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《通化师范学院学报》2007,28(7):F0002-F0002
高向东，1965年生，男，吉林白山人。1986年，毕业于东北师范大学教育系学校教育专业：1989年－1990年，在华东师范大学教育系进修学习。现任通化师范学院高等教育研究所所长。主要从事教育基本理论研究、高等教育教学与教学管理研究。 相似文献
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2008年2月28日至3月2日,由南开大学高等教育研究所、美国夏威夷大学中国研究中心和夏威夷族及原住民教育研究中心主办,南开大学民族研究中心、南开大学加拿大研究中心、新西兰毛利族大学、新西兰惠灵顿维多利亚大学Stout研究中心和Waitangi条约研究所协办的“亚太地区原住民及少数民族高等教育论坛”在南开大学举行。来自新西兰、墨西哥、美国、加拿大等国从事少数民族和原住民教育研究的十几位学者, 相似文献
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吉林、黑龙江、辽宁三省高等教育研究首届协作会于10月9日——11日在辽宁省沈阳市举行。参加会议的有吉林、辽宁两省高等教育研究所和黑龙江省教育科学研究所的负责同志以及理论研究、高教学会、信息资料和后勤管理等方面的同志共35人。辽宁省高等教育局副局长、辽宁省高等教育学会会长陶增骈同志到会并做了重要讲话。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1992,(6)
日本国立多媒体教育研究所(National Institute ofMultimedia Education,Japan,英文缩写NIME),即日本文部省大学共同利用机关——放送教育开发中心,是一所从事广播电视等多媒体教育研究与开发,为日本国立、公立和私立大学提供多媒体教学服务的国家研究所.该所与日本放送大学共处千叶县若叶的放送大学校园内,在开展广播电视高等教育方面,两者有着不解之缘,但同时研究所还担负着推动全日本普通高等学校开展多媒体教育的职能.在现代日本教育中,特别是采用现代教育技术,促进高等教育发展方面,多媒体教育研究所发挥着越来越重要的作用.一、建所宗旨 相似文献
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《高等工程教育研究》1991,(3)
80年代初,由于高等教育事业发展和改革的需要,一些高等学校相继建立了高等教育研究所(室),从事高等教育学和高等教育管理的研究。随后,教育部和一些工业部委成立了本部委所属高校教育研究协作组或高等教育研究会。正是在各部委教育研究协作组、各高等学校高等教育研究所(室)多年来普遍坚持教育研究活动,并积累了一定的经验、取得了一定的成果的基础上,中国高等教育学会高等工程教育研究会水到渠成,应运而生。 相似文献
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《大学教育科学》2007,(4):F0002-F0002
湖南大学教育科学研究院源于1981年建立的高等教育研究室，1984年更名为高等教育研究所，2006年正式成立教育科学研究院。下设教育理论研究所、教育经济与管理研究所、教育史研究所、校本研究中心、《大学教育科学》编辑部、院办公室等。目标是力争办成国内有一定影响和特色的教育研究和高层次人才培养机构。湖南大学最早于1929设立教育系，出版《教育丛刊》，后几经更名，1953年院系调整时，教育系调离湖南大学，直至1981建立高等教育研究室，才恢复教育科学研究。1986年设立“学科教学论”硕士学位授权点，1998年设立“高等教育学”硕士学… 相似文献
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《大学教育科学》2007,(5):F0002-F0002
湖南大学教育科学研究院源于1981年建立的高等教育研究室,1984年更名为高等教育研究所,2006年正武成立教育科学研究院。下设教育理论研究所、教育经济与管理研究所、教育史研究所、校本研究中心、《大学教育科学》编辑部、院办公室等。目标是力争办成国内有一定影响和特色的教育研究和高层次人才培养机构。湖南大学最早于1929设立教育系,出版《教育丛刊》,后几经更名,1953年院系调整时,教育系调离湖南大学,直至1981建立高等教育研究室,才恢复教育科学研究。1986年设立“学科教学论”硕士学位授权点,1998年设立“高等教育学”硕士学位授权点,… 相似文献
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《中国高教研究》1987,(Z1)
学‘校研究机构名称 负责人联系人成立时间刊物名称电话吉林大学高教研究室郭文岩霍明杰1 986.5《高教研究与实践》23189东北师范大学高教研究所于其昌朴基俊1 986.12《高等教育资料》22336吉林工业大、学高教研究所庄继德、何小林,高显武沈维立1 987 .3《高教研究》22351长春地质学院高教研究所王孟钧吴鲁定1 987 .3《教育研究通讯》22391白求恩医科·大学医学教育研究室李春昌张巨1 981《白求恩医科大学学报社会哲学版》55911长春中医学院高教研究室刘锡铭姜品1 984《中医高教研究》53006长春光机学院高教研究室孙震庄卫红1 980《高等教育… 相似文献
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大学是一个探索先进知识,培养高层次人才的场所,以其专业性、学术性特征区别于其他机构。大学学术管理是高等教育管理研究的核心问题,《中美大学学术管理》以比较教育研究视角拓展了高等教育研究领域,为创办中国特色世界一流大学,建立现代大学制度,加快推进教育现代化,实现教育强国目标提供了学习借鉴经验。 相似文献
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姚启和教授的一生 ,是为华中工学院→华中理工大学→华中科技大学的发展 ,劳心劳力 ,鞠躬尽瘁的一生。1 95 5年 ,姚启和作为湖北省委的一位领导人的秘书 ,随调至华中工学院 ,历任党委秘书、办公室主任、秘书长、副校长、党委副书记 ,从领导岗位退下来后 ,又到高等教育研究所从事高等教育管理的研究与教学工作 ,指导硕士、博士研究生 ,至 2 0 0 1年病逝在教学岗位上。在这长达 46年的历程中 ,他并非都在领导岗位上 ,但他所从事的都是学校的管理、领导工作。《办大学的若干理论与实践问题》,在某种意义上可以说是他几十年间接、直接从事大学管… 相似文献
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《中国高校招生》2004,(10)
“四华”大学是哪“四华”问:我听说现在有“四华”大学,究竟是哪几所大学,它们分别在什么地方,能简单介绍一下它们各自的情况吗? 河北省邢台县浆水中学高三王春红答:现在所说的“四华”大学是指的东华大学、北华大学、南华大学和西华大学。东华大学的前身是中国纺织大学,1999年8月,更名为东华大学。早在1960年,学校就被确定为全国重点大学,是我国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。现在,东华大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设院校,由国家教育部和上海市政府共建共管。学校地处上海。北华大学是1999年经教育部批准,由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建的一所融研究生教育、普通高等教育、高等职业技术教育和成人高等教育为一体的综合性大 相似文献