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我是2000年到宁波职业技术学院当院长的.真正接触了职业教育后,觉得确实非常重要.现在回过头来看,20年前的这个<决定>是很英明的,许多东西,比如关于对中等职业教育重要性的强调,关于发展的一些措施都具有很高水平的前瞻性. 相似文献
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近期,笔者对西欧八国,主要是德国和法国的职业教育进行了考察学习.西欧发达国家完善的职业教育为本国经济建设发挥了巨大作用,使我深有感触.我国尤其是我们地方性职业技术学院很有必要借鉴西欧职业教育的有益经验,有目的地探索职业教育规律,办出各自的特色.现结合我院情况浅谈管见. 相似文献
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《职业技术教育》2006,(24):36-39
这次研讨会的主题是"展望未来15年中国职业教育发展前景",就我个人的认识,未来职业教育发展可以概括为两句话:"前景光明,困难不少." 为什么"前景光明"?这是由职业教育的性质决定的.职业教育和经济发展、社会进步、国际化水平有着密切的关系,经济社会发展、国际化水平越高,对职业教育的质量要求也越高.这就决定了职业教育必须随着时代的发展、国际化水平的提高、产业结构的调整而发生变化.职业教育在社会上的作用是不可否定的.到现在为止,还没有哪一个国家说它不办职业教育,包括最发达的国家.因此,我认为职业教育的前景是很乐观的,随着社会发展和经济实力的增强,以及各项相关制度的健全与完善,从事职业教育是大有作为的.正由于现在很多理论还不完善、很多制度还不健全,才需要不断地研究与实践,从某种意义上来说,也更容易出成果、出成绩.相反,如果很多问题大家已经研究得很清楚、很透彻了,就不大容易有新的进展. 相似文献
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劳动和社会保障部、职工教育和职业培训协会,中华职业教育社联合举办<落实"七一"讲话精神,加快提高劳动者素质座谈会>是一项很有意义的活动,对推动职业教育战线,认真贯彻"三个代表"的重要思想,大力发展职业教育有积极作用.我着重就建立我国职业资格证书制度的有关问题,谈三点意见. 相似文献
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职业教育在中国学制上的地位 总被引：1，自引：0，他引：1
兄弟今天能够得到一个机会,来同诸位研究职业教育的问题,心里一方面是很荣幸,一方面是很愉快,这几天因为教育局事情非常的忙,所以题目不能预先定好,并且一点没有预备,後来潘仰堯先生再来约我,刚才把题目定了,就是‘职业教育在中国学制的地位’.兄弟现在要提出研究的方法有两个,就是一方面从历史上看看职业教育在中国过 相似文献
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黄尧 《中国教育技术装备》2008,(17)
女士们、先生们、朋友们：大家好!今天,很荣幸出席“2008年国际职业教育发展与装备论坛”,有机会与出席论坛的国内外专家学者、企业家和朋友们,就大力发展职业教育,进一一步提高职业教育技术装备水平,促进职业教育现代化等问题进行交流和研讨,我感到很高兴。 相似文献
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<正>您作为江苏省省级职教教学成果奖的评委,对于本次成果奖评审情况的总体评价。您觉得评审中突出的特点和问题在什么地方?国家教学成果奖是教育界的最高奖项,分量是很重的。我认为职业教育类的获奖成果应该具备以下几个特点:围绕职业教育的人才培养,实践工作做得很突出、有成效,同时成果有理论高度,影响很大,能给别人借鉴,是长时间的一种积累。我觉得本次教学成果奖:1.是江苏职业教育界近年来贯彻落实大力发展职业教育的精神,勇于改革创新和实践的成果反映。2.总体水平较高, 相似文献
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对职业教育的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
朱高峰 《中国职业技术教育》2003,(29):9-9
学会的同志找到我,希望我担当学术委员会的顾问;我开始很犹豫,因为我是圈外人。后来考虑到,我在工程院接触了一些工程教育工作,对工程教育有过一些思考,而工程教育和职业技术教育有很近的关系,所以还是接受了。事物总有两个方面,有时圈外人的意见和想法也会有一些启发作用。 我思考的第一个问题是:什么是职业教育?大家谈了许多现象,比如,一方面职业学校包括高职学校毕业生的就业率低,另一方面是高技能人才非常缺乏,一些本科毕业的大学生甚至重新到职业学校学习技术技能。这些问题的实质是什么?事实上,社会现象是极为纷繁复杂的,任何个案都可以找到。所以需要定性与定量相结合地去研究,找到本质 相似文献
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董伐柯 《中国职业技术教育》1993,(4)
