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武征民 《中学生阅读(高中版)》2008,(7)
学校体育与德育都是我国教育方针的重要组成部分,都是学校教育的重要方法.体育中蕴含着德育,而德育又可融于体育之中,它们之间是相互制约、相互促进的,所以应该将德育贯穿于体育教学的始终.只有在体育教学中融入德育,才能真正达到育人的目标.那么,如何在体育教学中渗透德育呢?我认为: 相似文献
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"德育是教育的灵魂".教人要教心,育才先育德.德育是素质教育的核心内容;是学校教育的重要方面.适时抓住每一个教育契机,结合初中化学教学具体内容,有意识"渗透"德育,避免德育言之无物,空洞说教,从而达到潜移默化的效果. 相似文献
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德育是学校教学的重要核心组成部分也是学校教学的一个主阵地,又是学校对学生进行思想品德和政治教育的简称.它担负着我国社会主义建设者的使命,为了能更好的落实江泽民提出的“以德治国”的战略思想,必须看重德育在学校教学中发挥的作用. 相似文献
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学校教育是德育的主战场,学科教学则是落实德育的重要阵地.在语文教学中有效开发德育资源,能发挥语文教学在德育中的主渠道作用.作为一名语文教师,应当如何开发语文教学中的德育资源?我的体会是: 相似文献
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德育是各个学校的重点教育内容,德育教育在学生的学习、生活中都发挥深远影响,同时对学校的长远发展也发挥重要作用.在职高的政治课堂中实施德育的渗透教学十分必要,本文通过分析德育在职高政治教学实施渗透教学的必要性,分析当前职高政治教学的情况,并且制定德育职高政治渗透教学的具体手段. 相似文献
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百年大计,教育为本,德育第一.学校教育教学实践的方方面面都应渗透德育.通过英语教学和体育教学的示例,可以说明教学中渗透德育的具体方法. 相似文献
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教学是学校的中心工作,德育是学校教育的首要内容.教书与育人是相辅相成、不可分割的有机整体,能否把二者有机地结合于课堂,关键在于教师.本文结合心理学的教学,阐述了有关德育渗透于教学的认识和实践. 相似文献
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德育,通常意义上指政治思想和道德品质教育,它是学校教育的核心.历史学科是全面推进素质教育的一门基础学科,历史教育是中学教育的重要组成部分,中学历史教学蕴含着丰富的德育思想、德育内容和德育方法. 相似文献
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分析了科学教育和人文教育的历史沿革,论述了科学教育和人文教育融合的必然性,对如何实现二者融合提出了见解. 相似文献
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学制作为国家教育制度体系中的重要构成,其改革事关国家教育发展的方向和未来。我国现代学制始创于1902年的壬寅学制,随后经癸卯学制、壬子癸丑学制的探索实践,至1922年颁布的壬戌学制最终确定了我国现代学制的基本框架,并延续使用百年。通过对现代学制百年演进史的梳理和审视,总结出学制改革应坚持科学性、系统性、弹性化、渐进性、合法性和集中性六原则。具体建议为：要依据学生身心发展变化确定学制改革思路;要与基础教育的整体改革相适应;要进行充分的实地调查与研究;要先试点先行,稳步推进;要完善学制的法律制度,于法有据、依法实施;要在政府统一领导下进行学制改革。 相似文献
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胡志国 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(2):43-44
把西方关于教育研究的理论——学校效能、过程变量运用到我国学校教学中,并引申迁移到学校体育中,使学校体育更加整体化、科学化、系统化。 相似文献
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学校体育教育是学校教育的重要组成部分,也是进行素质教育的重要手段,作为学校体育重要手段之一的体育竞赛,则在其中扮演着重要角色,承担着重要职能。开展高校校内体育竞赛能够培养学生优良的思想道德品质和良好的心理素质,有助于身体素质和科学文化素质的提高。 相似文献
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Kathy Jordan 《The Australian Educational Researcher》2011,38(4):417-431
It is well over 20 years since information and communication technologies (ICT) was first included as part of a future vision
for Australia’s schools. Since this time numerous national policies have been developed, which collectively articulate an
official discourse in support of a vision for ICT to be embedded in our schools, and routinely used by ‘digital’ learners
and ‘competent’ teachers alike. The purpose of this paper is to critique how ICT, teachers and learners are positioned in
this vision by an analysis of national school-education ICT policies from 1989 to the present day, including the National
Goals of Schooling policies, the Learning in an Online World suite of policies, several Ministerial Statements relating to
ICT and the recent A Digital Education Revolution policy. This paper suggests that determinist views of technology and a utopian
vision underpin these representations, which creates a flawed, future vision for ICT in school education and its use by teachers
and learners. 相似文献
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逻辑函数的另一种化简方法--Q-M化简法 总被引：1，自引：0，他引：1
张冰 《新疆教育学院学报》2003,19(2):85-88
本针对当前多数数字电子电路教材中化简逻辑函数采用的代数化简法和卡诺图化简法，介绍一种适用于计算机分析和处理的逻辑函数的另一种化简方法，即Q—M化简法，也称为系统列表化简法。 相似文献
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现代电子技术EDA的发展使得数字逻辑的实现除了传统的直接以逻辑门组合形成之外，也可以通过程式规划的方式在固定的硬件上进行弹性设计。目前使用最普遍的这类硬件就是CPLD和FPGA，本文重点对FPGA的结构、工作流程、设计理念等进行分析探讨。 相似文献
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关于人职匹配的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
李万锦 《渭南师范学院学报》2004,19(1):38-40
最优的人不一定与岗位最匹配，与岗位最匹配的人是最合适的人。人职匹配是人力资源最优配制。即职得其才，才得其职，人职匹配，效果最优。 相似文献
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口语是外语学习中最重要也是最困难的一部分。因此外语教学中的口语教学应被视为最重要的部分。本文将从外语口语的特点，影响口语教学的因素，以及教学途径等方面着重探讨外语口语教学。 相似文献