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1.
利用聚类分析法和主成分分析法对图书馆繁杂的借阅数据及流通数据进行分析,揭示大学生图书馆借阅三个主要特点：功利性借阅明显,专业型阅读目的显著,消遣性的阅读倾向突出。并根据这些特点为图书馆提出相关的建议。 相似文献
2.
李雪蓉 《中小学图书情报世界》2000,(5):18-18,17
印度著名的图书馆学家阮冈纳赞在20世纪30年代初提出了图书馆学五原则,就是以“读者”为出发点,体现了“为人找书,一切为了读者”的观念。“为人找书,为书找人”的观念是导读在读者服务工作中的具体体现。因此,笔者试就“导读”的含义及作用,并结合中学(职中)图书馆学生读者群的阅读特点,对中学(职中)图书馆学生的导读工作做一粗浅的探讨。一、导读的含义 阅读是读者对出版物信息的接受和理解过程,是复杂的生理和心理过程,也是人们在社会生活中有意识 相似文献
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杨苗晶 《青岛大学师范学院学报》1998,(3)
所谓“导读”,就是引导阅读。图书馆工作者采用多种形式来引导读者阅读馆致的图书报刊资料。导读的形式很多,主要有口头导读和书面导读。图书馆工作者对学生在借阅过程中提出的问题当面释疑,这叫作咨询服务,也可以看作是个人承担的口头导读。以图书馆为主体,学生为客体的书面导读,其形式多种多样,包括必读书目、导读书目、指导书目、参考书目以及推荐书目的纲写等等。此外,举办读书报告会指派专业人员或业余人员向学生介绍学习方法,同样也是导读的形式。导读工作实质上是一项在文献资料与读者群之间搭桥铺路、沟通渠道的工作,起重… 相似文献
4.
图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。 相似文献
5.
王梅 《中小学图书情报世界》2001,(2)
实行开架借阅,拉近了图书与学生之间的距离,几万册图书可以一览无余地展现在学生面前,学生可以无拘无束地根据自己的意愿挑选最适合自己的图书,提高了图书利用率。开架借阅节省了时间,减少了许多烦琐的借还环节,不必查目录、填写索书单、等待管理人员进库找书等,提高了工作效率,扩大了流通量,变“死”书为“活”书,变“知识宝库”为“知识喷泉”,充分发挥了图书馆第二课堂的作用。 相似文献
6.
学生导读工作是高校图书馆工作的重要组成部分。所谓导读,就是根据社会发展的需求及馆藏文献的实际,以提高学生阅读能力和阅读效益为目的,采取各种措施主动引导、指导、辅导读者,使其产生积极的阅读行为,并能正确地使用文献、利用图书馆的一种教育活动。由此可见,导读工作是一项复杂的系统工程,它必须以良好的馆藏文献作物质基础,以工作人员的政治素质和业务水平为先决条件。那么,怎样做好高校图书馆的学生导读工作呢?笔者认为需从以下几方面入手:一、掌握学生阅读现状是做好学生导读工作的前提不同类型的学生,其借阅的图书资料是互不相同的… 相似文献
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图书导读是读者了解图书文献等图书馆藏的重要方式,是提高图书借阅流通速度和图书利用效率的重要手段。文章首先对图书导读的概念、作用和方式进行分析与探讨。其次,详尽分析了目前高校图书馆图书导读工作存在的种种不足。最后就如何提高图书导读工作质量提出了若干建议。 相似文献
9.
许红 《中小学图书情报世界》2005,(Z1)
开架借阅具有其他借阅方式无可比拟的优越性。一方面,它方便了读者的借阅,使读者可以直接进入书库,挑选文献,开拓了视野,提高了阅读兴趣,节约了时间;另一方面,管理人员可从进库找书的繁忙工作中解脱出来,有较多的时间了解读者,开展咨询解答和阅读指导工作,从而使图书馆扩大了图书的流通范围,降低了图书拒借率。但是我 相似文献
10.
乔青云 《中小学图书情报世界》2002,(3):36-37
开架借阅具有其他借阅方式无可比拟的优越性。一方面它方便了读者的借阅,使读者可以直接进入朽库,挑选文献,开拓了视野,提高了阅读兴趣,节约了读者时问;另一方面,管理人员可从进库找书的繁忙工作中解脱出来,有较多的时间了解读者,开展咨询解答和阅读指导工作。而图书馆电扩大了图书的流通范围,降低了图书拒借率。 相似文献
11.
