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吴毅安 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(5)
当代大学生网络行为失范主要表现出不诚信社交、网上抄袭、网络色情、网络沉溺、容忍网络侵犯等特点。其原因主要为当前法律法规、教育、管理方面的制度建设不适应网络发展要求。要加强与完善国家网络法律体系,规范网络的运行管理,建设配套的高校网络教育管理约束机制。 相似文献
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当前高校学生网络失范行为防范体系存在一些问题,主要有高校网络教育的方法和途径不足,没有建立全面的有针对性的正面网络道德教育机制,缺少对计算机用户规则和协议的教育,等等.高校应构建大学生、教师与高校三个方面高校学生网络失范行为的防范体系,以期拓宽高校大学生思想政治教育与人才培养的思路. 相似文献
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一、当前高校网络教育管理制度中存在的问题高校网络教育和管理是两项复杂而重要的工作,它不仅关系着校园网络是否有序运行,更关系着大学生的网络行为是否规范,因为在网络世界尤其是校园网中,大学生是网络使用的主体,所以这两个方面必须切实起到作用。但是当前的网络教育更多的注重了网络技术教育而忽略了网络道德教育,网络管理更多的注重了体力性劳动而忽略了更复杂的脑力性劳动,由此一些问题也就显现出来。据调查显示,在调查你认为在网上最应该具备哪些基本的道德品质时,66.1%的学生没有选择“诚实守信”,有13.2%的学生认为“网上聊天看不… 相似文献
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高校体育网络教育有利于提高体育教学质量和教学效率,能够满足学习者的个性化要求,增强高校体育教学的社会辐射力.当前,我国高校体育网络教育还存在一些尚未解决的问题,不能完全适应现代教学思想和高校体育教学改革的需要.发展高校体育网络教育,要重视体育教学网络的开发运用,注重课件的开发,加强网络选课管理与应用,提高体育教师网络技术水平. 相似文献
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高校网络教育体系具有无边界性和系统开放性的重要特征,其由多个虚拟组织构成。网络教育办学的规模化和教学分离使得其有别于传统教育。基于系统自组织控制(SSOC)的高校网络教育管理模式是由他组织向自组织发展的一种全新探索,其突破以内部组织制度为基础的传统管理方式,从运作方面突破组织边界的障碍,将整个组织变成一个灵活的系统,有效地解决了高校网络教育办学涉及的多主体间的协同问题。SSOC的管理思想可以通过管理系统平台来实现,基于SSOC的协同管理系统是网络教育自组织系统的信息中心,围绕这一系统形成了高效的信息传递机制,通过与业务流程的高度耦合,可以有效地保障网络教学与服务的质量。东北财经大学网络教育学院通过"协同管理平台"和"工时统计平台"的研发与运行、闭环的信息反馈与协调机制及双层的质量保障体系,有效地保障了网络教育的质量。 相似文献
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为探究大学生网络交往动机与网络行为特点之间的关系,文章采用大学生网络交往动机问卷和大学生网络交往行为量表,对687名大学生进行问卷调查,结果显示:获取信息与上传下载、信息查询、网络教育呈显著正相关;辅助学业与上传下载、信息查询、网络教育呈显著正相关;便利生活与上传下载、网络游戏、网络购物呈显著正相关;表达情感与电子信箱和聊天的使用频率呈显著正相关;确认自我与上网时间及聊天呈显著正相关。因此结论为大学生网络交往动机与网络行为特点存在显著相关。 相似文献
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大学生党员是高校教育工作中重要的帮手,如何在网络教育中用好这个帮手是高校党建工作中的一个重要问题。本文从网络对学生的影响和大学生党员的责任、职能、发展等方面出发探讨了大学生党员在网络教育中的作用。 相似文献
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冀月芹 《四川教育学院学报》2006,22(Z2):7-8
网络在高校渐渐普及,对大学生实施网络教育刻不容缓,本文针对网络对大学生道德教育具有的重要性,提出充分发挥高校网络教育优势,加强大学生道德教育的途径. 相似文献
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本文通过对大学生网络行为的调查研究,充分认识网络在大学生成长过程中的作用,以及存在的负面影响,明确开展新形式的高校思想政治教育工作在大学生网络教育中的重要性,从实践层面提供引导大学生正确运用网络的导向策略。 相似文献
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大学生网络行为存在的主要问题包括:过度休闲娱乐,网络成瘾;习惯人机对话,情感淡漠;自制能力较差,行为失范;过度依赖网络,交往障碍。高校辅导员必须建立网络思想政治工作理念,引导学生闲暇生活,提升个人信息素质,构建网络教育平台,培养学生网络信息队伍,加强对学生的网络道德教育和网络监管。 相似文献
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张小敏 《南京广播电视大学学报》2002,(4):6-8
网络文化对高校学生的政治态度、道德观念、价值取向、行为模式及个性心理问题已经产生并正在产生着越来越大的影响，如何充分认识互联网时代大学生思想道德教育工作的繁重性、艰巨性，为思想道德教育进入网络提供良好的条件和巨大空间，这是当前高校思想政治工作中亟需解决的问题。作为高校思想政治工作者，应充分利用互联网，找到网络教育与传统思想政治教育方式的结合点，把先进思想和正确观念以生动、快捷的途径传播出去，积极拓展思想政治工作的空间。建立思想政治教育网络，利用BBS、E—mail进行网上心灵沟通，开展思想政治教育特色咨询工作，抢占网络教育新阵地，保持网上思想政治工作的主动性和有效性，这是互联网时代大学生思想道德教育工作的重要途径。 相似文献
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谈网络在大学生社会主义荣辱观教育中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
网络一方面能够对大学生的理想信念、道德法律观念及思想行为等产生很大的影响，对大学生的社会主义荣辱观教育提出了严峻的挑战，另一方面，网络系统的特殊本质拓展了大学生社会主义荣辱观教育的途径和方法。建设一个良性运行的网络教育系统和一支高素质的高校网络教育队伍，是新形势下加强大学生社会主义荣辱观教育的关键。 相似文献
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论网络对大学生健康成长的影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生作为重要的网络用户群体,他们的价值取向、道德观念、心理发展、行为模式等已深受网络的影响。如何驾驭和把握网络的两面性,趋利避害,正确引导当代大学生健康成长与发展。本文认为,一方面主动倡导优良的网络文化,指导大学生文明上网行为;另一方面利用网络信息技术的优势创新性地开展学生网络教育、管理和服务工作,提高思想政治教育的实际效果。 相似文献
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徐廷明 《中国科教创新导刊》2009,(7):149-149
网络教育的安全性是教育机构不得不考虑的严肃问题。建立网络安全策略和严格的故障制度用来指导和规范管理人员的网络管理行为,对网络服务器的安全性能进行改善也是保障网络安全的重要手段。本文从服务器的选择、vlan的划分、服务器管理等三方面论述了如何对网络教育站点进行安全改进。 相似文献
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随着网络使用频率的提高,大学生的网络道德问题日益凸显。加强大学生的网络道德教育成为高校思想政治教育的重要课题。文章运用SWOT分析法分析了当前大学生网络道德教育的优势与劣势、机会与挑战。并提出加强大学生网络道德教育的对策．如健全网络规则、加强网络教育队伍的建设、提高大学生的自律能力。 相似文献