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从发展智力、培养能力的要求出发,我们应该怎样正确理解英语阅读教学呢？本文就英语教学与智能开。发的内在联系,讲解了笔者是如何正确理解英语阅读教学的,及其教学过程中的做法和体会。 相似文献
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云计算的快速发展,推动了信息技术服务的发展,云计算中的云服务开创了高校图书馆学科化服务的新局面。大学英语阅读教学数据库集图像、声音、文字、动画和数值于一身,为教师的教学和学生的学习创设形象、生动、有趣的英语阅读学习环境。文章依托云计算的理念提出了英语阅读教学数据库建设的实施策略及其云服务模式;学科馆员依靠"云"深化个性化服务的同时,也应该努力成为"云图书馆员"。 相似文献
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智能化农业信息系统的设计与应用 总被引：7，自引：0，他引：7
信息系统的智能化是网络建设的重要发展趋势。本文从推进农业信息化的角度出发 ,论述了湖南智能化农业信息系统的网络体系、联网方式、功能定位、资源开发与以专家系统为代表的咨询服务系统建设等有关问题 ,重点分析了网络环境下的农业专家系统的基本结构、开发平台、应用框架等设计技术和推广应用等工作。文章对智能化信息技术在农业领域的应用和网络系统从一般信息服务走向知识服务的探索具有现实意义 相似文献
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陈玮 《福建广播电视大学学报》2005,(3)
阅读在大学英语教学中起着举足轻重的作用。本文结合关联理论关于关联与理解的阐述,从语境、语境效果、处理努力、最佳关联等方面展开论述,探讨大学英语阅读教学的策略。 相似文献
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情报检索合作专家系统 总被引：2，自引：0，他引：2
本文提出了一种情报检索合作专家系统的结构和工作原理。该系统由一个主控专家系统和多个子专家系统组成群专家系统。主控专家系统的任务是规划协调各子专家系统，并最后汇总结果，给出结论，它是整个系统的核心。本文还介绍了文档选择子专家系统的结构、知识表示及推理机制。 相似文献
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在我国高中英语教学中,很多学生的阅读能力与教学大纲的要求差距较大,造成英语阅读教学“高投入、低回报”的尴尬现象。因此,只有认识到当前英语阅读教学中存在的问题,并积极解决,才能从根本上提高学生的阅读理解能力,也是促进我国素质教育的有效途径。 相似文献
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在英语的学习过程中,英语阅读教学是中学英语教学的一个重要内容。如何上好阅读课,如何提高阅读课的效率,一直是广大英语教师在研究的问题。我根据前人的研究,结合自身的实践,设计了四阶段阅读教学模式。” 相似文献
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众所周知阅读理解一直在英语高考中所占的分值是最重的,阅读理解是考核学生对英语知识综合能力最全面、最有效、最直接的方法。在高中英语教学中,对阅读理解的教学,始终备受广大英语老师高度的重视,也是教学上的难点之一。如何有效的提高学生高中英语阅读的水平,是每一名英语教育者不断努力探究的课题。在英语阅读教学中,老师要细心分析了学生在英语阅读存在的问题,根据学生的特点和认知水平,制定不同的阅读教学的策略,发展学生在阅读理解中自主学习的能力,促进学生听、说、读、写四种英语技能得到全面的提升,达到高中英语教学的最终目的。本文通过我对英语阅读教学方式方法的探究,就如何有效的开展高中英语阅读教学展开讨论,供各位老师鉴赏。 相似文献
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基于SWRL的鳜鱼疾病诊断知识表示与语义推理实现 总被引：3，自引：0，他引：3
专家系统中的计算机推理技术不能有效的解决推理问题,使得专家系统的智能化推理问题一直得不到有效的解决,语义网中本体和语义推理等相关技术的研究为推理搭建了完整的应用技术结构,SWRL与本体提供了完整的概念定义和概念组织关系,从而实现了语义层次上的智能推理.针对鳜鱼疾病的诊断特点,本文构建了鳜鱼诊断概念本体与SWRL推理规则,并在此基础上运用Jess推理引擎实现了鳜鱼疾病诊断的应用模型,为鱼病诊断专家系统建立高智能、可共享与复用的诊断推理规则库提供了参考,同时也为基于语义的鱼病诊断专家系统提供了推理应用模型. 相似文献
