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《中学政治教学参考》2021,(4)
道德外烁作为现代社会维护主流道德权威的强大力量,是一种容易招致人际冲突的风险行为。因此,需要对道德外烁过程中的风险进行有效管理。本文介绍了道德外烁风险的含义和构成要素,并重点梳理了道德外烁风险管理的一般过程,即道德外烁风险识别、道德外烁风险分析和道德外烁风险应对。在此基础上,提出了学校道德教育的展开策略:牢固树立道德外烁风险管理意识,以识别道德外烁潜在的风险;提升道德外烁风险评估分析力,以增强道德外烁风险防御力;养成灵活应对实践智慧,以实施不同类型的外烁风险应对方式;建立道德外烁风险预警机制,以对道德外烁风险进行动态监测。 相似文献
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中职生语文课外阅读对于学生综合素养的性影响很大,对目前我国中职生语文课外阅读中存在的问题进行了分析,就语文课外阅读的指导方法进行了探讨,希望可以有助于中职生阅读方法和阅读习惯的培养,提升阅读层次,实现人的全面发展。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(5):108-110
司空图是晚唐著名诗人,诗歌理论家。他总结了我国诗歌创作的丰富经验,创立了"韵味说",他认为"味"是诗歌必须具有的属性。首先对"味"这一审美范畴进行简单的梳理,从而更好地理解司空图的"韵味"说的内容——韵外之致,味外之旨。其次,从方法论的角度,探讨司空图提出的诗歌创作如何达到有"韵味"的途径。这一点主要从两个方面进行探讨:一是从诗歌形象创作来说,作者在创造形象时要直致所得,万取一收;二是从诗歌意境的营造来说,创作者要做到离形得似,思与境谐。也就是说在创作过程中,做到"象外之象""景外之景"。司空图从内容到方法对"韵味"说这一诗学理论做了详细的论述,在诗歌理论方面有很大的意义。 相似文献
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刘爽 《中国科教创新导刊》2010,(12):164-164
本文就通过元认知策略培训促进学生英语课外阅读问题展开论述。文章首先对元认知策略进行了概括论述,继而提出了运用元认知策略促进学生英语课外阅读能力提高的几点对策,最后对全文进行了总结,以期能够对我国广大的英语教育工作者提供一点可借鉴之处。 相似文献
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郑成忠 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(2):119-121
阐述了测度产生的背景,对测度引入的几种途径进行了分析和比较,介绍了如何利用Caratheodory导入法建立Lebesgue测度和抽象测度． 相似文献
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曹春玲 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(5):53-56
本文在自建的新闻标题小型平行语料库的基础上,对汉译和英语新闻标题原文进行了对比分析,发现汉语译文标题意思更明确,更易于读者理解,即英语新闻标题汉译的外显化程度甚高。进而探讨了影响新闻标题文本翻译外显化的文本因素和译者因素,指出外显化是翻译过程的固有属性,既体现了翻译的创造性,又是翻译的局限性所在。 相似文献
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自黑龙江成为中俄的界江之后,俄罗斯为了对黑龙江沿岸地区进行里有效的管理,控制中俄贸易的发展,在中俄沿江地带设立海关.俄罗斯远东地区海关史有据可查是从1899年6月开始的,而阿穆尔海关有史可查是从1904年开始,到1913年沙俄政府废止阿穆尔州和后贝加尔中俄边界50俄里(100华里)进口货物免税的协定. 相似文献
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文章结合教学实践,针对当前暨南大学外招生大学物理教学中存在的问题,从教学安排的调整、教学理念的更新、教学内容的优化、教学方法的改进以及教学手段的完善等方面对外招生大学物理课程的教学改革进行了探讨。 相似文献
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从测度产生的背景为切入点,对测度引入的几种途径进行了分析和比较,并着重介绍如何用Caratheodory导入法建立Lebesgue测度和抽象测度． 相似文献
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课外阅读是课堂教学的有益补充,也是学好英语的一条重要途径。本文对小学高年级学生的课外阅读教学进行了探讨,提出了几点教学建议,仅供大家参考。 相似文献
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结合目前我国高校大学英语听力的教学实际情况，将自主学习理论与听力教学理论及课外学习结合起来,笔者提出了课堂外听力自主学习模式。通过问卷调查，考察学生对这一学习模式的支持情况，总结了实施的有利因素和挑战性因素。据此，笔者提出了初步的操作方法并进行了实验。通过实验组与对照组五个月后的成绩对比初步认定，这种学习模式适合我校大学生的具体情况，具有可行性。 相似文献
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建造建筑物需要大量的材料,消耗大量的资源,其中的许多资源是不可再生的.在用建筑物的维修与改造,尽可能地延长其使用寿命符合可持续发展战略,本文对高层建筑外装饰面层的改造设计与施工进行了探讨. 相似文献
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叶海燕 《淮南师范学院学报》2004,6(2):87-88
言外行为是语用学的一个问题，章指出了话语交际中言外之意所起的作用，通过实例加以分析，从而在话语交际中更好地认识话语的言外行为，达到有效交际的目标。同时章也就言外行为与双关语进行了对比分析，目的就是不要将二混为一体。 相似文献