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相似文献
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1.
提问是课堂教学的重要环节,是推动学生达成学习目标的基本控制手段。巧设课堂提问能启迪学生思维,激发他们学习的积极性,优化课堂教学。教学实践证明,课堂提问的质量不高、提问方法不科学,既不利  相似文献   

2.
张凤娟 《考试周刊》2012,(73):119-119
如何有效开展课堂教学是每一位教师都面对的共同问题。课堂提问是有效教学的重要途径,它既是一项重要的教学手段.又是课堂教学的核心。有价值的提问是促进学生思维、增进师生情感、活跃课堂气氛,以及激活学生自主学习的有效燃料。课堂提问是有效教学的重要途径,它既是一项重要的教学手段.又是课堂教学的核心。  相似文献   

3.
课堂提问是一门课堂教学艺术,是一种教学手段。课堂提问是组织课堂教学的中心环节。如何提高高中历史课堂的提问技巧,有以下几点需要我们掌握——启发式提问、疏导式提问、层次式提问、比较式提问、材料式提问及图片式提问。如果在教学中科学地设计并进行课堂提问,就可及时唤起学生的注意,营造积极的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让学生轻松愉快地学习,体会到学习带来的快乐。  相似文献   

4.
陈云岗 《文教资料》2010,(25):155-156
课堂提问是语文课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。准确、恰当、有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。  相似文献   

5.
狄秀芳 《考试周刊》2011,(19):85-86
课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。作者就如何进行有效的课堂提问谈了自己的看法。  相似文献   

6.
对于小学课堂教学而言,课堂提问是教师教学采用的最普遍的方式之一,合理的课堂提问能有效提高学生的学习效率。本文阐述了小学科学课堂提问的现状,阐明了布鲁姆——特内教学提问模式的意义,讨论运用布鲁姆——特内教学提问模式在实际教学过程中的应用。通过有效的课堂提问,调动学生学习的积极性,培养学生的思维能力,从而打造高效的科学课堂。  相似文献   

7.
袁丹 《学苑教育》2020,(6):78-78
课堂提问是教师组织课堂教学常用的教学手段,有效的课堂提问能激发学生学习的积极性,让课堂变得更加精彩。在小学美术课堂教学中,教师应重视并积极探索优化课堂提问的有效策略,充分考虑课堂提问的效率,以拉近学生与教材的距离,提升课堂教学效率。  相似文献   

8.
沈红江 《考试》2009,(3):77-77,106
课堂提问是课堂教学的重要手段之一,更是巧妙的教学智慧;是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。准确、有效的课堂提问能启发学生的学习思维,更好地提高课堂教学效率,同时还能帮助学生走进新课程,使他们真正成为学习的主人。  相似文献   

9.
课堂提问是组织课堂教学的有效手段之一。是体现教师主导性,促进学生主动学习的最佳途径。好的课堂提问首先既能把学生的注意力集中到教学重难点上,又能激起学生主动探究的的兴趣。其次,好的课堂提问表现出教师科学的教学及育人理念。再次,好的课堂提问还能调节课题节奏,使课堂节奏松弛有度。  相似文献   

10.
课堂提问是课堂教学的一个重要组成部分,它是师生双边活动的桥梁,是课堂信息及时反馈的重要手段。要想教学有效,教师就要把有效提问作为重点,在课堂上合理运用有效提问策略增添课堂教学的色彩,激发学生学习的热情,调动学生思维的积极性。  相似文献   

11.
提问是一种教学艺术,是课堂教学的重要手段。精彩而有效的提问不仅能使教学有声有色,还能激发学生对化学学习的兴趣与热情,更能提高课堂教学效率。课堂的有效提问是教学有效性的具体体现,有效的课堂提问要具有启发性、趣味性、生活性、激励性等特点。  相似文献   

12.
课堂提问是师生课堂交流的平台,是教师进行启发式教学的重要手段。有效的课堂提问可以激发学生的求知欲,调动学习的主动性,启迪学生思维。提高数学课堂提问的有效性可以提高课堂教学效率。  相似文献   

13.
有效的课堂提问可以激发学生学习的兴趣,是科学课堂教学的重要手段之一,更好地落实教学任务。笔者认为,教师在科学课上把握时机,适时切入将会有效引导学生思考;提问内容难易适“度”能让学生位于思维的“最近发展区”;灵活运用提问技巧,促成科学课堂教学最优化。  相似文献   

14.
在课堂教学活动中,以教师为主导、以学生为主体的教学双边活动的充分开展,对提高课堂教学效果有着极为重要的意义.而课堂提问,无疑是课堂教学双边活动充分开展的一个重要手段.不管教学内容如何改变,教学方法如何改革,课堂提问始终是使用最为普遍的一种教学手段.搞好课堂提问,对于调动学生的学习主动性,启发其积极思维十分重要.我认为课堂提问要把握以下几个方面.  相似文献   

15.
叶圣治 《考试周刊》2014,(51):175-175
课堂提问是一种必不可少的教学技能,是教学活动的催化剂。有价值的提问是促进学生思维、增进师生情感、活跃课堂气氛和激活学生自主学习积极性的有效燃料。当前,科学课堂提问仍存在一些问题,致使课堂教学效率低下。作者结合多年教学实践,分析了初中科学课堂提问的现状,并针对有效提问提出了对策。  相似文献   

16.
课堂提问是课堂教学的一个重要组成部分,它是师生双边活动的桥梁,是课堂信息及时反馈的重要手段.要想教学有效,教师就要把有效提问作为重点,在课堂上合理运用有效提问策略增添课堂教学的色彩,激发学生学习的热情,调动学生思维的积极性.  相似文献   

17.
提高课堂效果的教学手段很多,课堂提问是最常见的互动方式和最能发挥学生主体作用的一种方法。课堂提问要明确学习目的,科学地设计提问顺序,注意避开误区,以起到事半功倍的课堂教学效果。  相似文献   

18.
陈华 《广西教育》2011,(31):20-20
课堂提问是教师组织教学、引导学生进行学习的重要手段。有效的课堂提问,能够引发学生思考,引领学生探索,也影响着课堂教学的质量。但目前,语文教学中存在提问有效性缺失的现象,主要表现为随意发问、问题肤浅等等。  相似文献   

19.
陈晶 《文教资料》2009,(36):55-56
课堂提问是课堂教学组织的一种主要形式.是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段。得当的课堂提问可以有效调动学生的积极性.自觉自愿地投入到语文学习中,从而有效地发展学生的思维能力、理解能力和表达能力。为此,教师应从问题设计目标.提问表述。学生已有认知、心理水平和思维过程等方面分析、对比多种提问方式,从而进行有效提问。  相似文献   

20.
课堂提问是一种重要的教学手段,它被视为有效课堂教学的核心,在现代教学中被广泛应用。有效的课堂提问可以将老师、学生、教材知识较好地联系起来,促进师生对话,激发学生学习兴趣,引导学生积极学习,从而顺利完成“教”、“学”任务。  相似文献   

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