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文章在引出了任务驱动学习概念的基础上,阐述了网络环境下任务驱动学习在研究生教学中的优势,探讨了网络环境下任务驱动学习在研究生教学中应注意的问题。 相似文献
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基于网络的信息检索教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
刘春焕 《大学图书情报学刊》2004,22(3):88-89
随着网络的发展与教学环境的变化,信息检索的教学方式与教学内容发生了很大变化.文章对网络环境下高校信息检索的教育背景及其重要性进行分析,并对提高信息检索教育提出对策和建议. 相似文献
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文章以网络环境下图书馆功能的扩展为基础,详细阐述了高职院校图书馆在网络环境下的功能定位,认为网络环境下高职图书馆的功能必须以高职院校的专业教学为中心,同时为专业教学的发展方向和高职院校的发展前景提供资讯和指引.参考文献6. 相似文献
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如何让教师真正摆脱了以前教学一支笔、一张嘴、一本书、一块黑板的传统语文教学手段,切实提高了教学整体效益。但在教学过程中．我们不难发现目前网络环境下的语文教学出现了一些偏离正确轨道的现象．为了更好地发挥网络环境下语文教学的优势,就要努力做到“三不”,使网络环境下的语文教学更精彩。 相似文献
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网络环境下"文献信息检索与利用"课教学的新模式 总被引：8，自引：4，他引：4
分析了高校传统的“文献信息检索与利用”课存在的问题以及网络环境下信息资源的特点,探讨了网络环境下高校“文献信息检索与利用”课教学的新模式。 相似文献
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边建军 《福建广播电视大学学报》2010,(4):12-15
论述了网络教学环境下课程设计的主要内容,提出了网络教学环境下课程设计原则,分析了网络条件下课程设计的一般步骤,对网络教学环境下课程设计模式作了较全面的思考。 相似文献
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文章从三个方面讨论了电子出版物在网络环境下相关权利人与责任与权益保护问题一、网络环境下电子出版物涉及的知识产权问题；二、网络环境下电子出版物涉及各方的关系问题；三、网络环境下电子出版物的知识产权及权益保护。 相似文献
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立足于网络环境下图书馆信息资源建设出现的新变化,对其存在的问题进行了分析,提出了网络环境下高校图书馆信息资源建设的策略。 相似文献
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大网络环境下,高校教学档案管理具有虚拟性、集成性和网络化的特点。笔者围绕网络环境下高校教学档案管理的特点、模式与策略,进行探讨。 相似文献
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现代图书馆的主要职能就是提供信息服务,在网络环境的大背景下,图书馆面临着新的发展机遇和挑战,图书馆的信息资源建设必须跟上网络时代发展的脚步。本文结合实际工作经验,对网络环境视野下图书馆面临的问题进行了分析,并在此基础上提出了网络环境视野下图书馆的信息资源建设措施。一、网络环境视野下图书馆面临的问题(一)图书馆受到网络环境的冲击。随着信息化时代的来临,网络为公众提供了更加丰富和便捷的信息 相似文献
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网络环境下图书馆员社会角色论略 总被引：5，自引：0，他引：5
网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段。对网络环境下图书馆员的社会角色进行重新认识和定位,已成为图书馆现代化建设的当务之急。文章对网络环境下图书馆员的多元化社会角色进行了综合分析,总结了网络环境下我国图书馆馆员队伍存在的主要问题,探讨了网络环境下图书馆员转变社会角色的主要途径。 相似文献
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随着信息技术的发展,计算机技术的广泛应用,网络的可靠性越来越受到人们的关注。尤其是在开放环境下,提高计算机网络运行的安全性和可靠性,并使其正常运行,已经成为计算机网络设计者重点研究的内容。下面本文重点进行分析开放环境下计计算机网络的安全性和可靠性存在的问题,并针对问题提出提高计算机网络可靠性的措施。 相似文献
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网络环境下高校图书馆信息资源建设 总被引：3，自引：0，他引：3
本文立足于网络环境下文献信息资源建设出现的新变化．对我国高校图书馆信息资源建设存在的问题进行分析,针对其不足,提出了网络环境下加强文献资源建设的对策。 相似文献
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浅析《信息网络传播权保护条例》 总被引：2，自引：0，他引：2
数字技术、计算机技术和网络技术的迅速发展，使得作品能够迅捷、方便、廉价地通过网络海量传播，任何人都可在其选择的地点和时间获得作品。与此同时，一系列新的矛盾也不断涌现，知识产权问题尤其突出。各种网络环境下的著作权纠纷不断发生，给传统的著作权法带来了全面而深刻的挑战。如何在网络环境下有效保护著作权，成为知识产权领域迫切需要解决的问题。在这种背景下，《信息网络传播权保护条例》应运而生。 相似文献
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信息检索"实践+研究+自助"教学新模式 总被引：4，自引：0，他引：4
对当前网络环境下传统信息检索教学存在的问题进行了分析研究，探讨如何突破大纲束缚，在教学内容、教学方法、师资建设上进行尝试。 相似文献
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伴随着网络时代的来临,网络教学已成为一种趋势。本文从网络教学所具有的优势与不足和生物学课程的特点两个角度,提出了网络环境下高师生物学教学优化的必要性。在此基础上,从教学内容、教学设计和教学互动三个方面对网络环境下高师生物学教学的优化策略进行了实践探讨,并进行了冷思考,以期对课程资源信息整合和高师生物学教学有所促进。 相似文献
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知识是社会竞争的关键性资源之一,互联网的便利性和开放性使网络成为人们获取信息、知识和情报的重要途径.为验证网络环境下信息量的爆炸式增长与其所含知识量之间的关系,在对对数透视原理介绍的基础上,就网络环境下网络信息与其所含的知识之间量的关系进行实证研究,分别分析网络信息增长与网络知识增长的模式,验证网络环境下信息增长与知识... 相似文献