李雁敏 《忻州师范学院学报》2012,28(2):133-134
网络时代对高校图书馆的传统文献借阅造成一定的影响,相当一部分图书变成流通率较低的"长尾",没有得到很好的利用。在实际工作中,传统的外借和阅览仍是高校图书馆最基本、最重要的服务项目,在校大学生由于学习环境、阅读习惯、经济条件等因素的制约,仍是纸质图书阅读的中坚力量,因此,如何提高高校图书馆纸质图书的利用率,使其更好地为广大师生服务,成为一个急需解决的问题。本文从导读工作、读者荐书和馆际联盟三方面论述了提高纸质图书利用率的方法。 相似文献
12.
《沙洋师范高等专科学校学报》2018,(2):92-96
热门图书文献借阅排行榜在一定程度上能够反映读者的阅读倾向和阅读特征。通过对湖北省图书馆20132016年的流通数据及图书文献借阅排行的统计分析,认为目前公共图书馆的读者在阅读倾向上偏重文学类、其他学科借阅量少且平均;以幼儿和小学低年级儿童为目标读者的少儿图书借阅量居高不下等特点。针对读者选书随意、去经典化、讲究实用性、浅阅读等特点,提出做好图书推荐、建立阅读交流平台、设置主题阅读、提高馆员素质等对策,以期对公共图书馆的阅读现状改善有所裨益。 相似文献
13.
黄冈师范学院图书馆纸质图书流量统计分析 总被引：2，自引：0，他引：2
目的：通过分析黄冈师范学院图书馆现有纸质图书利用情况,为相关部门提供新书购置决策依据。方法：采用文献资料法、数理统计法。结果：纸质图书借阅量呈逐年递减;文学类图书借阅下降幅度最大;学生“应试”阅读倾向明显。结论：图书馆藏纸质图书配置应与读者需求相适应;读者教育应与学生读书流量相适应;应试教育的短期成效应与综合素质提高的长期成效相适应;图书馆服务应与读者需要相适应。 相似文献
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在图书馆外借室的开架借阅中要想正确处理开架和外借之间的关系,首先要解决开架借阅宣传力度不够,入库读者不多等问题。图书管理员要提高自身综合素质,优化藏书结构,要让开架能够更好地为外借服务,要通过开架充分提升外借服务,要能化整为零,提高藏书效益。同时,图书馆外借室管理员要努力做好图书宣传导读工作,提高服务质量,掌握读者阅读的中心脉搏,并根据读者兴趣适时开展一些喜闻乐见的活动,强化读者阅读欲望。 相似文献
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邓美凤 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(4):79-80
从高职学生图书借阅现状，谈导读工作必要性。导读工作的主要任务是：加强阅读宣传，提高读读书意识；推荐专业书目，编制专项目录索引；指导学生学好专业课，培训学生阅读技能。 相似文献
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从图书馆借阅书籍是大学生获得新知识、新信息,拓宽课堂知识以及开阔视野最直接、最重要的手段.导读工作要遵循针对性、科学性和主动性的原则.要做好导读工作,就必须掌握不同年级、不同专业学生的阅读情况,通过日常观察和统计借阅资料,分析了解读者类型、读者需求及读者心理,针对大学生读者的不同阅读特点,开展不同内容、不同形式的导读. 相似文献
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图书馆是因读者而存在的，为读者服务是一切工作的出发点和归宿。“为人找书，为书找人”，是图书馆读者工作的具体体现。长期以来，有的高中图书馆不太重视导读工作，从而造成“读者无书看，有书无读者”的现象。当前如何开展导读工作，已成为高中图书馆工作面临的重要课题。 相似文献
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一、注重培养学生阅读的兴趣,使学生养成阅读的良好习惯
1.如何培养学生喜欢阅读,感受到阅读的乐趣
营造书香氛围：学校、班级、家庭形成合力,营造阅读环境,打造阅读氛围,让学生生活在书的海洋中。我充分利用校图书馆,以班级为单位定期到图书馆集中阅读和个人借阅相结合的方式,让书就在学生身边。班里,也是一样,成立了“班级图书角”。 相似文献
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谈高校图书馆的开架借阅与导读工作 总被引：1，自引：0，他引：1
郭淑范 《安徽教育学院学报》1999,17(3):115-116
高等学校图书馆实行开架借阅,给读者特别是大学生提供了很大的自由选择余地。如果不注意加强导读工作,有可能给学生的思想教育带来一些新问题。对图书开架借阅与导读的关系加以研究,有助于更好的发挥图书馆的教育功能,促进高等学校思想教育和教学科研工作的全面发展 相似文献