必须重视职业教育研究董伐柯我在实际工作中切身感受到，职业教育研究是十分重要但又很容易破人忽视、被人遗忘的工作，１９８７年我开始接触职业教育。先是到一所学校担任校长兼党支部书记．在极其困难的条件下，和师生一起，艰苦奋斗了五年，将一所以初中为主的职教普教混合中学改办成了独立建制的职业中专，学校先后被省教委认定为“六格职业技术学校”，被国家教委认定为首批“省级重点职业中学”。初步实现了创办一所“教育、教学、科研、生产、经营”五位一体的新型职业学校的构想。但如果有人问我。五年的办学实践是怎么过来的，我只能说．是在缺乏理论指导。缺乏科学精神，主要靠听从上级指挥，埋头苦干，东奔西忙，闯过来的。在办学过程中几乎天天遇到新情况、新问题。对一些重大问题，在作出决策之前。我很想进行一番思索和探讨，然而水平有限．精力和时间不够，有时很想有人从理论和实践的结合上给予具体指导，可当地又没有这样的咨询机构和行家，于是选择了最简单易行的方法，就是开会议诀，请示上级，这样个人责任小了，但往往避免不事倍功半。有时甚至劳而无功。当时我就想，一所小小的职业学校遇到的问题尚且这么多，职业教育发展如此迅速，全国各省、市、县宏观上又该有多少问题啊。假 相似文献
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在新的一年里,我有一个希望,这就是加快职业教育立法的步伐。理由有这样几条: 首先,目前形势要求我们抓紧职业教育立法。我们不妨简单回顾一下,1991年有好几件大事都同职业教育关系很直接,很密切。一件是国家开始实施国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划,再次提出要大力发展职业技术教育,以适应我国经济社会发展的迫切要求,更好地为 相似文献
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澳大利亚的TAFE学院 总被引：1，自引：0，他引：1
澳大利亚的职业教育是很有特色并很成功的，我在随团考察澳大利亚职业教育期间感受颇深。尤其是他们的ＴＡＦＥ学院的教学模式，有许多独到之处，值得我们借鉴。在澳大利亚，ＴＡＦＥ是一个家喻户晓的名词。其实，它是ＴｅｃｈｎｉｃａｌａｎｄＦｕｒｔｈｅｒＥｄｕｃａｔ... 相似文献
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就我个人的观点来讲,我认为中国职业教育的管理应该是以职业院校的管理为本位的.理由一是,院校教育是我国职业教育的主体;理由二是,院校是职业教育的细胞,院校有活力,整个职业教育就有活力;理由三是,教育行政管理主要责任首先是激发院校活力,其次才是规范管理. 相似文献
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加拿大职业教育给我们的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
2003年末,我随省教育厅职业教育考察团赴加拿大进行了为期12天的考察.时间很短,对加拿大的职业教育只是略窥一斑,但仅这些许了解,也很受启发,感到不虚此行. 相似文献
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黄尧 《中国职业技术教育》2003,(34):11-12
我很荣幸被邀请参加这次论坛,有机会与在座的各位朋友就职业教育发展及职业资格证书等有关问题进行研讨感到十分高兴。尽管各国的国情和社会制度不同,但各国发展职业教育的有效做法及有益经验值得相互学习借鉴。下面,我就中国职业教育的发展问题向各位作介绍,与各位进行交流讨论。 职业教育是现代教育的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。中华人民共和国建立以来,历届政府高 相似文献
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加快步伐 分类推进 逐步完善 关于建立我国职业资格证书制度的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
劳动和社会保障部、职工教育和职业培训协会，中华职业教育联合举办《落实“七一”讲话精神，加快提高劳动者素质座谈会》是一项很有意义的活动，对推动职业教育战线，认真贯彻“三个代表”的重要思想，大力发展职业教育有积极作用。我着重就建立我国职业资格证书制度的有关问题，谈三点意见。 相似文献
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1996年6月下旬,我随国家教委副主任王明达为团长的中国职业教育代表团访韩.在韩期间,分别访问了韩国教育部和劳动部,考察了三所中等职业学校,一所高等职业学校和一所普通高等学校.参观了韩国著名的三星集团和中小型企业.通过高层次的接触和实际考察访问,使我们对韩国的职业教育情况有了初步的了解.韩国高速发展的经济和与之相适应的职业教育体系,尤其是高等职业教育在发展经济、稳定社会中所产生的作用给我们留下了深刻的印象.如何根据经济建设的需要规划教育事业的发展,特别是推动我国目前还相当薄弱的高 相似文献
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杨湘宁 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(3)
年初,省教育厅党组对领导班子成员的工作分工进行调整.根据厅党组的安排,由我联系职业教育工作.今天,第一次参加全省职业教育系统的大会,很高兴与大家一起,总结、交流2009年工作,研究、部署2010年工作. 相似文献