中毕业生的英语水平；二级相当于普通高中优秀毕业生的英语水平；三级相当于高中毕业后在大专院校又学习了２年公共英语的水平；四级相当于高中毕业后在大学至少又学习了３—４年公共英语的水平；五级相当于大学英语专业二年… 相似文献
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改革英语考试方法效果好 总被引：1，自引：0，他引：1
宋璐波 《中国职业技术教育》2000,(3)
为了减轻学生考试的心理压力，弘扬学生的主体精神，在英语教学中进行了考试方法改革的尝试，效果良好。主要做法是： 一、灵活的考试方法 １．分项测试，分级评分 分项测试是日常课堂教学中随堂使用的方法，属平时测试。即把教学内容和教学要求分为听、说、读、写、译五个项目，每个项目又分为ＡＢＣＤＥ（即５、４、３、２、１分）等级，每个等级都制定了具体的评分标准，并把项目、等级、要求事先告知学生。这样成绩公开透明，学生目标明确，会主动自觉地去学习，争取达到较高等级，也避免了教师评定成绩的随意性。 ２．平时测试与综合… 相似文献
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金名 《语文世界(高中版)》2001,(10)
某大公司要招聘一名总经理助理，广告刊登后，应聘材料像雪片一样飞来。经过认真挑选，５０个人有幸被通知笔试。考试那天，在临时的考场———公司会议室里，众考生个个踌躇满志，胸有成竹，都显出志在必得的信心。很快，考试就开始了，考官把试卷发给每一位考生，只见试卷上题目是这样的：综合测试题（限时３分钟）１．请把试卷认真读完；２．请在试卷的左上角，写上尊姓大名；３．在你的姓名下面写上汉语拼音；４．请写出五种动物的名称；５．请写出五种植物的名称；６．请写出五种水果的名称；７．请写出五座中国城市；８．请写出五座外… 相似文献
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一、创设情境引入新课上课伊始 ,教师拿出２０支小棒。师 :如果每次分别拿出１支、２支、４支、５支、１０支小棒。那么需几次拿完？生１ :如果每次拿１支 ,２０次拿完。生２ :如果每次拿２支 ,１０次拿完。生３ :如果每次拿４支 ,５次拿完。……师 :每次拿出支数和拿的次数与总支数三种量之间 ,有什么关系？生 :总支数＝每次拿的支数×拿的次数。师 :这三种量中哪些量变化了 ,哪些量没有变化？生 :每次拿的支数 ,拿完的次数变化了 ,但总支数没有变 ,也就是两个变量的积没有变。师 :说得太好了！这就是我们这节课学习的新的内容———反比例… 相似文献
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做——创设操作情境教师在数学教学中要为学生提供动手摆弄的实践机会，让学生通过摸一摸、剪一剪、拼一拼、数一数、比一比等操作活动，使他们掌握思维方法，促进思维发展。如在学完１０以内加减法后，教师可出这样一道操作题：左边摆６个△，右边摆４个△如下图，要使左右两边三角形△△△△△△△△△△的个数同样多，你有什么好方法学生们边思考边摆弄，想出了许多种方案：１左边拿去两个；２右边添上两个；３左边拿去１个同时右边添上１个；４右边拿去１个同时左边拿去３个；５左边拿去５个同时右边拿去３个；６左边拿去４个同时右边拿… 相似文献
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上海几个小学生在《解放日报》上展示他们对不考试的一片憧憬。一个叫王霞的４年级学生说：假如考试取消了,考试的这两天将改成“副儿童节”。这个儿童节别出心裁：每位同学都要在学校里度过。我们住在学校里,学校要免费为我们开设乒乓球、游泳、溜冰、看书、游戏等各种各样的活动。在这里,每个同学都可以痛痛快快地玩个过瘾。而且这两天没有大人来管我们,我们自己动手烧饭、洗衣、照顾小同学、管理学校……这两天,会使我们长大几岁呢！另一个叫乐添的学生说：假如考试取消了,我就能把我所有的爱好都“解放”出来。我可以把那些处于“… 相似文献