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阅读教学是英语教学的一个重要方面。通过阅读可以是学生的英语知识更加丰富,视野更加开阔,各种能力都有所提高。但是很多英语教师没有真正认识到阅读教学的作用。如果想发挥阅读教学的作用,首先需要注意英语阅读材料的选取,并注意根据实际情况选择合适的阅读方法。 相似文献
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专业知识交流问题是知识管理中的关键问题之一.本文从影响知识交流的认知障碍因素出发研究专业知识交流问题,并进而开发一个支持专业知识交流的可视化工具.从知识交流的一般过程入手,本文分析指出,人和人之间的专业知识交流过程与专家系统领域广泛研究的知识获取过程具有很好的可类比性.从而,借鉴第二代专家系统把领域知识和控制知识分离的思路,分析了知识交流中知识表述过程和知识理解过程本质上是通过 "知识组织结构"构造领域知识模型的过程;这一过程与专家系统中通过控制知识把领域知识组合起来形成推理链条的过程具有内在一致性.从这一模型构造的思想出发,提出一个可视化的专业知识交流支持工具实验型软件原型. 相似文献
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本文着重阐述了作者在从事中文地质资料分类专家系统研究时的一些构想。通过对专家系统、地质资料分类的系统研究, 作者认为: 利用专家系统进行中文地质资料分类的方法可行。并详细叙述了该系统将包括的六大功能模块的设计方案。目的是为专家系统在中文地质资料分类中的具体应用奠定一个基础。 相似文献
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专家系统在智能情报检索中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
吴广印 《现代图书情报技术》1989,5(4):31-38
本文主要介绍了国外智能情报检索系统所涉及的研究领域和专家系统的发展史。强调了专家系统的组成、结构、人－机接口，但不限于某一特定的应用领域或个别系统。最后论述了专家系统技术应用于智能检索系统的可行性和存在的困难。 相似文献
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在高中英语教学中,阅读教学已占重要地位,关系到英语阅读教学的质量,在进行英语阅读教学的问题设计时,老师应注意提问的质量,提出问题要明确具体,要有启发性,难易适度,能为学生所理解。 相似文献
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何随贤 《福建广播电视大学学报》2010,(3):66-68
情感因素在英语阅读教学中的作用越来越受到人们的重视。英语阅读中的情感因素包括学生由学习动机、学习态度以及在阅读理解具体对象时产生的情感体验。本文从影响英语阅读的情感因素入手,分析产生消极情感因素的原因。提出提高阅读能力的情感引导策略。 相似文献
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在高中英语教学中,阅读教学有着举足轻重的重要,但传统的英语阅读教学模式却存在一些问题。本文就此探讨高中英语阅读教学存在的问题以及行之有效的教学策略。 相似文献
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����������ѡ���о���չ 总被引：1，自引：0，他引：1
文中摘要介绍了 Johnston 选书专家系统的知识库组织与不确定性推理机制,指出了它对 Approval 计划“纲目选书”模式与 Mycin、Prospector 等系统推理方法的借鉴。文中还详细介绍了“藏书选择专家系统”的要素选择、知识表示等特征,并比较了二者的异同。 相似文献
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以元认知理论为基础,结合高中英语阅读教学的实际,对高一学生进行元认知策略训练,验证元认知策略训练对于提高学生英语阅读能力、养成自主阅读习惯的实际效果。实验结果显示,在英语阅读教学中进行元认知策略训练能增强学生的元认知策略意识,促进他们管理自己的语言学习,提高英语阅读的效率和水平。 相似文献