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教育部普通高等学校本科教学评估工作思路清晰,成效显著,但问题也不少.为了达到引导高校分类发展的目的.应该以更完善的评估体系来实施评估.本文从评估体系再完善的角度出发,通过将本科教学工作水平评估与ISO9000族质量管理体系进行比较研究,探讨将IS09000标准的重要内容引入高校教学评估. 相似文献
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曹雪萍 《中国教育技术装备》2008,(22)
ISO9001质量管理体系是国际普遍认同的质量管理体系标准,适用于不同规模的组织机构.为使高职院校实训室管理更加科学化、规范化,进一步提高实践性教学与管理的质量,本文就如何在实训室质量管理工作中导入ISO9001质量管理体系进行初步探索. 相似文献
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黄成洪 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(6):95-97
根据高校腐败现象的特点。结合我国已有部分高校建立ISO9001：2000质量管理体系的实际,探讨建立ISO9001：2000质量管理体系。构建高校全面高效的源头防治腐败机制的必要性和可行性,并提出了方法和要求;阐述了建立ISO9001：2000质量管理体系,构建高校全面高效的源头防治腐败机制是防治腐败的重要途径。 相似文献
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杨华 《吉林广播电视大学学报》2012,(6):140-141
本文立足＂地方工科院校＂的定位和＂卓越工程人才＂的培养目标,参照ISO9001质量管理体系,针对盐城工学院英语教学现状,在管理体制、教学团队、教学方法、教学内容和教学评估五个方面进行探索和研究。 相似文献
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戴冬秀 《武汉职业技术学院学报》2008,7(2):49-52
如何建立行之有效的教学质量管理体系是目前研究的热点问题之一,本文阐述了以四个融合为特征的高职院校教学质量管理体系构建思路,这些特征主要体现在学校原有质量管理制度与ISO9001质量管理体系文件的有机融合;ISO9001质量管理体系与人才培养工作水平评估标准的融合;日常教学管理与检查工作、教学质量控制与ISO9001标准所要求的内部审核在内容和形式上的融合;日常教学质量控制组织机构与ISO9001标准推动组织机构和人才培养工作水平评估指导机构在职能上的融合。 相似文献
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本文主要结合当前高职院校教务管理工作存在的问题,阐述将ISO9001质量管理体系引入高职教务管理的意义,以及天津电大高职学院教务管理工作实施ISO9001管理体系的实践探索。 相似文献
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李平权 《合肥教育学院学报》2004,21(4):91-94
ISO9001质量管理体系体现了现代管理思想的精华。在高职院校中建立ISO9001教育质量管理体系，有利于与国际标准接轨，有利于增强服务观念，有利于科学规范管理和提高教育质量。分析了高职院校建立ISO9001教育质量管理体系的必要性和可行性，提出了建立其体系的基本框架和基本步骤。 相似文献
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自2005年12月起,校教务处以我院引进并一次性顺利通过国家权威认证机构的认证专家现场审核的ISO9001:2000管理体系为契机,应用ISO9001:2000质量管理体系进行教学管理,不断提高了教学质量。一、质量管理体系的主要内容ISO9001:2000质量管理体系以满足顾客需求为关注焦点 相似文献
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曹雪萍 《中国教育技术装备》2008,(22)
ISO9001质量管理体系是国际普遍认同的质量管理体系标准,适用于不同规模的组织机构。为使高职院校实训室管理更加科学化、规范化,进一步提高实践性教学与管理的质量,本文就如何在实训室质量管理工作中导入ISO9001质量管理体系进行初步探索。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2017,(1):36-39
对企业ISO9001质量认证的效果进行了统计调查,调查结果显示,多数企业认为有必要进行ISO9001质量管理体系认证,但认证的有效性还有待于提高。影响ISO9001质量管理体系认证有效性的因素是多方面的,有ISO9001标准本身的原因,有企业自身的问题,还有咨询公司的误导和审核员审核深度不够等原因。 相似文献
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地市级烟草商业企业ISO9001:2008质量管理体系是以市局(公司)为体系文件制订主体,县区局(分公司、营销部)为执行主体,本文对ISO9001:2008质量管理体系文件的编写和运行如何做到写我应做、做我所写,推进ISO9001:2008质量管理体系深入运行提出解决思路。 相似文献
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高职院校推行ISO9001质量管理体系是保障教育教学质量的一种有效方法。辽宁职业学院探索并建立了基于ISO9001质量管理体系标准的教学质量管理体系,取得了良好效果,为成功申建骨干高职学院奠定了基础。 相似文献
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《职业教育研究》2017,(5)
针对高职院校多元主体治理过程中政治权力、行政权力、学术权力和民主权力之间关系不明确、相关利益配置不均衡的问题,结合ISO9001质量管理和治理结构理论,构建基于ISO质量管理体系的高职院校治理结构模式,即将ISO9001质量管理体系的工作流程运用到学校治理结构中,相关利益关系主体按照ISO9001质量管理体系共同治理学校。通过确立治理结构框架、明确治理质量目标、完善治理规章制度、建立动态监控机制、落实评价改进措施等步骤构建ISO治理结构模式。在治理结构模式构建过程中,要做到三个切合实际,即切合实际制定治理目标、切合实际制定规章制度、切合实际制定评价体系。 相似文献
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ISO9001质量管理体系是国际上各认证评审机构普遍承认和采用的质量保证体系,通过在学生公寓管理与服务中导入ISO9001质量管理体系,有计划、有步骤、有系统的实施质量管理,能使高校学生公寓管理与服务进一步规范 相似文献
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自2005年12月起,校教务处以我院引进并一次性顺利通过国家权威认证机构的认证专家现场审核的ISO9001:2000管理体系为契机,应用ISO9001:2000质量管理体系进行教学管理,不断提高了教学质量. 相似文献