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继广东、浙江、江苏、上海等省市高考实行３＋Ｘ之后， 从２００１年开始，全国其它省市高考也将逐步实行这 种形式的考试。 一．３＋Ｘ与３＋２英语试题比较与分析 实行３＋Ｘ高考，英语试题与以前的３＋２高考英语 试题相比，虽然总分值未变（仍为１５０分），考试时间也 未变（仍为１２０分钟），但题型有了一定的变化。原来的 试题由单项填空、完型填空、阅读理解、单词拼写、短文 改错和书面表达六大块组成，而现在的试题则由听力测试、 英语知识运用、阅读理解及书面表达四大部分组成。尤其 是新增了听力测试，且占 ２０／１５０分，… 相似文献
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曹正琼 《中国小学语文教学论坛》2002,(9)
一、在教学过程处理上，要注意快慢适宜、详略得当。设计教学节奏时，宜突出重点，突破难点。这就要求教师安排内容要错落有致，分配时间要大体适当。如《孔乙己》一文的教学，人物形象分析为一重点，一般都安排一课时，试以这一课时的两种教学安排为例来稍作说明。安排甲：１．明确教学目标３'；２．逐段讨论分析人物性格３５'；３．小结人物性格５'；４．归纳主题思想２'。安排乙：１．明确教学目标３'；２．学生自读并自选片断对人物性格进行分析１０'；３．指名分析，教师点评１０'；４．重点片断讨论１０'；５．归纳人物形象，小结塑造… 相似文献
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【教例一】电脑显示餐厅内人来人往 ,餐桌上都摆有一个筷盒 ,特写镜头出现一张餐桌上筷盒中有１０根筷子。请学生用摆小棒的方法来拿筷子 ,拿几根筷子刚好够几个人就餐用？你是怎样摆的？用算式表示。生１ :拿２根刚好够１个人用。（我平时一个人刚好拿一双）生２ :拿４根刚好够２个人用 ;我拿２根给一个人 ,再拿２根给一个人 ,正好拿４根。生３ :我拿出７根 ,２根２根地分 ,分给３人后 ,最后还剩下１根 ;把１根去掉是６根 ,正好够３人用。……用算式表示学生所说的五种情况 :２＝２４＝２ +２６＝２+２ +２８＝２ +２+２ +２１０＝２+２ +… 相似文献
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学习英语的人，所遇到的最大困难之一就是听不懂英语。那么对于参加英语专业自学考试的考生来说，《口译与听力》这门课程就更为困难，因为他们大多没有接受过专门训练。笔者认为提高英语听力的关键在于：拥有一定的能活学活用的词汇量，掌握基本的英语读音及朗读技巧。一、有一定的词汇量，这不仅仅指学过多少英语单词和短语，而在于有多少单词和短语在我们的头脑中是激活的（active）。所谓activevocabulary是指每个单词和短语的四会，即听、说、读、写。在一定的语言环境中，所有词汇的activeness都应是下意识的，而不是刻意的。我对很多… 相似文献
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“痴迷”是记者的第一品格，这是刘向东同志从事新闻工作数十年的心血结晶。编者以为，这不仅是对从事新闻工作而言的，干其他任何一项工作也都要有“痴迷”般的执着。正如作者在文中所说，没有戏痴成不了著名戏剧家：没有棋痴成不了著名棋手；没有艺痴成不了著名艺术家；没有对科学的痴迷，也成不了著名科学家。因此，我们即使不直接从事新闻采访工作的同志，也应该从此文中得到启发。[编者按] 相似文献
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对于母语为汉语的大多数中国学生来说,尽管英语词汇、语法运用都没有问题,但总觉得自己表达出来的英语有股汉语味,尤其是在四级考试的段落翻译中,自己感觉翻译得不错,可就是拿不到高分,其根本原因在于没有完全理解和掌握英语与汉语这两种语言的差异性。本文从英语和汉语"形合"与"意合"的差异性,探讨汉语段落的英译技巧,以期对学生未来考试有所帮助。 相似文献